平面图形的认识这个单元是在学生初步认识了立体图形的基础上进行教学的，是学生对长方形、正方形、圆形、平行四边形和三角形这些图形的初步认识，这部分内容以前安排在一年级上册，现在调到了下册。
　　《数学课程标准》中要求＂空间与图形＂的内容和课程目标是：突出＂空间与图形＂知识的现实背景，把课程内容与学生的生活经验有机地融合，与数学课程中各个分支进行整合，从而拓展＂空间与图形＂学习的背景，使学生更好地认识、理解和把握自己赖以生存的.空间，发展学生的空间想象观念和推理能力……因此这堂课的教学目标，要求学生能够在实际情境中识别这些图形，对这些几何形状的特征有一些了解。＂数学来源于生活，服务于生活＂，基于学生在本节课学习以前，对几个立体图形有了一些了解，所以在教学时我从学生的实际生活出发，从现实生活中引出数学内容，让学生通过教学活动，增加对图形的认识。这节课的教学思想是想通过动手操作、游戏等活动激发学生学习兴趣。通过课堂效果，看出本节课教学目标完成很到位，学生也学得开心、轻松。
　　这次上课，有一点让我非常感动，我们配套的学具袋里没有这节课要用的立体图形，学生多数都是带来积木，形状很齐全。有的学生没有合适的积木，家长就动手用纸板或木块给孩子做，做得非常规范，孩子们课上学习时用的非常开心，直观地认识了这几种平面图形。这些家长对孩子的学习和我们老师的教学这么关心，孩子们又都这么喜欢学数学，他们的数学能学不好吗？
　　这节课唯一的一点不足就是让孩子们说生活中在哪里见过这些平面图形时，很多孩子对平行四边形比较陌生，的确，平行四边形在生活中不太多见，但是一班的赵昱航却说出吃过平行四边形的海带，这个孩子真是太细心了，因此，我嘱咐学生以后在生活中要多留意，期待每个学生都能做个有心人。

100以内的退位减法教学案例与反思范文教学过程一情景导入，激发兴趣1教学例1以故事形式导入小朋友们，秋天是丰收的季节，今天老师就带大家一起去看看丰收的情景吧。（1）出示主题图下面这幅图片就是农民伯伯受西瓜的场景，观察一平行线等分线段定理平行线分线段成比例定理教学反思反思本节课的教学，存在很多的问题，从以下几个方面谈一谈一知识回顾环节这部分的设计是让学生在要求下独立完成，教师只强调两个问题（1）若DEBC，D是AB的中点，则E是AC的中点，而不分类教学片段及反思教学片段师小朋友们，这节课我们运用所学分类的知识，你能把你生活中的一些物品进行分类吗？生能！师你分什么？生我想把书包里的书进行整理分类。生我也是。师那我们就开始行动吧！生老师，书包一年级语文四个太阳教学片段与教学反思四个太阳是人教版语文一年级下册第五单元的一篇童话，讲一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。我们看到的太阳只有一个，而且只有一种颜色，可书上怎未来的中学生活教学反思范文中学与小学的学习生活有一定的差别，学生往往从家长那里感到的。是一种压力。因此教学中要利用各种方法解除学生的顾虑，对中学的学习生活提出质疑讨论与解答。例如讨论你对未来中学生活的憧憬和主题班会教案学生的习惯心态篇主题班会教案一主题学生的习惯心态篇积极的心态，成功的一半二教育目的通过典型的生动有趣的故事说明，成功属于那些充满热忱的人，教育学生如何才能使自己拥有一个积极的心态，对待学习对待生活责任从做一名有教养的中学生开始高一主题班会学校溧阳市光华高级中学班级高一（5）班班主任罗梦瑶班会主题责任从做一名有教养的中学生开始班会目的针对同学们中责任意识普遍不高且存在的不良现象，开展责任从做一名有教养的中学生开始的主争做礼仪小学生三（2）班主题班队活动一活动目标懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。二活动形式通过小品快板小组竞赛合唱等形式，培养学生良好文明的习惯。三活动准备1把学生分成8个小队2排安全记心中三（3）班班队活动一活动目标1让学生掌握一些交通安全知识。2初步加强学生对一些自护知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3形成学习宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。二活集体在我心中主题班会设计一目标1懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。2要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。二准备工作1本班在校区的多项比赛评比中获取的四年级卧薪尝胆第二课时教学设计一教学要求1默读课文第四自然段，能结合课文理解卧薪尝胆的意思。2理解课文内容，明白只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。二教学重点难点结合课文理解卧薪尝胆的意思。三教学准备投影器