范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

山的叙述文阅读理解与答案

  山的呼唤
  琼 瑶
  (1)梦中,总听到那山的呼唤。
  (2)从小,热爱山,热爱水,热爱大自然那渺无边际,不可捉摸的神奇与旖旎。
  (3)童年时,在故乡湖南的乡间,曾有那么一座山,使我喘息过,使我迷惑过,使我喜悦而又使我沉迷,至今,那山仍清晰地萦绕于我的脑际。那山并不高,遍布着松树,高大的直入云霄。小的只有半个人高,泥土是红色的,土质松而软,没有杂草,没有荆棘,只是,遍地撒布着一颗颗的松果。而我穿梭于那松林间,奔跑着,呼喊着,收集着那些松果,竟日流连,乐而不疲。玩累了,我会选择一棵巨大的松树,倚着它坐下来,让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛,我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响,幻想着它在诉说些什么。我一直是个爱作梦的孩子,我就在那儿制造着,酝酿着,堆积着我最初的,童稚的梦。长长久久地听着那山的倾诉,山的声籁,和山的呼唤。
  (4)这座童年时期影响着我的山,始终活在我的心中。它带着一股烧灼般的力量压迫着我。一座山!我总觉得自己要攀一座山。而我也总觉得自己在攀一座山。我开始写作,迫切地想写出我对山的那份感觉,我写了很多以山为背景的小说,像《深山里》,像《苔痕》,像《船里的卡保山》而真正能写出我那份感觉的,只有一篇《幸运草》。
  (5)于是,两年前,随着拍摄《幸运草》的外景勘察队,我上了一座山,我这一生真正地爬上了一座山,再度感受到那份令人喘息,令人迷惑,令人喜悦而又令人沉迷的滋味。那座山,那座高不可攀,深入云霄的山,那座远离尘嚣,没有丝毫人间烟火味的山!那座半是梦境,半是幻境,半是仙境的山!
  (6)那山高达海拔一万三千多英尺,名叫玉山。
  (7)再没有什么感觉比登上一座高山的感觉更踏实,也再没什么感觉比登上一座高山的感觉更虚幻,那山半在云封雾绕中,半在氤氲迷离中。岩石高插入云,松树伸展着枝桠,像一只只巨人的手,托住了整个的天空。
  (8)站在那儿,世界在你的脚底,寒意深深的云层包围着你。浓密的松树,高大,挺拔,苍劲,树枝上全挂着一串一串的苍苔,云所带来的水汽凝聚在苍苔上,成为一颗颗晶莹的水滴,顺着苍苔向下滴落。云飘浮在脚下,在眼前,在身边,忽而来,忽而去, 忽而凝聚,忽而飘散。太阳的光芒透过树梢,透过云层,像一条条闪烁的光带,遍撒在整个山头。一会儿,你会浴在阳光的灿烂里,一会儿,你又会置身在岩石的阴影下。你身 边所有的一切景象,瞬息万变,使你不能不一次又一次的惊叹,惊叹那造物的神秘与神奇。
  (9)夜里,寒月当头,流星数点。山沐浴在月光下,一片清幽,一片朦胧。处处是岩石与巨木的幢幢黑影,给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉。山中的夜并不宁静,风在林中穿梭,时而尖啸,如一声壮烈的呐喊。时而低吟,如一支柔美的清歌。除了风声,有隔山的飞瀑,在不停不休的飞湍奔流。有不知名的鸟啼,此起彼应的互相唱和。有树枝偶然的断裂声,有小虫的唧唧,有草丛中不明原委的簌簌这种种的声浪,汇合成了一股山的呼唤,那样让人震慑,让人感动,让人迷惑。似乎在不住地低喊着:
  (10)来吧!来吧!来吧!来上一座山。看看山会带给你什么?来吧!来吧!来吧!
  (11)这就是那山的呼唤。
  (12)梦中,我总听到那山的呼唤。我知道,我将重去,我将攀登,一次又一次。因为,那山在呼唤着我。
  1、认真阅读第③④两段,结合语境并联系文段内容,理解下面句中加点词语的含义。(3分)
  ①我一直是个爱做梦的孩子,我就在那儿制造着,酝酿着,堆积着我最初的、童稚的梦。
  ②我总觉得自己要攀一座山。而我也总觉得自己在攀一座山。
  2、文中第⑦至⑨段,作者重点描绘了玉山白天和夜晚两种不同的景象。试用简洁的语言分别概括这两种景象的特征。
  ①白天的玉山:
  ②晚的`玉山:
  3、联系全文看,作者童年登家乡的山和后来攀登玉山,其目的有什么不同?
  4、本文描写景物浓墨重彩,形象生动。请结合你的阅读经验,任选一个角度,简要分析其写法上的特点。
  5、试概括本文的主旨。
  答案:
  1、①对未来充满憧憬,富于幻想;进行文学创作、写出自己对山的那份感觉,②不懈地追求自己所确立的奋斗目标(3分。①题2分,②题1分)
  2、①光影变幻,迷离神奇,如梦如幻②山簌唱和,清幽朦胧,威严肃穆(2分,各1分)
  3、童年登家乡的山是游玩松林,编织梦想(2分)后来登玉山是欣赏美景,感受自然魅力,寻找和体验对山的感受,实现自己的心愿(2分)
  4、示例:①绘形、绘声与绘色相结合,既突出了山上景物的特点,又体现出个人登山的切身体会与感受,形象生动,趣味无穷(举例略)②综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法,既概括出了所见景物的总体特征,也生动形象地描绘了各种景物的突出特点,凸现出高山以及大自然的巨大魅力(举例略)(4分,举例1分,分析2分。若从其他角度如调用多种感觉器官,先总后分,变换人称等方面举例分析且正确、通顺亦可)
  5、通过对两座山中自然美景的叙写和描绘,渲染出山的巨大魅力,表达了作者对山以及大自然的赞美,热爱与向往之情,同时也含蓄地表达了作者不懈追求人生目标的决心(或积极向上的人生态度)(3分,答出其中两个方面的内容即可得满分)

