幼儿园中班春节教案3篇

　　幼儿园的春节教案有利于培养幼儿活泼开朗的性格，引导幼儿围绕话题谈话，大胆发言，下面请跟随小编一起来看看幼儿园春节教案把！　　幼儿园中班《春节趣事》教案1
　　预定目标：
　　1、引导幼儿围绕话题谈话，大胆发言。
　　2、培养幼儿活泼开朗的性格。
　　3、体验明显的季节特征。
　　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
　　教育资源：
　　春节的留影
　　预定程序：
　　1、引出话题
　　小朋友，你们的春节是在哪里过的？开不开心？有哪些有趣的事讲给大家听，好吗？
　　2、鼓励幼儿到前面来讲，带相片的讲述相片的内容也行。
　　3、请老师讲讲：新年的趣事
　　4、交流过年拜年的祝福语：新年好！恭喜发财！祝身体健康！等等。
　　5、小结：把开心的事讲给大家听，是让大家也开心！快乐！
　　小百科：
　　春节是个欢乐祥和的节日，是合家团圆的日子，也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。过春节前，别井离乡的人们都尽可能地回到家里和亲人团聚，共享天伦之乐。除夕，全家欢聚一堂，吃罢＂团年饭＂，长辈给孩子们分发＂压岁钱＂，一家人团坐＂守岁＂。年节期间，亲朋好友之间相互走访拜年，表达对亲朋间的情怀以及对新一年生活的美好祝福。　　幼儿园中班《过年喽》教案2
　　活动目标：
　　1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。
　　2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
　　活动重点：能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
　　活动难点：说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。
　　活动准备：幼儿用书、磁带。
　　活动过程：
　　一、导入活动。
　　1、教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。
　　2、教师：小朋友，你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事)
　　二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。
　　1、教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情?
　　2、教师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么?
　　3、教师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。
　　三、通过儿歌熟悉过年的各种习俗。
　　1、教师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。
　　2、教师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，儿歌的名字就叫＂过年喽＂,让我们一起来听听，过年会做哪些事吧!
　　2、教师提问：
　　①教师：这首儿歌名字叫什么?
　　②教师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢?
　　四、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?
　　为什么?
　　五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开＂过年喽＂，进行自主阅读，朗诵儿歌。
　　小百科：
　　春节，即农历新年，是一年之岁首，亦为传统意义上的＂年节＂。俗称新春、新岁、新年、新禧、年禧、大年等，口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。万物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。
　　在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，热闹喜庆的气氛洋溢；这些活动以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的各地域特色，凝聚着中华传统文化精华。　　幼儿园中班《过年》教案3
　　活动目标：
　　1、仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。
　　2、了解各种过年的习俗。
　　3、体验明显的季节特征。
　　4、体验和大家一起过节的快乐。
　　活动准备：
　　课件
　　活动过程：
　　一、出示图片，认识年
　　1、你们知道年吗？年到底是什么呢？（怪物、传说）
　　2、（出示图一）老师这里就有一个关于＂年＂的传说，瞧！这就是年，看看它长的＂什么样子？（四眼怪物非常可怕）
　　3、年头长触角……它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉！
　　二、观察图片，了解摆脱年兽的方法
　　1、你们愿意就这么被年吃掉吗？（不愿意）那你们有什么办法赶走年呢？（幼儿自由讲述）
　　2、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。（出示图片）
　　3、你看懂了了吗？你看懂了哪一幅图？谁愿意向大家介绍一下。
　　⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢？（原来热闹的声音让＂年＂感到害怕）
　　那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？
　　⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？（原来，喜庆的红色让＂年＂感到害怕）
　　新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢？
　　⑶年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢？这些美味是给谁准备的？一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉？（热闹、温馨）而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。
　　⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢！
　　⑸年画：小朋友手里拿了什么？（其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画）为什么要贴年画呢？（喜庆，热闹才能赶走年）除了年画之外，过年时我们还要贴什么？
　　⑹拜年：拜年时要说什么？（各种吉祥话）当你听到吉祥话时你的心情是怎样的？（甜甜蜜蜜的）那还会害怕年吗？（不会）当然，年是最害怕看到开心的人了！
　　4、完整讲述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法，谁能够把这些方法完整的说一说呢？
　　5、小结：原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团圆圆，害怕一切热闹、开心的东西。
　　三、经验提升：丰富各地过年的习俗
　　⒈过度：所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗？
　　⒉观察课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看！
　　⑴团圆饭：团团圆圆
　　⑵到各家各户拜年：互相祝福
　　⑶舞龙灯：欢腾喜庆
　　⑷舞狮：同上
　　⑸踩高跷：节节高升，步步高
　　⑹包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了！
　　⑺做年糕：节节高升
　　小结：
　　原来，每个地方过年的习俗都不一样，但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的，这样，年就会害怕出来吃人了。
　　小百科：
　　农历十二月二十三/二十四日祭灶，是日入夜后要把灶台刷干净，把旧的灶君取下烧掉，除至夕日晨早把新像贴上，一送一迎，都要摆置酒肉、糖果、甘蔗、米果等，烧香、点烛、放纸炮。民间祭灶，源于古人拜火习俗，祭灶在中国民间有几千年历史了，灶神信仰都是中国百姓对＂衣食有余＂梦想追求的反映。