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幼儿园大班健康我们一起去种树教案

  活动目标
  1、知道树木的重要作用,积极参与种树游戏。
  2、遵守游戏规则,体验接力游戏的乐趣。
  3、初步了解种树的步骤,乐意参与植树。
  活动准备
  音乐、纸棒4根、塑料瓶4个、用纸筒制作的小树苗人手1个。
  活动过程
  一、热身活动。
  ——跟着教师的口令做列队练习。
  ——随音乐做热身操。
  二、接力游戏种树。
  (1)教师介绍游戏玩法:
  第一次接力游戏《挖坑》:幼儿手拿"锄头"(纸棒)跑到纸板前做挖坑动作,然后跑回队伍,将纸棒传给下一个幼儿,依此反复。
  第二次接力游戏《种树苗》:幼儿手拿树苗接力,跑到纸板前将树苗摆在纸板上,然后跑回队伍,下一个幼儿依次进行游戏。
  第三次接力游戏《给树苗浇水》:幼儿手拿"花洒"(塑料瓶)跑到纸板前做浇水动作,然后跑回队伍,将塑料瓶传给下一个幼儿,依此反复。
  (2)游戏规则。
  ——提示幼儿伸出右手接纸棒或塑料瓶,跑回队伍的幼儿要从队伍的左侧返回队伍的后面。
  教师表扬活动中遵守游戏规则、合作比较好的幼儿;和幼儿一起总结种树的要点,鼓励幼儿在生活中多参与种树活动,引导幼儿保护树木。
  三、放松活动。
  ——请幼儿跟着音乐做放松活动,教师引导幼儿放松关节的方法,提醒幼儿擦汗换衣服。
  活动应变
  如果没时间制作小树苗,可以用纸筒或塑料瓶代替。
  活动延伸
  请家长和幼儿一起种植一种植物,鼓励幼儿观察种子发芽的过程,并做好记录带回幼儿园分享。
  区角活动
  1、语言区:投放幼儿用书《树的.生长过程》,让幼儿说一说、做一做。
  2、音乐区:投放种子、树苗头饰和花洒图片,鼓励幼儿随乐表演儿歌《种树》。
  3、科学区:种植一些植物(番薯、葱、豆、花等),观察发芽生长的过程,并做好记录。
  环境创设
  将植物生长过程的图片,按生长过程的顺序贴在主题展示区。
  随机教育
  鼓励幼儿关心、爱护、观察所种植物的生长和变化。
  相关链接
  儿歌:我们是一颗颗小种子,种在土里,浇浇水,晒晒太阳,慢慢地长大。越长越大,越长越高,长出一片片绿叶,变成一棵棵参天大树,刮大风下大雨,我们都不怕!

到字该怎么组词和造句到字该怎么组词到期捡到到差拾到到地遇到到任到位精到周到乍到到家到庭到时拣到剩到到临感到追到独到到处到职遇到到场到加做到笔到迟到受到报到达到办到到底到会深到来到老到新到料到等到到达到查字该如何组词与造句查字该如何组词查查猴查枯查查催查覈查拿追查查牙查封查证查郎蜡查查田核查点查谍查查算简查存查覆查查盘痂查捱查查理查岗钓查查解查对查考查禁查哨查视澈查查览查帐查夺探查波查缉查访查询查确湖畔阅读理解题目及答案湖畔李萦枝曾经在一本画册中看到过一幅题为湖畔的摄影作品大雪初霁。清冽的湖边,薄薄的雪翅交叠成大片蓬松柔软的积雪。雪地上空无一人,只有一张铁条钉成的长椅,冷铁的黑色凸现在积雪之上。整哀溺阅读训练及参考答案哀溺文语段阅读训练阅读下面一篇文章,完成题目。哀溺文永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰汝善游最也,今何后为?曰吾腰千萌芽阅读题和答案试题内容六(18分)阅读下面文字,完成1922题萌芽左拉夜,阴沉乌黑,天空里没有星星。一个男人在光秃秃的平原上,孤单单地走着。这是一条十公里长笔直的石路,两旁全是甜菜地。三月的寒风中秋赏月阅读答案语文是有生命的,阅读更是充满灵性充满快乐的。以下是中秋赏月阅读答案,欢迎阅读。