活动目的：
　　1、通过故事欣赏、指点画和游戏活动，培养幼儿感受美、欣赏美的能力。
　　2、学习用多种颜色进行手指点画。
　　活动准备：
　　1、教具准备：
　　（1）桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干，海底世界布景；
　　（2）红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份；回形针、绳子每人一份；
　　（3）范例若干；
　　（4）录音机一台，歌曲《捉鱼》磁带一盒。
　　2、知识经验准备：
　　（1）幼儿已熟悉歌曲《捉鱼》；
　　（2）幼儿已有初步的指点画经验。
　　3、《捉鱼》音乐磁带一盒，录音机一台。
　　4、大小、颜色不同的三角形若干。
　　5、娃娃、餐具
　　活动过程：
　　1、观看故事表演并欣赏配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》
　　（1）观看故事表演并欣赏配乐故事
　　（2）根据故事内容进行简单提问。
　　2、指点画：＂鱼妈妈＂和＂鱼宝宝＂
　　（1）播放背景音乐，幼儿自由欣赏教师的范例。
　　（2）启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和
　　鱼宝宝穿的衣服。
　　（3）以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上漂亮的衣服，鼓励能力弱的幼儿大胆点画，鼓励能力强的幼儿尝试点出有规则的＂＂鳞片＂来。提醒幼儿使用抹布，注意保持桌面和衣物的清洁。
　　3、游戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。
　　（1）提供海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝＂去旅行＂。
　　（2）听音乐《捉鱼》玩游戏，提醒幼儿跑动时注意不碰撞。
　　二、区角活动：
　　1、音乐角：启发幼儿在玩《捉鱼》游戏时用上不同的鱼游动作，
　　2、美工角：引导幼儿用大小不同的三角形拼贴《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》并添画泡泡。
　　3、操作角：提供圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。
　　4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼儿游戏。
　　小班主题游戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行结束。

元角分小数表示的教学反思小数在现实生活中被广泛应用着，学生们在日常的生活中或多或少已经接触到了一些小数。在这节课中，不是抽象地讨论小数，而是通过创设贴近孩子们熟悉的情境来进行小数的初步认识。对于现在的学生素数和合数优秀教学反思今天上素数和合数一课比较顺利，因为有那可得课件原本想到多媒体教室上的，课多媒体教室被临时用作三年级的期中考试试场了，只好在自己教室上，但上下来效果还不错（虽然知道到下一课学生就会混项脊轩志教学反思范文项脊轩志全文弥漫着浓浓的悲情，对美好读书时光的追忆。以及对家庭衰败的哀痛，对已逝母亲祖母和情深意笃的亡妻的无限怀念之情，更重要的是隐藏这些表象背后的大悲对自身坎坷命运，特别是仕途不花儿也会放风筝的教学反思范文本课为四单元的第一篇课文，它是一首诗歌，读起来极富有童趣。选编入册在于通过学习，使学生感受大自然的和谐统一，激发学生对小动物的喜爱，对大自然的热爱体会作者渴望人与自然和睦相处的思想小池塘的教学反思范文作者笔下的小池塘美，美得令人心旌摇曳，美得令人陶醉，美得令人心驰神往！这篇散文形象生动内容清新自然想象丰富合理意境优美。品读这篇文章实是一种享受。在学习课文第一自然段时，我让学生用梅花教学反思梅花是北宋王安石咏梅的一首名作，写了梅花洁白幽香的特点，赞扬梅花不畏寒冷的坚强品质。全诗仅20个字，但读后令人眼前宛然有一枝傲雪白梅，幽香沁人心脾。如何引领刚入学的一年级孩子诵读好咏鹅的教学反思范文教学咏鹅这篇课文之前，我事先在班上了解到不少学生已经会背这首诗了（学前班教过），所以本课教学我把重点放在引导学生通过有感情地朗读，感悟诗情诗景，认识6个生字和会写3个生字白向毛。在咏华山的教学反思在课堂教学中，我先让学生自读自悟，在理解课文内容的基础上，通过画画学生评议等环节，让学生动手动脑动口，调动了学生多种感官协调活动，引导学生积极主动探索，发现问题，解决问题，既受到华信息技术制作艺术字的教学反思作为一名初中信息技术教师，很难有机会参加说课做课或学习评比活动。一个教学展示的平台，也是一个教学交流的平台，每位教师都想尽情地展现自己的教学思想教学策略和课堂调控能力，所以，教学中四年级下册数学教学反思小数点位置移动引起小数大小变化的规律是人教版第八册数学第四单元的内容，它是在学习了小数的意义性质及大小比较后学习的。这个知识点的学习为以后学习单位改写小数乘除法计算打下坚实基础，是拍手拍手教学反思3篇拍手拍手教学反思篇一这节音乐课，我认为还是比较成功的，学生学习兴趣大增，学习的积极性和主动性都调动了起来，而且也能很好的完成教学任务，特别是拍手和演唱相结合，更好的吸引了学生注意力