活动名称：小朋友的脸（美术）
　　活动目标：在观察的基础上，学习画出自己的脸型和五官的基本特征，画出五官的正确位置。
　　活动准备：
　　（1）在日常生活中带领幼儿观察自己的脸部特征。
　　（2）每人一张纸、马克笔、蜡笔
　　活动过程：
　　l 通过猜谜语、看脸谱，了解五官的基本位置。
　　（1） 用谜语引起幼儿的兴趣。
　　＂上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。请你猜猜这是什么。＂（眼睛）
　　（2） 出示脸谱提问，让幼儿回忆五官的位置、名称。
　　＂小朋友，你们看！脸上有眼睛，还有什么呢？＂（眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、头发）＂现在请你想一想，他们都在你脸上的什么地方呢?＂
　　教师总结：＂鼻子长在脸的中间，鼻子的下面是嘴巴，鼻子的上面是两只眼睛，在两只眼睛的旁边以便画一只耳朵，最后在头上画头发。＂
　　l 师生共同探讨五官的正确画法，引导幼儿以鼻子为中心画出五官，鼓励幼儿大胆作画。
　　（1） 教师提问：＂我们的脸上有那么多的器官，应该先画什么？＂（鼻子）
　　＂画完鼻子再画什么呢？＂（嘴巴、眼睛）
　　＂然后呢？＂（耳朵）
　　＂最后画什么？＂（头发）
　　（2）教师再次总结＂鼻子长在脸的中间，鼻子的下面是嘴巴，鼻子的上面是两只眼睛，在两只眼睛的旁边以便画一只耳朵，最后在头上画头发。＂
　　l 欣赏作品，体验成功。
　　请幼儿说说自己的画像：＂你的脸是什么样子的？你画了什么？＂

思品教案败不馁教学目标认知1懂得失败是成功之母的道理。2知道在失败面前应当不灰心，不气馁，从失败中吸取教训，继续前进。情感佩服那些在失败面前不灰心不气馁的人。行为1在失败面前不灰心不气馁。2分析思品教案有毅力教学目标认知1知道有关坚毅的格言。2懂得毅力对一个人的成长和事业的成功有重要作用。情感1崇敬有毅力的人。2愿意做一个有毅力的人。行为1在学习和生活中能主动战胜自己的惰性，磨练自己的其他教案爱读书读好书小学思想品德第八册爱读书读好书教学设计教学目标通过教学，使学生知道好书好的影视作品和电子读物能助人成长，教育学生读书观看影视作品和电子读物要有选择，要多读有益的课外书刊，养成爱读书思品教案人人遵守交通法规教学目标认知1知道我国政府为保障交通安全，适应现代社会的发展，制定了交通法规，人人都应遵守。2知道我国道路交通管理条例中与学生有关的一些交通法规。懂得交通规则在现代社会生活中的重要思品教案祖国的忠实儿女教学目标认知1了解一些热爱祖国献身祖国的爱国人物的事例。2知道中华儿女应以报效祖国建设祖国为己任，立志为祖国的繁荣昌盛做贡献。情感崇敬华罗庚等热爱祖国献身祖国的人，愿意向他们学习教思品教案为了祖国的尊严教学目标认知1知道热爱祖国就要维护祖国尊严。2知道尊敬国旗国徽国歌等国家标志是维护祖国尊严的表现。情感1对自觉维护祖国尊严的人表示敬佩。2感受到祖国的尊严，并且有维护祖国尊严的愿望一面五星红旗的教学实录及教学反思一。导入。（师放课件）师这是什么？生红旗师能说准确一些吗？生五星红旗。师关于红星红旗，你知道些什么呢？生我知道五星红旗是1949年10月1日下午3时在天安门广场上升起的。生我知道它我真希望教学设计教学主题阅读课所属学科语文适于年级二年级上册教材版本义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）建议学时数2学时教学设计教材分析我真希望这首诗是语文S版教科书二年级上册第五单元思品教案爱护幼小教学目标认知1知道爱护幼小是一种美德，欺负幼小是不道德的行为。2知道小同学需要别人的关心和爱护，大同学理应关心爱护小同学。情感1对幼小有同情爱护之情，愿意关心爱护和帮助幼小。2对欺思品教案认真学习各门功课教学目标认知1知道小学的各门功课都是基础课，从小打好基础有利于今后的发展。2知道各门课程之间有一定的联系，偏科有碍全面发展。情感1有学好各门功课的愿望。2敬佩学好各门功课的同学。行讨论如何制作问题图教学设计活动目标充分发挥幼儿的主动性参与布置墙饰，大胆的提出自己的想法活动准备已讨论关于叶子的问题活动情况记录师昨天杨老师带小朋友说了许多关于叶子的问题，你们还把自己的问题画下来了，今天我