这是一篇指导学生如何观察的文章。文中不仅介绍了观察的一些方法，还强调要把观察与思考结合起来，才能达到良好的效果。由于是以对话的形式介绍的，层次清楚、语言生动，易于被儿童接受。
　　初读课文，我感觉这么简单的课文内容学生很容易就可以掌握，但是在这篇课文教学里边，该教给孩子们什么语文东西？昨天晚上我几乎搜遍了所有能找到的相关资料，为这节课定教学目标。通过学习，我把这节课的教学目标定在了以下几个方面：
　　1、要引导学生自主把握对话录的内容，明白这几种观察方法的具体做法。
　　2、引导学生用不同的形式，对对话中所阐述的方法进行归纳和总结，梳理出＂看＂的学问有哪些，并进行汇报。培养学生阅读中的整体归纳能力。
　　3、通过学习课文培养学生说话的能力，以及在说话时善于举一反三、善于总结的能力。
　　4、运用＂看＂的学问，进行观察练笔。
　　根据这个，我确定下了以下教学设计：
　　一：请一位对于我班孩子来说相对陌生的老师到班里找我，然后我让学生谈谈对这个老师的`印象认识。这是一个导课环节，取自于网上＂真雪无痕＂的创意。
　　二、自读课文，圈点批注。
　　三、展示分节读课文，看是否读流畅。注意倾听，思考：
　　1、这篇课文中你积累到了哪些词句？
　　2、看的学问到底有哪些？在书上做标记。
　　四、汇报交流积累收获。在黑板一角记下几个值得积累的词语：熟视无睹、司空见惯、蛛丝马迹。由＂有比较就有鉴别＂这句名言引导学生拓展到哲理诗《题西林壁》，强化积累巩固旧知。
　　五、通过读课文，老师确实感觉到了＂看＂的学问很大，如果同学们用自己熟悉的梳理方法把＂看＂的学问清晰的梳理出来就更好了。学生合作自主探究，并把探究成果展示到黑板上。
　　六：小结本课学习内容。
　　1、积累了部分字词句
　　2、知道了看的学问有哪些，同时学到了归纳总结的方法。
　　七：丁丁是咱们的老朋友了，他和我们一起探讨了很多的语文学习方法，今天从他和老师的谈话中，你觉得该向他学习一些什么？
　　八：小练笔
　　请同学们把＂看＂的学问运用到实践中，这里老师给大家准备了一个东西，大家看看是什么？展放杨桃课件。完成小练笔《那是什么？》

Unit1Howoftendoyouexercise？第三课时教学设计单元名称unit1howoftendoyouexercise？课时安排第三课时教学目标1能够听懂并恰当的使用频率副词和短语描述基本饮食结构，谈论有关健康的话题。2学习完成任务所需要Wheresampnbspyourampnbsppenampnbsppalampnbspfrom（第三课时）第三节revisionofunit1step。teachingaimsanddemands1。knowledgeobjectsstudentscantalkaboutwherepeUnitampnbsp7ampnbspampnbspampnbspampnbspWhatampnbspdoesampnbspheampnbsplookampnbsplike？（新目标七下英文教案）unit7whatdoeshelooklike？languagegoalinthisunitstudentslearntodescribepeople。newlanguagewhaUnitampnbsp2ampnbspampnbspWhyampnbspdoampnbspyouampnbsplikeampnbspkoalaampnbspbears？（新目标七下英文教案）unit2whydoyoulikekoalabears？languagegoalsinthisunitstudentslearntodescribeanimalsandexpres新目标七年级英语下册全册Unitampnbsp7ampnbspWhatampnbspdoesampnbspheampnbsplookampnbsplike？英文教案unit7whatdoeshelooklike？languagegoalinthisunitstudentslearntodescribepeople。newlanguagewha高中英文版说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。接下来小编为你带来高中英文版说课稿，希望对你有帮助。篇一高中英Unitampnbsp9ampnbspampnbspTheampnbspEnglishampnbspClub（牛津5B全英文教案）unit9theenglishclubthefirstperiodteachingaims1usethesenewwordstheusa，american，theuk，britis自我新形象优秀教案设计模板课标内容立足学生实际，构建理想自我，对七年级学生提出恰当的新期待，使之不断完善自我。教学目标在客观认识自己的基础上，逐步引导学生走进名人明星的生活，使他们在探究与体验中感悟追星之利七年级语文金色花教案金色花是印度作家诗人社会活动家泰戈尔的作品。刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象。下面是小编分享的七年级语文金色花教案，欢迎大家参考！一教学目标知识与能力1。有感情地朗读，把握生命生命课文教案设计学习目标认识扰诊等5个生字，会写扰欲等8个生字。正确读写鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器等词语。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。理解含义关于化学小魔术教案教学目标预设1根据活动的经过，能写出自己的真实感受2初步学会能根据自己的独特感受来命题3培养学生的观察能力和激发学生爱科学的兴趣。教学过程一谈话导入，老师表演小魔术1瞧，老师，今天