教学时我主要从以下几个方面进行教学。
　　（1）认识量角器
　　认识量角器是学习读角、量角的基础，而量角器对于学生来说是陌生的，我采用通过看书观察自学，交流汇报发现，进而达到认识量角器的目的。最后让他们再一次指着量角器把各部分名称说给同桌听，这样学生就会记住量角器的各部分名称。
　　（2）读出量角器上角的度数，会用量角器量出角的度数
　　要让学生读出量角器上的角的度数并能说出读角的过程，确实很难，量角器上的.刻度线比较复杂，特别是内圈刻度和外圈刻度容易搞错，所以在这里让学生在小组里讨论，自己探究出何时看内圈刻度，何时看外圈刻度。
　　（3）培养动手操作能力和空间想象能力
　　语言是思维的外现，在读角量角的过程中，让学生动手操作，在小组里讨论，互作补充，逐渐完善；再同桌说、个体说，这样从小组到个体。再读角、量角的过程，让学生掌握读角、量角的方法。用量角器来量角的度数是本节课的重点，让学生探究，老师全面放手，相信学生，让他们先尝试着量量看，再请量对的学生作正确示范，起到正面引导，最后得出量角的步骤。

托班社会噘嘴嘟嘟教案教学目标1通过欣赏小故事，明白愉快的表情大伙儿都喜爱。2乐意与小伙伴一块儿一同分享玩具，了解与小伙伴一块儿玩的愉快。教学预备1儿童用书。2小洋娃娃一個。教学过程一通过语言，导出主题托班社会优秀教案一设计意图瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们常常看见抱瓶子滚瓶子推瓶子踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设交变电流教案交变电流教案怎么来写呢？就跟随小编去看看吧！一预习目标1知道交变电流产生的原理2知道交变电流的变化规律及物理量间的关系二预习内容1交变电流和随时间做变化的电流叫做交变电流，简称交流冀教版孔子学琴优秀教案教学要求1知识与技能方面正确认读本课7个生字，掌握11个要求会写的生字。能抓住孔子的做法与语言，理解课文内容，初步了解孔子做事认真的品质。2过程与方法方面课前布置学生了解孔子，以便用炉火纯青来造句道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。下面，小编为大家分享炉火纯青造句，希望对大家有所帮助！1经过数十餘年的苦心钻研，他的厨艺已到了炉火纯青造句名满天下造句炉火纯青用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界名满天下，天下闻名，形容名声极大，那么大家知道用炉火纯青与名满天下造句？炉火纯青造句1周老伯的雕刻技艺，已到了炉火纯青的地步，他的作品栩栩如包含自生自灭造句集锦1他们不会把学生推入深潭中，让他们彻底浸濡，自生自灭。2她没有想到，他的外遇，这样快就自生自灭了。3如果我只顾着自己，我就会让你自生自灭。4所以，如果你的目标是一个真正博爱的慈善家五年级数学上册统计与可能性优秀教学反思解决问题时从学生感兴趣的游戏入手，让学生小组合作亲自动手实践掷硬币，研究游戏规则的公平性，通过小组合作，统计全班抛硬币正面向上的次数的过程，让学生发现当次数增多时，正面朝上的次数越可能性的教学反思通过游戏调动了学生的学习积极性，使他们积极地动脑思考动手操作，经历了知识的形成过移，使学生的主体地位得以彰显，真正成为学习的主人，教学效果比较明显。下面是小编收集整理的可能性教学反可能性大小第一课时教学设计第一课时教学内容摸球游戏（第87页）教学目的通过摸球游戏的活动，让学生了解数据表示的方式。又通过学生的讨论与交流，逐步使他们体会到数据表示的简洁性与客观性。教学过程1交流中复习旧知统计与可能性的五年级教案教学目标1体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性。2根据可能性事件与游戏规则的公平性关系能设计合理的游戏规则，解决实际问题。3创设问题情境，激发学生学习