为了给学生打下结实的基础，我把百分数与小数的互化进行单独教学，知识相对简单，知识点较少，这样设计可使学生不至于使互化方法混乱。而更好的区别于之后要学的分数与百分数的互化。
　　虽然知识点较少，但是根据本班学生基础比较薄弱的现状，我还是进行了精心的设计。
　　一、巧铺垫
　　新授前恰当的铺垫，好比是修路前准备好材料一样，一切准备就绪，开工时想用什么顺手拈来。首先是一系列基础知识的铺垫：把小数化成分数，把分数化成小数，关键是要说说你是怎样进行转化的，目的是让学生回忆起以前学过的转化方法，并且再次明确小数的意义，因为它和百分数的转化有密切关系。在这两道题之后，又进行了把小数和整数扩大、缩小100倍，把分母是100的分数写成百分数的练习。这些旧知识的铺垫，为学生扫清了学习新知的障碍。
　　二、轻松衔接
　　在准备工作做充分之后，出示了例题：比较0.741、75%、0.739、72.8%这组数的大小。遇到问题，寻找突破口时，就比较轻松了。学生脱口而出解决方法：转化成统一的＂数。转化成什么数？立刻有的学生说都转化成小数，有的学生说转化成百分数，还有的说两种方法都可以，这时老师就可以进行板书了，转化的方法自然让学生小组讨论进行，因为他们已经有了足够的旧知铺垫，一切水到渠成。
　　本节课老师只需进行关键之处的强调，一是72.8%写成分母是100的分数时分子是分数，应同时扩大，不能只扩大分子。二是0.741写成分数是741/1000，应分子分母同时缩小，三是如果去掉或加上百分号就是把数字扩大或缩小100倍。
　　三、错中巩固
　　在学习了互化方法后，首先是判断正误的练习。目的是让学生在找错中巩固知识。7=7% 、0.9%=90 ，学生首先想的是正确答案，然后寻找错误原因，使以后自己不再出现类似错误。
　　虽是一节简单的课，但上下来之后，学生兴趣盎然，学生感受到了积累知识的重要性。

三年级语文燕子教学反思范文燕子是一篇文字优美的散文，课文描写了燕子的优美外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空湖面上飞行在电线杆上歇息的情景。在教学中，我运用多种方式引导学生主动去发现感悟燕子优美的外形泊船瓜洲教学设想教学反思范文这首诗通过描写诗人泊船于瓜洲之上，眺望江南时的所见所思所感，表达了作者思乡爱乡和急于返乡镇的心境。诗句语言凝炼，意境优美，同时反映了作者对家乡的深切怀念和热爱。由此可见，本文是对学毕业生的负性情绪分析及调整策略在竞争激烈的升学压力下，长时间的应激状态，使得初高中毕业生体验着高焦虑。这种高焦虑使学生形成一个矛盾的复合体，往往带有疲惫烦躁，孤独压抑，敏感多疑，茫然困惑，无奈无助等负性情绪，主今天我要学会控制情绪潮起潮落，冬去春来，夏末秋至，日出日落，月圆月缺，雁来雁往，花飞花谢，草长瓜熟，自然界万物都在循环往复的变化中，我也不例外，情绪会时好时坏。。这是大自然的玩笑，很少有人窥破天机，每学习方法五则关于学习，其实每个人都有自己的方法，很少有普遍适用的，因此，在众多的方法中要找到适合自己的。预习，上课，做作业，复习，做参考书，准备考试，事情很多，人的精力有限，每样都做是不大可能初中班主任程序教育5第八节正确调动学生的学习积极性能否成功地启发学生的学习自觉性，调动学生的学习积极性，是班主任能否带好班的关键。我们现在对学生提了许多要求，要求学生为祖国学习，为四化建设学习，为共产初中班主任程序教育4第六节请多给学生表扬与奖励既然表扬和批评的目的都是一样的，在班主任工作中，为什么不多用表扬而少用批评呢？好话总是容易被人听进去的。可以假设老师在一个乱糟糟地课堂上课，为了整肃课堂纪五年级语文暑假作业答案人教版欣喜若狂满怀期待浮想联翩衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生第3页（横着来）松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡第4页自告奋勇救死扶伤突发奇想无伤大雅微不足道他会想虽然我快死了，但我不能违反暑假作业一年级语文答案第23页写一写慢吞吞地吃走写胖乎乎的脑袋脸蛋碧绿碧绿的稻田草地1想念2常常3朋友4黄叶做一做认真帮第5页写一写情怕快忙悄慢怀吧呢吗喝吃听叶脸脚脑腿肥胖朋可口的饭菜水果蛋糕美丽的姑娘五年级语文暑假作业答案完整版第2页欣喜若狂满怀期待浮想联翩衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生第3页（横着来）松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡第4页自告奋勇救死扶伤突发奇想无伤大雅微不足道他会想虽然我快死了，但我不方格子老虎教学反思方格子老虎这个绘本故事，看似简单，却蕴含着很深远的意义。这个教学活动，给予孩子的不仅仅是绘本书画面内容所带来的一些寓意和理解，同时能紧紧地抓住孩子的童趣特征，围绕快乐这个中心点兴趣