1、分段听赏
　　师引导：音乐告诉我们森林中先后出现了谁？来干什么？在他们之间发生了什
　　么事？
　　（生回答……）
　　2、学生讨论，讲述整个故事。
　　以小组为单位，一起讨论，讲述整个故事。
　　3、完整听赏。（一位学生旁白）
　　4、揭题：
　　大家知道我们刚才欣赏的这首乐曲吗？它是俄国作曲家普罗科菲耶夫作曲的交响童话《彼得与狼》。
　　5、创作画面。
　　（师）这首乐曲它既是一个动人的童话故事，又是一幅美丽的连环画，你看，上面这幅画面展现的是哪一段音乐的内容？（结尾）
　　那么，前面随着七个主人的陆续出现，不同的音乐给我们展现的七幅不同的画面，要请同学们创作完成！（首先，请问，猫出现时的画面是怎样的呢？
　　这是第几副画面？（第四幅），那就由第四小组每一位同学负责这幅画面创作。）
　　最后由组长从小组中选出最漂亮的一幅上前展示，并用语言描述一下画面的内容。
　　6、反思：
　　这是一堂音乐的综合课，一改过去＂听故事——复述故事＂这一传统的教学模式，充分结合美术学科（乐器的图片、角色的形象、连环画创作等），巧妙地安排教学环节（参加演奏会——寻找乐器的主人——主人间发生的故事），让学生在各种意境中一次次地熟悉主题音乐，循环渐进地掌握作品的主题和作品所表现的内容。整堂课充分发挥学生的能动性，提高学习欲望，变被动为主动，把知识的掌握当作一种精神的享受，在愉悦中得到羙的熏陶，得到情感的`审美体验。新颁布的《音乐课程标准》不仅提出了＂音乐教学不同领域之间的综合＂，而且还增加了与姐妹艺术的综合、与艺术之外的其他学科的综合。这是新的理念，新的举措，富有鲜明的改革色彩。我们在付诸实施推广中，既要大胆实践，又要不断地总结经验。

用米作单位量长度二年级上册数学教学反思不足之处这节课是学生在学习了厘米，用尺子量身边的小型物体的长度基础上学习的。提出一个问题，黑板有多长，我先用学生尺去量，结果量了好多次才量完，学生一阵嘘嘘声，太麻烦了，后来一个学生不妨让孩子选择幼儿教师教学反思在组织集体活动前。我们都会采用一些方法让因为游戏活动而兴奋不已的孩子们安静下来，如拍手念儿歌听音乐手指游戏等。我用得最多的是用音乐提示孩子，作为活动的集合令。为了区别各种活动，我精高二地理教师教学反思范文地理是一门综合性很强知识跨度很大的学科，又十分注重实际应用。新理念下的地理教学，要让学生真正地学好它，一方面需要不断向学生强调地理学科重要性的教育，引导学生学习地理的兴趣，寓教于乐关于七年级语文优质课程月亮上的足迹的教学反思生平上的第一节公开课，业已降下帷幕。过后得到前辈们的指教，可谓获益匪浅。回想起当时激动的心情，就犹如一个学生在回答问题后渴求得到老师的赞许一样。前辈们所指出的问题与自己激动过后的那大气层教学反思大气层教学反思本节课气氛较好，学生都能很主动的参与到课堂当中，从内容来看，是非常贴近生活的，单单讲大气层的话，学生就会感觉像是很遥远的事情，讲到身边的空气，很亲切地感受到原来大气就初中教师音乐课教学反思一个学期已经过去，回顾前一时期的音乐课教学，下面两个方面体会较深。作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到升学考试，但作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量，也是极为重要的。月度教师教学反思范文经过两个月的历练，观摩过很多优秀教师精彩的课堂，聆听过很多经验丰富的老教师的教诲，也请很多老师给我提过宝贵的建议和意见。从这些过程中，我也学会了很多知识，当然不不仅仅是知识上面的，美术教师的教学反思在听课学习中我看到新课程的实施使教师的教学观念进一步得到转变。同时，观念的转变还带动了教学方式和学习方式的转变。以往师问生答的单一被动的学习方式正在蜕变，已逐步建立和形成旨在充分调关于教师教学反思的范文篇一信息技术教师教学反思兴趣是最好的老师学生学习要有正确的学习动机和浓厚的学习兴趣，这样学习才会有主动性和积极性，只有产生了兴趣，才会有动机，学生有兴趣时，注意力高度集中，思维异常夯实基础关注个体教学反思一落实基础，重视纠错。在学科教学中，我很重视基础的落实。具体操作是这样的1重视积累。如反复进行默写测试，让学生把易错字记在积累本上平时经常拿出来看。重视经典和名著的积累和记忆，采用合理安排时间教学反思范文课标中指出当学生面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。合理安排时间的学习目标是学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用，认