阅读下面文字,完成小题(二)中秋赏月(9分)每逢中秋来临,赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道明月三峡阅读题答案读三峡一文选段,完成59题(17分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间高中物理向心力,向心加速度说课稿一教材分析本节内容是高中物理教材第五章匀速圆周运动中的一节,在此之前,学生已经学习过匀速圆周运动的概念以及描述匀速圆周运动的物理量。本节是本章的重点,学好这一节可以为学好本章应用部高中物理光电效应的说课稿目的了解光电效应的产生条件规律及光子学说。了解光的量子性,会用光子说解释光电效应现象。培养学生观察能力分析能力,对实验事实加以解释的能力。器材光电效应演示器,应急灯,紫外线灯,X射托班社会水中的小球教案设计教案目的1体验与伙伴一起水中玩球快乐。2观察球是怎么从水底浮上来的。。3学习短句小球躲起来了小球浮上来了。教案准备1大箱接满水。2乒乓球。3石头。教案过程1教师讲故事,引起幼儿兴趣北师大版三年级下册找规律教案教学目标1能结合具体情境,探索因数是整十数的乘法计算方法,感受积的变化规律。2能比较熟练进行因数是整十的乘法计算,并能运用这一知识解决日常生活中一些简单的数学问题。教学重点找到整十
巩固拼音的好方法低年级教学,拼音是一个关键,一二年级识字量大,如果学生拼音掌握不好对学习新字有一定的障碍,阅读也就有困难更无从谈对课文的理解了。因此我在教学中特别注重孩子对拼音的学习和巩固。一拼音教学随笔我和学生一起背课文记得今天下午第一节课是语文课,刚上课的时候,看这同学们有气无力的唱着歌,心想这怎么上课呀!得活跃一下课堂气氛!便提出要和学生一起比赛背诵课文,学生一听大呼同意。那么选背哪篇呢?同学让学生在综合活动课中展示教师怎样主导,学生怎样主体,学生的地位到底怎样在课堂上体现,在教学中教师和学生的互动如何实施,课程以及课堂上学生怎样参与,都是语文教改的热门话题。很多课之所以成功,就是因为执教者淋一纸寄语新学期的家长会上,我该向家长们说些什么呢?说些什么,能让家长们真实直接地感受到孩子们在过去的一个学期里得到的发展与变化,存在的缺点与不足呢?我在空闲之余,一直在为这次家长会而做着准在大熊猫的故乡教学反思在教学过程中我力求做到自主探究合作。在本教学设计中,我力求贯彻以下几条教学理念1将文本阅读与超文本阅读合二为一。课前,布置学生了解大熊猫并让学生根据熊猫的习性猜测它的故乡会是什么样珍珠鸟教学设计及反思教学过程一自读课文,整体感知。1激趣导入欣赏我的野生动物朋友的几幅精彩的图画,学生畅谈感想。2探求新知切入课文。3明确文题。介绍作者。介绍珍珠鸟。4自读课文,整体感知请学生快速阅读沙漠之舟教学反思在本课教学中,我着重引导学生带着问题,自己去读懂课文,获得知识。凡是学生能读懂的,都让学生自己去读,并将读懂的内容大胆地说出来,以培养学生学习的自信心。每一次读,都提出明确的要求,永生的眼睛教学反思讲授永生的眼睛这课时,总体感觉比平时要好很多,因为学生认真听了,思维也紧紧跟着我的思路在运转着,所以感觉课堂气氛很好,尤其最后游戏活动,使学生再次感受了通过捐赠给他人获得新生的美好语文教学中的读的美中要下工夫,因而在阅读教学中,我们要抓住关键性的例句。引导学生品评分析,来帮助学生抓住重点词语,体会语言文字的美。如苏教版语文第三册夕阳真美一文中对夕阳的描写用了收披两个动词。我教日食和月食教学日食和月食这一课时,我先在六(2)班上。课堂上,我先让学生观察教材P40页插图,引导学生分析月食形成的原因,然后在我认为学生已经理解的时候,我才让学生推测日食形成的原因。整节课狐狸和乌鸦教学反思语文教学一直以来倡导文道结合,对本则寓言故事,传统的解读一直就是爱听奉承话容易受骗上当。这是站在乌鸦的立场上来讲的。而我们都知道,有时候,一则故事也不仅仅蕴含一个道理。在教学中,我