教学目标：1、引导学生尝试把半圆形进行有趣的半圆形添加、组合，变化出各种不同的景物。
　　2、通过对半圆形的设计有趣的半圆形，激发学生丰富的想象力。
　　教学重点：1、是否能用半圆形变化出许多景物。
　　2、是否能把剪贴出的景物组成有趣的画面有趣的半圆形。
　　3、是否能设计制作出半圆形的立体玩具。有趣的半圆形
　　课前准备：1、教师准备印有若干半圆形的纸、半圆形的立体玩具、各种颜色的纸、录象等。
　　2、学生准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等。
　　教时数 ：1课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导入
　　小朋友们，我们生活在形状的世界里，生活中有哪些半圆形的景物？
　　（集体交流）
　　二、讲授
　　欣赏生活中各种半圆形的动物、物品、拓展学生的思维。下面我们来进行一个想象游戏：
　　老师发给学生每人一张印有若干半圆形的纸，同学们在半圆形上添画出各种景物，再进行交流，比一比看谁变化的最多。
　　（有的变成了小刺猬、小汽车、小乌龟、小玩偶……）
　　刚才我们小朋友用的是绘画的方法，想想我们还学过什么方法可以来设计呢？——剪贴
　　今天老师带了几个小玩偶，你们喜欢吗？我们一起来研究一下它是怎么做出来的，用半圆形的卡纸做身体，裙子等，上面再装上头部。我们比较一下它和平面剪贴有哪些区别，分组讨论设计制作方法。
　　四、布置作业
　　用绘画或剪贴的方法设计制作一个半圆形的物品也可以用半圆形变化出各种动物或物品，添加、组合成画面。
　　五、学生制作，教师巡回辅导
　　六、讲评
　　七、小结
　　教后随感：
　　学生对很熟悉半圆形，本课最主要是激发学生用各种材质和方法来做出各种半圆形的物体，学生作业效果很好。

升堂入室的成语故事典故字词解析造句升堂入室的典故孔子名满天下，学生非常多，其中有一个名叫子路的学生，个性勇猛豪爽。有一次，他在弹奏ldquo瑟rdquo这乐器的时候，孔子听到他的琴声充满了豪放勇武的肃杀之气，主张l成语不可救药的故事不可救药是一个常见的成语，这个成语故事是什么呢？下面是品学网小编带来的成语不可救药的故事的内容，希望对大家有所帮助。成语不可救药的解析成语不可救药拼音bugravekjiugrav给炉火纯青造句导语造句是打基础的一步，但是你知道怎么使用炉火纯青造句吗，不妨看下小编分享的相关例文吧。1布兰顿上校的品德，埃莉诺说，作为一个杰出的人物，是炉火纯青的。2多勃雷宁机敏而又训练有素，不可救药的意思是什么不可救药的意思比喻到了无法拯救的地步，谓病重到已无法用药医治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。语出诗middot大雅middot板ldquo多将熇熇，不可救药。rdquo孔颖达疏l管理经验美国幼儿园防火安全的五项原则管理经验美国幼儿园防火五项原则不玩火柴打火机，看见要交给大人收好孩子们对火特别感兴趣，看到大人使用打火机火柴，一有机会就会偷偷模仿，这很容易引起火灾。所以幼儿安全防火第一条，就是要威尼斯的小艇课后教学反思最近，听了一位青年教师上威尼斯的小艇。在第二自然段的教学中，教师让学生用自己的话介绍小艇。应该说这个创意是不错的。一位学生站起来说来到威尼斯，我做的第一件事就是要乘一乘汽车。学生听威尼斯的小艇第二课时的教学设计范文一教学目的学习第五至六自然段，了解作者是怎样抓住对象的特点进行具体描写的正确流利有感情地朗读课文。二教学过程（一）导入新课。齐读第一至第三自然段。引入作者观察细致，描写具体，不仅写有种水果叫香蕉阅读训练及参考答案（1）香蕉老史在课堂上读，学生们就跟着念，满屋子的香蕉声就这样划破了山村晨雾。学校是沂蒙山深处的一个破庙，老史是学校里惟一的教师，学生只有14个，却分属四个年级。（2）老师，什么是幼儿园小班吃香蕉教案活动目标1在有趣的活动中，学会乖扔鼠的正确发音。2培养良好的公共卫生习惯。3让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。4通过教师大声读，幼儿动情读参与演，让幼儿感知儿歌。活动准备小苹果和香蕉活动设计一活动名称苹果和香蕉appleandbanana二活动目标1。培养幼儿对英语的兴趣2。学习单词和并能正确发音三活动准备苹果和香蕉的英语卡片苹果和香蕉若干盘子牙签水果刀魔法盒四活动过小班语言香蕉变戏法教案与反思一活动目标1通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言动作表达想象结果。2鼓励幼儿大胆表达自己的想法，鼓励学说香蕉像一句话。3培养幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。二活动准备