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我和诚信交朋友教学反思

  《我和诚信交朋友》一课是义务教育课程标准实验教科书粤教版品德与社会四年级下册第二单元第4课。
  诚实守信是做人处世的根本,善于合作,勇于竞争则是现代人得以生存的基本素质。因此,本节课的教学目标是理解和体验做人要诚实守信;懂得做人要诚实、守信的道理,做一个诚实守信的人;知道诚实守信是为社会所称许的行为,在班级、校园、社区倡导诚信之风。我的设计思路是以教材为载体,主要通过让学生演演、讲讲、议议和说说的形式进行的。这节课我主要通过让学生演一演——重现买票情景、讲一讲——讲生活中的诚信故事、议一议——生活中的两难情境、说一说——我的收获等去体会真诚相待、讲信用的可贵,做一个诚实守信的人。
  通过反思,主要有以下几点比较突出:首先上课开始,我通过故事引入新课,从而激发学生学习新课的欲望。接着安排学生表演买票,再现生活中的诚信事例,让教学回归社会,在生活中的诚信事例中展开,让学生讨论、交流,进一步引导学生辩别是非,知道怎样的行为才是诚信的`行为。然后通过让学生看书本的诚信资料、诚信故事等,进一步让学生体会到诚信的重要性,从而让学生明白一个诚信的小学生应该做到"诚实守信、不说谎话、言而有信"的道理。在大家都明白了诚信的重要性之后,我有的放矢地呈现了生活中学生可能面对的两难情境,让学生通过讨论、辨析,将诚信内化为自己的选择,并让学生作出适合自己的选择,同时通过评选诚信小天使的活动,让学生领悟到诚实守信是为社会称许的行为,应为建立诚信班级、诚信校园、诚信社会做出自己的努力。最后是导行环节了,因为品德学科教学,最终的目的是要落到行动上,使学生能从身边的小事做起,用实际行动践行诚信。由于课堂事例来自现实生活,选自学生的身边小事,学生学得兴趣盎然,教学效果好。
  这节课,我觉得不足之处是:未能给予学生足够的时间去讨论问题。当然,除此之外,我相信还有很多不足之处,请大家多提宝贵意见。

从埃菲尔塔谈起的阅读练习及答案埃菲尔铁塔值多少钱?这是一个大众非常感兴趣的话题。近日,意大利一家商会给出的评估是四千三百三十二亿欧元。这一惊人的数字使埃菲尔铁塔成为欧洲最值钱的文化地标,其价值相当于法国国内生产关于乙亥岁除渔梁村的阅读及答案乙亥岁除渔梁村黄公度年来似觉道途熟,老去空更岁月频。爆竹一声乡梦破,残灯永夜客愁新。云容山意商量雪,柳眼桃腮领略春。想得在家小儿女,地炉相对说行人。注宋高宗绍兴二十五年,是农历乙亥郑振锋海燕阅读答案海燕为郑振铎写的一篇文章,作者在文章中抓住燕子的特征,用细腻的笔触,托物言志,借身处异乡时看见小燕子表达了对祖国故乡的思念之情。下面是小编为你带来的郑振锋海燕阅读答案,欢迎阅读。海领路阅读训练及答案领路(11分)游睿天有些寒冷,女人站在街头不断跺着脚。远处,一个佝偻的身影正走过来。女人看见,那是一个头发花白满脸皱纹的老太婆,虽然上了年龄,但她的步子却显得有些匆忙,脸色十分凝重高贵的捐赠阅读训练题及答案高贵的捐赠方冠晴这是一场惨痛的灾难。一场大火,夺去了这个家庭女主人的生命,吞噬了这个家庭所有的财产,男主人和他那叫翔予的小孩在消防人员的帮助下,艰难地逃了出来。我是在灾难后的第二天朱子语类阅读答案1下列句子中加点的实词意思不同的一项是(C)A。略晓其义即厌之夫秦何厌之有哉B。明知合行大路文章合为时而著C。此便是天理人欲交战之机文章须自出机杼D。君子喻于义,小人喻于利低头独长战国策齐策比较阅读答案阅读下面两段文言文,完成1215题。(14分)甲(邹忌)于是入朝见威王,曰臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右隆中对阅读及答案阅读下面选文,完成14题。备由是诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰汉室倾颓,奸臣窃命,孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?