教学要求：
　　1．练习拼读音节，复习学过的汉字。
　　2．看连环画讲故事。
　　教学重点：
　　1．培养自检习惯及方法。
　　2．看图讲故事。
　　教学过程：
　　一、自检
　　1．导入：看一看第10页的《写字很有用》，你现在能自己看拼音读了吗？如果会读，就奖励给自己两个大苹果。试着读一读这段话。 学生带读齐读
　　2．《写字很有用》：
　　（1）自己看着课文下的生字是不是都认识了，试着读一读，遇到不认识的字，就在下面画个小圆圈； （2）同桌互相检查读。 （3）看拼音认读回生字，同桌互相检查，如果会读了，就奖给同桌一个大苹果。 （4）看拼音认读自己不认识的＂字，并且记住它们，如果记住了，就奖给自己一个大苹果。
　　3．小组汇报学习成绩。
　　二、初读故事
　　你们能够自己看书自己检查真了不起，老师奖励给你们一个小故事，快看看图画，再读读句子。看看这个故事说的是谁的事情？
　　1．同学们自己看图画和文字，遇到不认识的字，画下来，读读这个字上面的拼音，一定要读准这个字的字音。
　　2．老师请一位小老师来读读，大家仔细听听，他读得准不准。纠正字的读音。
　　3．我再请一位小老师，你要仔细听听你读不准的字。
　　4．老师这里有一个词语荡秋千，谁来读一读。让学生认识荡和秋，反复读认，记住这两个字。
　　5．你能说一说图上谁是妈妈？谁是我？你是怎么分辨出来的？
　　三、讲故事
　　1．大家看看第一幅图：什么时间？什么地点？小猴为什么要对妈妈说这句话？
　　2．到了第二幅图，小猴又干了什么，他又是在什么情况下说的这句话？
　　3．你能连续说一说小猴后来又做了什么事情？
　　4．将这些图画连起来试着说一说 （1）分小组每人讲一遍这个故事，各组派出代表发言，同学认真听，听完提出自己的意见。 （2）同学评议。 续编故事：后来怎么样了？你能继续往下编吗？
　　四、延伸
　　小猴子学会了很多本领，相信你也学会了许多，现在你就试着看着汉语拼音读一读《给小鸟安家》你如果会读，就奖励自己一个大苹果！

父亲的期望阅读答案导语同学们对父亲的期望这篇文章有所了解了，那么做好课后练习也很重要，下面小编为你整理的父亲的期望阅读答案内容，希望对你有所帮助！父亲的期望阅读题父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍鼓神的阅读答案阅读是语文学习的根本，想要提高阅读成绩，需要多做阅读题，来看看鼓神这篇阅读吧，本文是小编为大家收集整理的鼓神的阅读答案，欢迎参考借鉴。鼓神的阅读题那年腊月，我来到陕西略阳。这里是秦镜子的履历阅读答案阅读在语文的比例中占的比例还是比较大，所以我们平时要多做一些阅读的练习题。下面是小编整理的关于镜子的履历阅读答案，欢迎阅读参考。镜子的履历镜子，该算是你的老朋友了。每天清晨，当你刷画在手腕上的表阅读练习及答案画在手腕上的表小时候，由于个头过于矮小，自卑让我变得孤僻内向，一个朋友都没有。父母担心我长此以往，会得忧郁症，变着法儿想让我走出家门。一天，父亲故意把我带到门外，然后偷偷把家门锁上狗监文言文的阅读答案狗监，汉代内官名。主管皇帝的猎犬。司马相如因狗监荐引而名显，故后常用以为典。典出史记卷一一七司马相如列传译文资料供参考史记卷一一七司马相如列传司马相如者，蜀郡成都人也，字长卿。少时空城计文言文阅读答案空城计是在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的高明策略。一起来看看阅读答案，欢迎读者参考！阅读课文空城计，完成14题。孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说在节奏教学中培养学生的实践能力节奏教学是音乐的灵魂，是构成音乐的第一要素，任何音乐都有鲜明的节奏，在教学中，教师把日常生活和语言中所体验到的节奏引导到音乐中，通过拍击实践培养学生的节奏感知能力。针对儿童的年龄特对音乐综合能力培养的几点思考音乐是一门听觉艺术，因为音乐学习的各个方面活动都涉及听觉的作用。因此，音乐听觉能力是形成各种音乐能力的必要条件和前提。许多音乐能力都是来自于我们的听觉。譬如音乐感受能力音乐记忆能力新课程标准下学生思维能力的培养新课程标准下学生思维能力的培养浙江上虞外语学校周岳鲤苏霍姆林斯基说教会学生善于思考是学校的首要任务。教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。在新课程标准下，教论语文言文阅读及答案文言文选段，完成第小题。（共8分）选段一子曰温故而知新，可以为师矣。子曰由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。子曰三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。选段从百草园到三味书屋阅读理解附答案阅读下列课内现代文语段，完成1317题。（15分）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有