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8则好玩的手指游戏

  1:一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起),二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动),四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。
  2、一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)
  两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
  三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
  四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
  五个手指拍拍拍 (两个手对拍)
  五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)
  几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)
  3.爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按)
  爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)
  个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上做投篮动作)
  哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)
  个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)
  4.爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)
  妈妈看看(右手从背后伸出,张开手指挥动)
  宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)
  爸爸瞧瞧(闭合左手,往背后收)
  妈妈看看(闭合右手,往背后收)
  宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)
  爸爸妈妈快来看
  宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来)5:花园里百花开(先向下压腕再向上伸直),万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心
  合拢成没开的花苞),菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花),兰花扬起小下吧
  (绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家),鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一
  起另一只手成花状直立),喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前),什么花儿
  (食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开,节日喜庆(由上向下水波状)烟花开
  (手指握拳猛的张开分三次)。
  6:我家(拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜(打开、大拇指向上),柜子一共有几层
  (关上门再打开二次),一层二层三四层(从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、
  三层中指、四层食指),我的柜子有四层,一层一层(小指放小指上面、无名指放
  无名指上面......)关上门。
  7.黄老先生有块地
  黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
  他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,
  唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。
  黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
  他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,
  嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
  黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
  他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,
  咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。
  黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
  他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,
  汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。
  8.包饺子
  小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)
  擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)
  和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)
  包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)
  香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)

口算除法教学反思范文500字执教了口算除法一课,通过自我反思并倾听学校各位老师的评课,使我受益匪浅,下面对本节课的不足之处及改正方法总结如下一教师的语言缺乏感染力。通过这次课堂展示活动,听了学校其他老师的课,平行四边形和梯形教学反思平行四边形和梯形是四年级上册的平面知识,图形的特征多,概念多,要区分的知识点也多,所以,在这节课的安排中,我主要从以下几方面处理一加强操作,让学生体验数学一个生动学习情境的营造,可习作家乡的风俗教学反思民风民俗类作文是一种比较好写的话题作文,我们生活的每一个地方都有各自延续传承的独特的民俗。但民俗文化涵盖的内容太广泛,很多人只知其中一二,如窥冰山一角,对丰富的民俗文化的真正内涵知学习数学圆柱的体积教学反思本节课教学设计从回忆旧知入手,通过猜测观察交流验证归纳等数学活动,让学生经历探索新知的全过程,鼓励学生独立思考,引导学生自主探索合作交流,让学生根据已有的知识经验创造性地建构圆柱体人教版识字7教学设计第一课时一学生自读本组教材的导语1学生借助拼音读教材的导语,并思考好孩子应该具有哪些良好品质?(爱劳动爱集体诚实)2老师相信你们都是好孩子,那么你发现自己的身上还具有哪些好品质呢?人教版二年级坐井观天教学设计教学目标认识沿际等个生字。会写信沿等个字。能正确流利的分角色朗读课文,有感情的朗读对话。发挥想象,初步理解课文寓意。教学重点朗读课文,读写生字。教学难点理解课文寓意。教具准备多媒体月亮上的足迹说课稿一学习内容及重点难点月亮上的足迹这篇课文选自人教版初中语文第二册第三单元。作者以平实的语言,真实地记录了人类首次登月的全过程,字里行间透露出作者对登月成功所表现出的喜悦之情以及对人屯田郎中石君墓志铭阅读答案如下是小编为大家收集整理了屯田郎中石君墓志铭阅读答案,希望对你有所帮助。屯田郎中石君墓志铭阅读答案宋文同公字君瑜,世居关中。少举进士,授扶沟县主簿。民狃悍猾,务不直以乱治,亡所尊畏宴客摆阔阅读答案为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面小编精心为同学们整理了宴客摆阔阅读答案,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。宴客摆阔余小时见人家请客,只是果五色肴五品而已。今寻水的感悟阅读理解附答案水的感悟我们生活的世界包罗万象,无奇不有,但如果说有什么东西最不可思议和不可或缺,那恐怕要数空气和水了。因为空气无色无味无形,我们无从把握和感受,所以很难去说它而水则不同,它随时随今者臣来阅读答案今者臣来今者臣来,见人于大行方北面而持其驾,告臣曰吾欲之楚。臣曰君之楚,将奚为北面?曰吾马良!臣曰马虽良,此非楚之路也。曰吾用多!曰用虽多,此非楚之路也。曰吾御者善!此数者愈善,而
古诗歌鉴赏秦楼月阅读题答案文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容,体味古人表达的思想和情感。很多同学在进行文言文阅读的时候总是容易被其文言句式给难住了。以下这篇古诗文阅读理解古诗歌鉴赏秦楼月(含答案解平安夜里的母亲阅读理解答案阅读理解题,一般篇幅较长,涉及内容丰富,构思独特,寓意深刻,是重素质考能力的好题型。提高大家的阅读能力,现品学网小编整理平安夜里的母亲阅读答案,以供同学们练习,反思。相信同学们完成1945年的母亲阅读题及答案母亲是我们永远的依靠,她给我们带来无限的希望,让我们的人生道路上充满了阳光。接下来,让我们做一做以下题目来练练手吧!下面品学网小编为大家带来1945年的母亲阅读题目及其参考答案的内大班语言我是小小发球员教学目标1。认知目标通过学习儿歌我是小小发球员,理解乒乓球发球的要领。2。能力目标能较熟练地朗诵儿歌,并掌握乒乓球发球的要领。3。情感态度目标具有对学习乒乓球发球的兴趣。教学重点学大班语言活动云彩和风儿说课稿一说活动教材云彩和风儿选自省编教材幼儿园探究式活动课程大班上册,是一个语言活动。纲要语言领域的内容要求明确指出引导幼儿接触优秀的文学作品,使之感受作品的优美和丰富。并通过多种活动帮大班语言巫婆与黑猫ampnbsp活动说课稿大班语言巫婆与黑猫活动说课稿一说目标幼儿园教育指导纲要的基本点是以幼儿发展为出发点和归宿。而以幼儿发展为本的内涵是相当丰富的,包括目标定位要为幼儿终身的可持续的发展奠定基础,要充分中班韵律猴子爬树游戏活动内容贝贝家宝宝家饰品店小超市小舞台美术馆小医院观察与指导1观察幼儿游戏情节的发展,给予适时指导。2引导幼儿尽快找到工作。3分享交流中能把自己的游戏经历讲述出来并能参与讨论。消防队救火过程1观看行驶中的消防车。消防队在救火的现场录像或图片。讨论ldquo为什么要有消防队,如果没有消防队会怎么样。rdquo2配图介绍消防队的消防车辆器材的特征,消防队员在救火的活动中班活动变花样目标1相同数量的花朵可以排出不同形状的图案。2能不受物体排列位置的影响,感知数量的一样多。准备1范例4幅2幼儿操作用人手10朵小花纸片和白纸一张,固体胶若干过程一数一数1教师出示第中班运动预备冲公开课教案活动目标通过游戏发展幼儿对自身动作幅度(大小轻重急缓)节奏体位(前后左右)的感知觉能力,培养勇于战胜困难勇气。体验团队协作快乐。教学准备折叠垫2块棍子一根教学过程一幼儿四人一组,完中班儿歌五个兄弟活动教案目的要求1激发幼儿与同伴友好相处的情感。准备教育挂图手掌拍活动过程一导入师小朋友你们有没有一双能干的小手吗?你的小手是不是好兄弟啊?今天有一双小小手给我们带来了一首好听的儿歌。二教