亮曰今操已拥一顿午餐的阅读答案我收到了婶婶的信亲爱的孩子,我将于下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。你的婶婶诺拉。自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。当时我在大学里每月只靠父亲邹忌讽齐王纳谏选段阅读答案邹忌(约前385前319),战国时齐国大臣。以鼓琴游说齐威王,被任相国,封于下邳(今江苏邳p县西南),称成侯。下面是小编为你带来的邹忌讽齐王纳谏选段阅读答案,欢迎阅读。阅读邹忌讽齐亲爱的向日葵阅读答案中学生必读的心灵故事青春卷亲爱的向日葵是中学生必读的心灵故事之青春卷,下面就是亲爱的向日葵阅读答案,欢迎大家借鉴。亲爱的向日葵阅读答案亲爱的向日葵朱成玉五一假期里,二妮儿的老师给她
八年级语文下册再塑生命课堂教学设计教学目的1理清文章思路,整体把握全文结构。2品味重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。教学重点难点1理清结构,全面把握文章内容。2文章文笔优美,充满诗情画意。教学时数一课理想的风筝教学设计内容一教材分析这是一篇阅读课文。春天,作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师,赞扬了他对工作认真负责,对学生和蔼可亲,对生活无比热爱的精神,表现了作者对老师尊敬爱戴之情。全文以认识角教学设计的内容一教学目标1结合生活情境认识角,能正确找到(指出)物体表面或平面图形的角,知道角各部分的名称,会用不同的方法和材料做出一个角。2在操作活动中体验感知角的大小,能初步比较角的大小。3养成读报的好习惯的教学设计教学目标懂得读报的好处,学会读报的方法,养成每天读报,勤于积累的好习惯。教学过程一谈话导入新课(拿着报纸)同学们,你们喜欢读报吗?喜爱读什么报纸,说给大家听听?喜爱读报很好,养成读人教版三年级下册珍珠泉的教学设计教学目标1认识2个生字,熟读课文。2了解课文叙述的顺序,想象课文描述的情景,感受珍珠泉的美丽和可爱。3体会作者表达的感情,培养学生对大自然的热爱。教学过程(一)导入同学们,你们一定海上英魂教学设计范文一教学目标1指导学生朗读课文,了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹,体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。2引导学生结合课文内容,理解重点词语的深刻含义,能有感情地朗七年级下册语文邓稼先优秀教学设计教学设计A层进阅读创意说明阅读能力不可能一蹴而就,也绝不可能仅仅凭某一层面的训练就指望提高阅读能力。阅读训练的方法应该尽量多样化,富有灵活性和层次感。应当让学生的阅读水平在多角度多我爱你汉字的优秀教学设计一活动目标1。通过综合性学习,帮助学生了解汉字的起源,感受汉字的有趣和神奇,激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查,增强学生规范用字的意识,努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的分享练习6的教学设计练习6的教学设计教学要求1能学着教材的方法说说自己所知道的姓2按先中间后两边,先里边后封口的笔顺规则练习写字。3朗读背诵歌谣九九歌4能仔细观察图画,展开合理想像,运用一段连贯的话复课文美丽的小兴安岭教学设计范文教学目标1。初步学会本课15个生字,认识2个生字。掌握由本课生字组成的语。2。理解课文,体会小兴安岭春天的美丽景色,激发学生热爱祖国热爱大自然的美好感情。3。有感情地朗读课文。教学瑞雪的第三课时教学设计(一)教学目标1。学习课文第34自然段及有关字词。2。理解今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡的意思。3。有感情地朗读课文,体会雪后人们喜悦的心情。4。背诵课文。(二)教学过程1。复习检