《宇宙之旅》一课的教学目标是让学生了解宇宙飞船的主要结构，学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船。从而培养学生对科学的探索精神。未来社会将会更大程度地张扬每个人的主体性和创造性。美术课程在培养学生的创造精神方面独具优势。而本课教材又是对培养学生创造精神中的极好教材。
　　在上这一课时，课前，先让学生欣赏2003年10月15日，我国自行研制的神舟五号载人飞船，把中国首位宇宙员杨利伟送上了太空后的一段影片，并讲解有关神舟五号的发射情况让学生通过直观的了解，亲身感受中国人民实现了千年来的飞天梦我引导学生欣赏宇宙飞船的图片作品，感受作品所体现的宇宙飞船的形状特征，从而了解宇宙飞船的主要结构。同时把重点放在分解几种宇宙飞船的主要外型结构部件上，迅速激起学生的求知欲望，他们从被动的带学具到主动收集资料、利用各种废弃物尝试制作宇宙飞船，让我的内心震憾，也深深感受到作为一名美术教师身上所承载的责任。让他们去准备所需要用的材料。讲解有关＂神舟五号＂的发射情况，还根据我国航天发展的.现状，又把＂神舟六号＂＂神舟七号＂＂神州八号＂一起讲授给同学们。此前，学生观看了神舟号展览，有了深刻的印象。让学生仔细观察宇宙飞船的多种造型设计原理，师给予一定的指导。制作好后，各个小组展示自己的作品，阐释一下本小组宇宙飞船的特点与优点。训练学生的思维灵活性，变通性和发散性，最大限度地开发学生的创作潜能，使学生具有将创新的观念转化为具体成果的能力。为达到这一目的，我必须转变学习方式，把学习过程变成人的主体性，创造性，并在这一过程中发现，探究让学生提出问题，分析问题。创造性地解决问题，从而发展他们的综合能力。学生们造出别具一格的宇宙飞船模型来，取得较好的教学效果。
　　课后鼓励学生回家有机会制作卫星城，有一定的场景，有多种形状的卫星，并配以一定的交通工具与自然景物，从而培养学生对科学的探究精神。教师通过反复引导学生领悟事物的内在美，学生的情感将得到升华，并能在绘画中有所创造。

国旗下讲话远离灾害，我们一起行动各位老师各位同学早上好！明天，2010年5月12日，是我国首个防灾减灾日，也是四川汶川大地震周年祭的日子。在这个特殊的周一，我国旗下讲话的题目是远离灾害，我们一起行动。一年前，一声国旗下讲话在幼小的心田里播下廉洁的种子廉洁是中华民族的传统美德。作为中华优秀文化的传承，对廉洁的崇尚一直在我们的生活文化和传统中延续着。出淤泥而不染，濯清涟而不妖说的是莲花的高洁问渠哪得清如许，为有源头活水来描述的是清五月份国旗下讲话各位老师各位同学星期一早上好！期中考试已经结束，同学们也许还沉浸在成功的喜悦中，也许还徘徊在失败的痛苦里。请记住，我们每个人的成长都要经历许多的成功与失败，成功了再努力，失败了别气识字二自选商场的优秀教学设计从课堂过程来看，本课让学生积极动脑动手动口，老师始终将学生的需要动机和兴趣置于核心地位，坚持学生的主动参与与自主学习，为学生个性的充分发展创造了空间，体现了教育的最终目的不是传授已一年级棉花姑娘的教学设计教学要求1能在语言环境中正确认读10个生字能正确描写吐叶盼快许棉积累词语棉花许多可恶盼望害虫帮忙忽然碧绿碧绿吐出能结合课文内容，用找近义词的方法理解可恶盼望惊奇的词义。2学生能正确人琴俱亡第一课时教学设计一教学重点会解释重点的文言实词和虚词，翻译课文。二教学难点能说出人物的心情和鲜明的个性特点，感受手足深情。三教学过程预习检查1。关于作者和世说新语学生通过课前的预习介绍作者作品，教人教版二年级下册丑小鸭教学设计学习目标1熟悉安徒生的童话。2了解这篇童话的主要故事情节。3理解作品丑小鸭形象的现实意义。重点难点1重点（1）熟悉安徒生的童话。（2）了解主要故事情节。2难点理解作品丑小鸭形象的现山谷中的谜底教学设计模版一教材分析苏教版小学语文第十一册第十课山谷中的谜底，饱蘸着哲理的深思。作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象，告诉人们，在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让以退为进装满昆虫的衣袋的教学设计范文教材分析本课记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事。通过学习，激励学生从小培养热爱自然热爱科学的志趣。课文通俗易懂，富有童趣。全文共11个自然段，可分为3段。第一自然段远程教学设计每当我听观摩课或看精彩课例时，都会有一个共同的感受，就是这些精彩教学都有一个共同的要素，那就是运用多媒体辅助教学。生动形象的课件，不仅吸引着学生，也吸引着我们这些可望而不可及的农村大象教学设计范文活动目标1引导学生在看图示按对角中心线折的基础上学折大象。2培养学生手指动作的灵活性及空间辨别能力空间想像力。活动准备示意图一张，折纸纸张，范例作品，蜡笔。活动过程一大象来了。1今