小学生语文知识用要是和理当造句1。要是你想考个好成绩,理当努力学习。2。要是你稍微仔细一点的话,你的考试理当能得高分的。3。要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上衔了。4。要是你目前的经济状况不是高一必修一Unitampnbsp4ampnbspreading知识点讲解(2)时间XX年10月11星期日北大附中河南分校高中英语王萍learningaims1。knowledgeaimsenablethestudentstograsptheusagesofs高二英语Unit13ampnbspTheampnbspwaterampnbspplanet知识点总复习教案高二英语unit13thewaterplanet知识点总复习教案sectioni课前准备听力口语1。practisemakingsuggestionsandexpressingop高二英语Unit11ampnbspScientificampnbspachievements知识点总复习教案高二英语unit11scientificachievements知识点总复习教案sectioniii词汇综合技能14。chinesehistoryisfilledwithgreat高中英语写作必知知识点整理1。personally,istandonthesideof就个人而言,我支持2。asfarasimconcerned,iaminfavoroftheopinionthat就我而言高二英语Unit19ampnbspTheampnbspMerchantampnbspofampnbspVenice知识点总复习教案高二英语unit19themerchantofvenice知识点总复习教案sectioniii词汇语法综合技能20。antoniolostallhisshipatseaantoni冰袋的解释及造句冰袋拼音注音bingdai冰袋解释意思装冰块的橡胶袋。装上冰块后,敷在病人身上某一部位,使局部的温度降低。冰袋造句冰袋造句1如果你不能忍受冷水浴,用冰袋敷疼痛关节也可以。2用到处可心田上的百合花教学反思心田上的百合花选择此文,我们将学生的课内学习与课外阅读结合起来,进一步激发学生的阅读兴趣,让他们感受到语文的快乐,以及语文学习的真谛。阅读是心灵浸润的过程,是教师学生与文本进行生命二年级语文黄山奇石教学设计一导入1同学们,你们去过哪些风景区游玩?有些什么感受?2在我国安徽省南部,有一处闻名中外的风景区,叫黄山。那里的岩石真让人叫绝,同学们想不想去看看?板书课题。二概读1学生自读26自用起初到后来造句范例起初和后来是一个承接词语,表示递进的因果关系,那么该怎样用用起初到后来进行造句呢?下面小编就来和大家分享一下用起初到后来造句范例吧!用起初到后来造句范例1。起初,雨下的不大,细细的娃娃食品店小班教案反思活动背景对于我们小班幼儿来讲,孩子年龄越小越对自然中的色彩感兴趣,在幼儿园进行教学活动的同时,家长们也希望我们带孩子走出幼儿园,去亲近大自然,感受大自然。泥巴来自大自然,幼儿对自然
六年级数学上册放大与缩小教学反思上完这节课,感觉本节课内容虽不是很复杂。但从教学过程来看,有些地方还是值得思考的,我觉得本节课中较成功的地方有如下几点一导入恰当。教学中的导入是我们熟知的教学环节,但现在的课堂导入雪地里的小画家教学反思五篇篇一雪地里的小画家教学反思雪地里的小画家是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册最后一个语文园地的第二篇课文。这一课以韵文的形式,不但形象地讲述四种动物爪(蹄)的形状和青蛙这节课我花得值少年闰土教学片断及反思语文课堂不仅是一个知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等融合的平台,更重要的是能通过这个平台让学生去经历更多更为丰富的人生阅历。短短的课堂是不能把阅读这一语文课的命脉全面灌输的美丽的校园教学设计范文一教学目标让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系,从小养成维护公共场所卫生的良好品德。二教学重点让学生了解公共场所与健康的关系。三教学难点培养学生维护公共场所卫生的美德。四教学过程最新美丽的南沙群岛教学设计美丽的南沙群岛教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课17个生字,其中田字格上面的5个生字只识不写,理解由生字组成的词语。3能边默读边思考,初步理解一个自然国旗国旗真美丽的教学反思范文本节课是我参加板芙镇中小学音乐优质课评比中所执教的一节音乐课,在本节课中通过让学生的自主合作探究等一系列的活动,让他们在音乐中去感受音乐理解音乐,既而进一步的表现音乐。通过多媒体的国旗真美丽优秀教案(一)创设情景,导入新课设计意图本环节联系同学生活,从红旗着手。通过音乐图片影视等资料和多种形式的艺术活动激发同学的学习兴趣,知道国旗国歌是祖国的象征和标志,加深同学对国旗的赞美和国旗国旗真美丽教学反思范文上这课时我主要围绕爱祖国这一主题,通过观看国旗的图片,欣赏国歌,了解国歌的作曲者聂耳作词田汉,让学生懂得了国旗是一个国家的标志和象征,我国的国旗是五星红旗,知道她的设计者是曾联松,甘罗列传的阅读训练题及答案甘罗者,甘茂孙也。茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕,欲与燕共伐赵,以广河间之地。张唐谓文信侯曰臣尝为牵挂周子阅读答案牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦记,它可以联结亲情,联结友情,联结爱情。牵挂是一份真情,一缕相思,一种幸福。下面我们来看看牵挂周子阅读答案,欢迎阅读借鉴。牵挂周子一天清晨,从梦中醒功能仿生建材阅读练习及答案功能仿生建材自然界在亿万年的演化过程中孕育了各种各样的生物,每种生物都拥有神奇的特性和功能。通过研究学习模仿来复制和再造某些生物的特性和功能,将极大的提高人类对自然的适应和改造能力