我把教学定位放在引导学生体会作品赞扬了主人公宁愿自己受苦，也要帮助别人的善良品质这一目标上。语言大师托尔斯泰把桑娜心里活动刻画得非常生动，只要启发学生自己去细读课文描述桑娜一家的生活与西蒙之死，学生就能感悟其中蕴涵的意思，完全能领悟的。首先让同学们说说预习后，你有什么感受。大家发言踊跃，你是从哪里体会到的。学生会指出相应的段落，在进行教学。
　　学习第一段。我抓住本段的中心词温暖而舒适引导学生发散思维，从中体会主人公桑娜的勤劳能干。用对比的`方法，体会穷人悲惨的生活。
　　第二段篇幅较长，但内容容易理解。所以我让学生继续自由朗读，了解故事发展。先抓住本段的重点句，让学生从这朴实的语句中深入领会桑娜那颗善良的心；再引导学生用圈、点、勾、画法找出对桑娜行为、语言和心理活动的描写，并着重理解桑娜抱孩子后忐忑不安的心情。这一段是全文的重点，让学生自己去读，自己去感悟。说说应该用什么样的语气去读，最能突出桑娜美好的心灵，从而使其明白此时桑娜复杂、矛盾、忧虑不安的内心世界。引导学生进行归纳，总结写作方法，了解心理活动的概念。
　　（1）有情境，即发生了什么事之后，产生了想法．
　　（2）有想法。想法复杂，又这样想，又那样想；最后拿定了主意。
　　（３）写真实的生活，有真情实感。
　　什么是心理活动描写呢？ 心理活动描写就是把人物的思想感情、心理活动通过文字描绘出来。
　　第三段集中表现了渔夫夫妇俩的善良。但从中也流露出一种无奈，一种悲哀。为了帮助学生感受到这样的感情，我抓住重点词、对话、表情、动作的描写，让学生自行品味。结尾一行，我主要让学生体会这精彩的瞬间，主人公那美好善良的心灵在不谋而合之时迸射出的灿烂光芒！体会这样写言已尽，而意无穷。

图形图象的获取与加工说课稿一说教材1教材地位和作用本次说课的题目是图形图象的获取与加工，我们采用的教材是教科社出版多媒体技术应用选修模块，本节课为第二章第2节的内容。图形图象的获取与加工是多媒体技术应用中的拓展训练说课稿一教学理念坚持健康第一的指导思想，以学生发展为中心，关注个体差异，关心学生的身心健康。培养学生适应创造生存的能力。二教学目标通过信任背摔钻电网独木桥小垫子拓展训练，在应对挑战，解决幼儿园托班我的一家人社会教案活动目标1。帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作。2。使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3。培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。活动准备1。玩具小兔狗熊。2。暑假出行小知识出游篇玩出健康才快乐暑假期间，很多家长会带孩子外出旅游，对孩子而言，换了一个陌生的地方，就会有说不清的水土不服，例如发风疹块，腹泻恶心等。旅游安全与健康要注意以下几点溺水不要让孩子消防安全知识培训教案消防安全不可马虎大意，要时时刻刻铭记于心，下面就是小编为您收集整理的消防安全知识培训教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！消防安全知识培训教案教承担对社会的责任教案一内容及分析本课要学习的内容承担对社会的责任，指的是公民国家兴亡，匹夫有责维护国家的尊严是每个公民应尽的责任，社会需要互动，彼此关爱。其核心是公民怎样自觉承担责任，关爱社会，理解它变废为宝说课稿范文各位领导，各位老师，今天我说课的题目是大班综合活动变废为宝，这是漂亮的海底世界主题活动中的一个活动。一说教材。设计意图一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了抛锚式教学模式在信息技术课堂教学中的实践设计思想本课教学以建构主义理论为主要指导思想，主导主体相结合，以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者指导者帮助者和促进者的作用，利用情境协作会话等学习环境要素充分发挥学生的主一信息技术第六章第一节程序设计的基本方法教案设计一教学目标1理解算法的概念2知道两种算法的描述方法语言描述法和流程图的区别3能初步利用算法解决简单的问题。4培养学生的理论联系实际能力和动手操作能力。二教学重难点1重点算法的描述2文字处理基本知识在上面的论文中我们已经使用过了word的一些基本操作，这里我们再次打开以前的文档复习一下word的基本操作。打开和保存文件一般打开word时，系统自动给我们新建了一个名为rdquo信息技术第一章第一节教案（高一年新课程）一教学目标1让学生了解高中信息技术课的课程要求。2让学生谈一谈自己对电脑的认识，了解他们的水平基础。3举例与学生一起讨论信息时代的新特点。4与学生一起讨论信息的一些特征。5与学生一