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认识蜗牛幼儿园托班语言教案

  【活动目标】
  1、理解故事内容,了解蜗牛身体的外形特征。
  2、学说象声词"轰隆隆"、"哗啦啦"。
  3、萌发关爱动植物的美好情感。
  【活动准备】
  1、在饲养角养殖小蜗牛,带领宝宝观察。
  2、雷声、雨声录音磁带,《蜗牛的房子》故事磁带,录音机。
  3、《蜗牛的房子》课件。
  【活动过程】
  一、出示小蜗牛课件,了解蜗牛的外形及生活特点。
  1、教师一边说一边操作课件。
  师:今天老师给你们带来了一只可爱的小动物,宝宝们,看,它是谁?(小蜗牛)
  2、教师以蜗牛的"口气自我介绍,引导幼儿了解认识蜗牛的外形特征。
  教师小结:小蜗牛的身体软软的,还背着一个硬硬的贝壳,为了保护自己的,遇到敌人,藏进去。小蜗牛头上还长着两只小犄角,是为了看方向,小蜗牛喜欢吃植物的茎和叶。
  二、播放录音,引导宝宝听听、说说。
  1、教师分别播放打雷、下雨的录音,引导宝宝倾听,并学说象声词"轰隆隆"、"哗啦啦"。
  师:春天来了,小蜗牛从窝里慢慢爬出来,来到草地上,快乐的唱呀、跳呀。忽然,从天那边飞来好多好多乌黑的云彩,不一会铺满了天空。呀!听一听,发生了什么事情。
  2、引导宝宝学学打雷和下雨的声音。
  三、播放课件,引导宝宝听听、看看、讲讲。
  1、教师逐一播放课件,边讲边问,引导宝宝看看、讲讲故事内容。
  "天空中飞来好多黑黑的云彩,轰隆隆、哗啦啦!发生什么事?"
  "地上有些什么小动物?小蚂蚁正在做什么?"
  "树上的小鸟在跟谁说话呀?说了些什么话呀?"
  "小蜗牛的身体怎么不见了?藏到哪里去了呢?"
  2、教师完整讲述故事一遍。
  四、带宝宝玩"小蜗牛避雨"游戏。
  请宝宝手膝着地模仿蜗牛自由爬行,听到教师说"轰隆隆"、"哗啦啦"时,宝宝紧缩身体,停止不动。"天晴了,太阳出来了,小蜗牛们快再出来玩吧"。游戏再次进行。
  【活动延伸】
  1、把故事挂图、故事磁带、幼儿用书投放在阅读区,带宝宝经常听听故事录音,说说故事里的对话。
  2、在宝宝自由活动时间带说唱儿歌《小蜗牛》,感受儿歌表达的情趣。

用蓬荜生辉词组造句1谢谢光临,您的签名将让这儿蓬荜生辉!2每个传奇球星都是伟大的,他们让我蓬荜生辉。3虽说有些求全责备,但灵感设计一样能令你的小房间蓬荜生辉。4您的这幅画真是让寒舍蓬荜生辉呀!5感谢有关排山倒海的造句排山倒海造句1中国人民解放军以排山倒海的气势打败了敌人。2排山倒海的巨浪似乎要把船掀翻。3表演结束,全场观爆发出排山倒海的掌声和欢呼声。4会场上响起了一阵排山倒海的掌声!5钱塘江大使用七拼八凑造句1为了完成老师给大家布置的作文,他算是费尽了精力,在这里抄一句,那里再胡编一段好不容易才七拼八凑成了一篇文章。2老师的话你们几个现在已经养成了良好写作造句习惯了,这点真是可喜可贺!张冠李戴造句张冠李戴的释义是把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象,弄错了事实。如下是小编给大家整理的张冠李戴造句,希望对大家有所作用。1我们这样张冠李戴,引来了观众们一阵阵爆笑声。2我的用词语惺惺造句惺惺拼音注音xingxing惺惺解释意思()清醒。()聪明聪明的人惜(比喻同类的人互相爱惜)。()见假惺惺。惺惺造句1二十岁至四十岁之间的人不懂得惺惺惜惺惺。2我鄙夷那些为了让人感朋友词语造句1死婴,我的朋友,我的亲人,来路已逝去路已断,为谁而死为谁醉卧草原。2在朋友交谈之间,语言需要当心。成年人更要步步为营,不传坏话,便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一词语训斥的造句集锦1。小明考试考砸了,回到家后,严厉的爸爸训斥了他。2。今天我被老妈狠狠的训斥了。3。她因迟到而受到老板严厉训斥。4。他严厉训斥他儿子毁坏了汽车。5。那位女士仍然对那女孩喋喋不休地训呈请词语解释及造句呈请的拼音chnqn呈请的意思用公文向上级请求。呈请的。近义词请示呈请造句1呈请人已经或将会为答辩人提供妥当的经济援助。2我们的办公室附表访谈的基础上,呈请核准日期和对现有资源。3词语媲美的造句范例集锦1昆士兰州横跨南回归线两侧,这里的乡村地产可以和美国加拿大两国的很多大块地产相媲美。2但在中国的经济债券市场和货币体制分别能在规模深度和可兑换性方面与美国媲美之前,亚洲可能仍将是美用巨大词语的造句1。这本新书引起了巨大轰动。2。在受到意识形态巨大影响的时期,政治上的忠诚,再也不能以国界来划分了。3。太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。4。所节省的费用会是巨大的。5。词语密语造句密语拼音注音miyu密语解释意思又称暗语。为了保密,通常以数字字母单词等代替真实的通信内容。密语造句密语造句1大多情侣都有专属的情感密语一个独特的眼神,笑语,或是嘟一下嘴,你就立马
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