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小学我读书我快乐的主题班会教案范文

  背景介绍:
  我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体,他们对知识充满渴望,喜爱读书,但选择怎样的书读,怎样去读,他们还比较迷茫,针对这种情况,我决定召开一次主题班会,帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读,丰富他们的知识,培养他们的读书习惯,提高他们的阅读能力,让他们健康、快乐地成长。
  活动目的:
  1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
  2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
  活动准备:排练相关的小品、课本剧、朗诵和讲故事等节目。
  活动过程:
  一 、导入
  甲:如果有人问:"伴随你成长的是什么?"
  乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和数码宝贝、喜羊羊和灰太狼。
  甲:如果你到我们班来,我班的学生会自豪地告诉你
  甲和乙:伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!
  甲和乙:四(2)班我读书,我快乐主题班会现在开始。
  二、明确读书重要性
  甲:现代作家郁达夫曾说过:"世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回出来的。
  乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧!
  加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
  ——周恩来《周恩来选集》
  读书也象开矿一样,"沙里淘金"。 ——赵树理
  重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。 ——托尔斯泰
  读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎? ——朱熹《训学斋规》
  三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真卿
  甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。
  乙:下面请欣赏故事《凿壁偷光》(听后请学生谈感受)
  三、选择有价值、有意义的书
  乙:记得一位名人曾说:"读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,夏天,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢?
  甲:这个吗,我可要卖一卖关子了。还是让我们听听同学们的见解吧!相信你会得到答案的。(指名谈自己的看法)
  乙:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来听听他们读书的收获吧!(请同学说说自己读书后的收获或感受)
  甲:同学们谈的非常深刻,收获颇多,真令我羡慕啊!
  乙:真是"书中自有黄金屋",下面请欣赏小品《书中自有黄金屋》
  四、班级特色展示
  甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。这不,我班的几名同学学习了《巨人的花园》一课,被其中的情节所打动,他们想演演,大家想欣赏吗?下面请欣赏我们班同学的课本剧表演。
  《巨人的花园》
  甲:感谢这几位同学精彩表演。著名作家臧克家曾说:"读过一本好书,像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。
  乙:下面要告诉大家一个好消息,我们的班新成立了班级图书角。
  甲:让我们用热烈的掌声欢迎刘欢为我们介绍一下。
  乙:读好书是一种乐趣,一种情操,
  甲:一种向全世界古往今来的"伟人和名人求教的方法,
  乙:一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书
  甲:一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!
  乙:请听诗朗诵《书》
  书是我们永远的朋友
  它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
  书是我们的精神之树
  在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
  书中有人类无穷的财富
  我们可以从中自由地汲取营养
  书是人类发展的录像机
  我们可以在其中看到前辈的足迹
  书是知识和智慧的海洋
  我们在书海的遨游中慢慢长大
  书是你的、我的
  书是人类永恒的朋友
  甲:行万里路,读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力,更待何时?
  乙:背诵古诗《读书有所见作》
  读书有所见作
  〔清〕萧抡谓
  人心如良苗,得养乃兹长;
  苗以泉水灌,心以理义养。
  一日不读书,胸臆无佳想。
  一月不读书,耳目失清爽。
  甲:咦,你怎么背起古诗来了?
  乙:古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长,博大而精深。从一年级起,我们就诵读古诗,相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!
  (有个别朗诵和齐背)
  五、交流阅读心语
  甲:奥斯特洛夫斯基说:"光阴给我们经验,读书给我们知识。"
  乙:培根说:"读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干"
  甲:名人有那么多的读书心得,我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。让我们把自己的阅读心语书签和同学交换,互相勉励吧。(同学相互赠送阅读心语书签)
  六、班主任讲话
  班主任:书是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华酿成的;书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出芬芳。读书是一种幸福,读书是一种享受,读书是一种境界,读书使我们的生活变得更加精彩!孩子,坚持每天阅读吧。坚持不懈的阅读可以改变一个人的一生!
  甲:我们是祖国的希望
  乙:我们是祖国的未来
  甲和乙:我们只有多读书,读好书才能担当起建设祖国的大任。
  七、结束语
  甲:读书不光能补充知识,还可以通过书籍,使作者与读者在对话中产生生命的共鸣,共同塑造人生。
  乙:读书永远不恨其晚,晚比永远不读强
  甲:同学们热爱书吧,这是知识的源泉
  甲和乙:让我们荡起阅读的双桨,在知识的海洋中尽情遨游吧!
  齐唱《让我们荡起的双桨》
  甲和乙:四(2)班《我读书,我快乐》主题班会到此结束!

干果的拼音解释及造句干果拼音注音ganguo干果解释意思()果实的一大类,包括荚果坚果颖果和瘦果。通常指外有硬壳而水分少的果实,如栗子榛子核桃。()晒干了的水果,如柿饼。干果造句1脂肪则可以是橄榄油酸既然的拼音解释及造句既然拼音注音jiran既然解释意思连词,用在上半句话里,下半句话里往往用副词就也还跟它呼应,表示先提出前提,而后加以推论知道做错了,就应当赶快纠正你一定要去,我也不便阻拦。既然造句盛装拼音解释与造句盛装拼音注音shengzhuang盛装解释意思华丽的装束国庆节前夕,天安门广场披上了节日的。盛装造句1由于撒母耳必须盛装出席各种宗教活动,哈拿每次都给他带来优质的礼服。2你可能会感桐油拼音解释及造句桐油拼音注音tongyou桐油解释意思油桐的果实里榨出来的油,有毒,是质量很好的干性油,用途很广,可以制造油漆油墨油布,又可以做防水防腐剂等。桐油造句1南京的城墙,显而易见是一项巨围子的拼音解释及造句围子拼音注音weizi围子解释意思()围绕村庄的障碍物,用土石筑成,或用密植成行的荆棘做成土墙。()同圩子。()同帷子。围子造句1这种土围子是佃户集市贸易的场所,他们完全受地主及其改动的拼音解释及造句改动拼音注音gaidong改动解释意思变动(文字项目次序等)这篇文章我只了一些词句。改动造句1我一点了没改动,一点也没删除。2他同意作一些改动。3在查看模式下,用户查看每种类型的消匀净拼音解释造句匀净拼音注音yunjing匀净解释意思轻粗细或深浅一致匀称这块布染得很线纺得非常。匀净造句1质地温润,色泽匀净,光润甜柔,印钮作工华丽。2瞬间润透肌肤,立感清新柔软,淡化色素沉着,线条的造句注音xiantiao线条解释意思()绘画时勾的或曲或直或粗或细的线粗这幅画的非常柔和。()人体或工艺品轮廓的曲度。线条造句1主要的改进在于线条和坐驾。2光谱学就是你怎样运行和看待一物理教学与网络的感悟反思信息技术的发展,使许多行业遇到前所未有的冲击,引起了各行各业的技术革新。教育教学也是其中之一,教育观念的更新,教学手段的变革也是与时俱进。教学从传统的投影媒体到计算机辅助教学的改革异分母加减法的教学反思本节课是在学生已经掌握同分母分数加减法以及认识了分数的意义和基本性质的基础上教学的,本节课的教学重点不是在异分母分数的计算这一环节,而是重点帮助学生理解和掌握异分母分数加减法的算理中班语言儿歌教学反思儿歌,是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。小编收集了中班语言儿歌教学反思,欢迎阅读。中班语言儿歌教学反思一当我在备课中看到朋友,你好!这首儿歌时,就在顾虑,这首儿歌
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