关于《一次比一次有进步》的教学设计
　　【教学目标】
　　１、知识目标：会读、会认１３个生字；会写＂回、片、皮＂３个生字
　　２、能力目标：
　　⑴ 能有感情地、准确地、流利地朗读课文
　　⑵ 培养学生说话的能力、观察能力
　　３、情感目标：让学生树立仔细、认真学习的态度
　　【教学重、难点】
　　１、教学重点：
　　⑴ 会认、读１３个生字，会写３个生字；
　　⑵ 能有感情地、准确地、流利地朗读课文。
　　２、教学难点：引导学生理解燕子妈妈为什么夸小燕子＂一次比一次有进步＂。
　　【教学时间】
　　２个课时。
　　【教具准备】
　　多媒体课件、 生字卡片、动物（燕子）头饰
　　【教学过程】
　　第一课时
　　【教学目标】
　　１、会读、会认１３个生字；会写＂回、片、皮＂３个生字；
　　２、 初步感知课文，学习第一自然段。
　　【教学重难点】
　　会读、会认１３个生字；会写＂回、片、皮＂３个生字。
　　【教学过程】
　　一、创设情境，引入新课
　　（课件出示冬瓜、茄子的图片）问：知道这是什么吗？（生答）对了，老师今天遇到了一个难题，老师想知道他们有什么不一样？老师今天也给大家带来两位新朋友：燕子妈妈和小燕子，它们说要和同学们一起来帮老师来解决这个难题。大家愿意吗？好，那今天我们一起来学习这篇课文。
　　１、 板书：一次比一次有进步，并指导学生理解＂一次比一次＂的意思。
　　二、初读课文，学习生字
　　１、 师：看到这个题目，老师想问大家：是谁＂一次比一次有进步＂？是小燕子吗？
　　２、 好，请同学们自由地朗读课文，把不认识的字用自己喜欢的符号画出来，看看这篇课文一共有几个自然段。
　　３、 指导学生学习生字：开火车读，小组内检查读。
　　４、 认字游戏：＂带生字宝宝回家＂。小组比赛。
　　５、 指导写字：回、片、皮，对学生给予指导
　　６、 组织、指导学生用自己的方法来识记生字

日月明的教案模板教学目标1认识13个生字，会写力手水3个字。2正确流利地朗读课文。3初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。教学重点难点了解一些会意字的构字特点，培养学生初步的Clothes教案教学目标teachtellastorylanguage重点难点usingmodeledphrasestocommunicatewithotherlearner。教学准备tapere班会学会拒绝教案在人际交往中，每个人都应当善于和大家打成一片，但是，我们不可能事事都顺从别人。有时，别人提出了不合理或不太合理的要求，我们必须加以拒绝。拒绝是难免的，遭到拒绝又是不愉快的。怎么拒绝小卫士在行动小班教案同学们，大家知道小卫士是什么？如何成为环保小卫士呢？小卫士在行动小班教案1一设计思想小班幼儿进入幼儿园时间较短，他们身体的基本活动能力较差，所做的动作往往不够协调。本人根据幼儿思维立定跳远教学反思立定跳远是本学年学生体质健康标准测试项目之一，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段，它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积中班打击乐活动教案有趣的石头活动目标1通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。2通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。3选择自制的石头打认识各种蔬菜教案设计活动目标1认识秋天的各种蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位。2通过做一做尝一尝，体验蔬菜不同的味道。活动准备1芹菜萝卜胡萝卜黄瓜青菜葱花菜西红柿等蔬菜2用五个篮子分别表示吃根吃茎吃叶蔬菜营养丰富教案设计教学目标1借助拼音学会本课的生字词语，认识本课介绍的蔬菜，蔬菜营养丰富。2分析记忆姜芹卜柿椒扁这六个字，指导学生认为难写的生字。3知道各种蔬菜营养丰富，使学生感悟到多吃蔬菜好处多。两只鸟蛋最新教案设计教学目标认识蛋取等个生字，会写向唱连远定听等六个字。正确流利有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。3懂得鸟类是人类的朋友，培养爱鸟意识和热爱大自然的思想感情。教学重点1认识个生字。会写听唱等课文两只鸟蛋教案设计教学目标1认识蛋取等12个生字。会写听唱等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。并能背诵课文。3知道保护环境，爱护小动物。教学时间2课时教学流程第一课时一导入揭题1出示插图两只蛋，旁关于两只鸟蛋的教案设计学习目标1认识蛋取等12个生字，会写听唱6个字。2正确流利有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。3懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。学习重点识记生字，有感情地朗读课文，背诵课文。