《三亚落日》一文以诗一般的语言描绘了三亚落日的美丽景象，全篇洋溢着浓浓的爱意及深情的赞美。那么，如何让学生真正感受这份海南独特风光呢？我从以下这三个方面去做的：
　　一、创设情境欣赏美三亚对于学生来说，一切显得陌生而遥远。它的天空蓝得如何独特，海鸥如何的白，沙滩又是怎样的细软，学生都没有真切的感受。光凭语言描述，学生是感受不到的。因此，课前我利用在网上搜集的三亚风光图片，充分地向学生展示三亚独特的风光，把学生引领进辽阔、纯净、如仙境般的天地。情境的创设，一下子拉近了学生与文本的距离。
　　二、品词读句体验美语文学习离不开语言文字的训练，离不开对词句的品味、推敲。特别对遣词造句的精深微妙之处，需要老师的引导和点拨。有了课前对三亚风光的初步认识，学生对课文词句的品味、推敲就容易多了。这篇课文中，多处的`比喻句和拟人句把三亚落日勾勒得生动、形象，如何让学生体验到这份美？首先，让学生快速浏览课文，考虑日落的过程由哪几幅画面组成；其次，组织学生品读相关的语句，读到什么联系图片和课文插图想象什么，把这些文字变成图象在头脑中过一过；再次，组织学生描述在头脑闪现的画面并说说对这些画面的感受（感觉）；最后，读出这些感觉！这样落日那份鲜明而生动的美便深深地留在了学生的脑海了！
　　三、拓展延伸创造美课中，在品读分析了落日的美，以及天、海的变化后，我用富有感染力的语言，引导学生大胆想象，夕阳下，那挺拔俊秀的椰子树、低翔的白鸥，还有那金灿灿的沙滩，又是怎样变化？这样，把学生的经验也纳入到课程资源的范畴之内，引导学生与教材进行深度的对话，调动学生的想象力，披文入境，运用经验世界的种种表象，填充与丰满教材的空白处，形成学生个性化的解读。整节课，我引导学生赏读语言文字，想象文章意境，感悟了三亚落日那份诗意的美。不足的是：不少学生没能真正体悟三亚风光的美，感情朗读也不到位，我想：如果能有三亚风光的录象，效果一定更好些！

在成长的道路上教案设计一教学内容在成长的道路上课时1二教学目标能正确认识挫折，积极战胜挫折。正确认识生活中的困难和逆境，提高心里承受力，保持积极进取的精神状态。三教学重点磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心里人体的支架骨骼活动教案一活动目标1知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。二活动准备动物骨头鱼骨头肉骨头骨骼支架图一幅操作卡若干托班识字虫教案设计活动目标学习新字虫，培养幼儿学习汉字的兴趣。体验游戏的。快乐。材料准备大字卡一张小字卡若干活动过程1导入小朋友你们还记得昨天咱们学习的儿歌吗？小鸡，咱们来背一遍儿歌吧！那小朋友你们幼儿园中班晒衣服教案活动目标1。根据画面内容，大胆猜测讲述故事中角色的对话。2。连贯的语言清楚讲述，体验讲述的乐趣。3。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4。运用已有生活经验，根据晒衣服大胆想象推测goodmanners英语教案WarmingLookatthefollowingpicturesandfindoutwhichisbadmannersandgoodmanners？Usefulexpressio中班小脚丫的教案活动目标1观察小脚丫，了解脚的结构。2知道小脚丫的作用，懂得保护脚。3发展脚部动作，体验探索身体奥秘的乐趣。活动准备1地毯垫子瓷砖若干，小树两棵。2足球小车绳子沙包小棒若干，纸团3仰卧起坐体育公开课优秀教案一准备部分1集合，整队，报告人数2宣布本课内容，按排见习后3围操场跑两圈4整队，调整呼吸5做第八套广播体操6做准备活动。二基本部分A复习俯卧撑组织四列横队（表示女生表示男生）4列3鄂教版中国的土地教学设计中国的土地教学目的1了解诗人刘湛秋，理解诗人的爱国情感2感受诗歌的节奏，理解诗歌的意象教学重点品味诗中具有表现力的诗句，理解诗歌巧妙的抒情方式教学方法朗读想象品味创造课时安排一课时诗词阅读探究性学习课例湖北省宜昌市双促双发课题实验的宗旨是教师的教促进学生语文素质的全面提高和发展，学生的学促进教师语文素质的全面提高和发展，它从一个角度体现了探究性学习的指导思想。目前，探究性学习作为整体勾勒匀称安排例谈阅读教学设计的诗意手法（二）这是具体准备教学方案时的操作方式。其结果是产生一个较为规范的教学蓝图。整体勾勒，指的是在整体思考的基础上简洁地提纲式地描画出某篇课文或者某一节课的教学步骤教学角度及教学内容。其要求理性思考诗意策划例谈阅读教学设计的诗意手法（一）在研读教材方面，我的体会是8个字表里求索，左右勾联。在教学设计方面，我的做法是8个字化静为动，尺水兴波。为了达到化静为动，尺水兴波的教学境界，在设计一篇课文的阅读教学或一节阅读课的