众所周知，长期以来，由于种种原因，我们的语文教学处于一种相对封闭的状态，＂语文的外延与生活的外延相等＂，很大程度是停留在口头上.《基础教育课程改革纲要》指出：＂倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。＂这就是综合性学习的价值所在。
　　当然，教师对待学生也不是放任自流，而是点到为止，即把重点放在对学生学习积极性的调动和帮助.因此，语文教师要有深厚的文化底蕴。有人说，文史哲不分家。实际上，一个合格的语文教师应是个杂家，必须有广博的知识。随着学生的发展，语文的实际应用的范围越来越大，学生的实践能力也越来越强。课内学到的东西不再是单薄虚拟的，长时间积累起来的各种语言材料在实践中会显得越来越丰满，学习时的应用意识以及＂学＂和＂用＂之间的联系、反应会越来越增强。＂重探究、重应用＂其特征是结合学生生活实际，引导学生观察、思考、分析现实生活并加以调查研究，寻找出隐藏于内的因果关系，提出切实可*的解决措施。引发兴趣，培养学生主动观察、思考、探索的习惯和能力为主。不必过于强调研究的知识含量和深度、广度，以免使学生产生畏难情绪在学生学习的过程中，教师应尽量地捕捉、放大学生学习过程中的闪光点，及时对学生做出评价，当学生发现自己的见解被肯定、被鼓舞、被信任时，他们的学习兴趣和强烈的求知欲自然的就被激发了。

打击乐拔根芦柴花大班说课稿一教材分析我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐拔根芦柴花。这是一首江苏民歌，乐曲分为三个乐段，AC乐段多以八分音符为主，而B段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏苏教版五年级上册黄山奇松教学设计教学目的通过正确流利有感情地朗读课文，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。重点指导朗读，在读中感悟黄山松的奇美。难点在读中感悟黄山松的奇美。教学方法朗卖木雕的少年说课稿模板一说教材课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。我到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在小班沙包投掷游戏教案教案是为了我们更好的教学，各位下面就是小班沙包投掷游戏教案，欢迎大家阅读借鉴！小班沙包投掷游戏教案一活动目标1学习沙包的多种玩法。2通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。3激二年级体育玩圈圈说课稿范文一课的构思以健康第一为指导思想，围绕课标三维总目标的要求，力求从各个不同的角度，培养学生对体育的兴趣，发展学生的多种活动能力。本课在设计上捕捉住水平一学生活泼好动好奇心强注意力易集贞观之治说课稿一说教材1教材地位和作用贞观之治是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元繁荣与开放的社会的第二节内容。繁荣与开放的社会这一单元讲述了隋唐时期我国封建社会经济政治文化外交等等各方面说课稿之手捧花盆的孩子一说教材手捧空花盆的孩子是小学语文二年级上册的一篇课文，紧扣本单元诚实的专题，课文以小学生喜欢的童话故事的形式，在国王用独特的方法选继承人的情节中，让学生明白诚实的品质最可贵。故事高尔基和他的儿子五年级说课稿说教材高尔基和他的儿子是苏教版国标本第九册第四单元的一篇叙事性的记叙文，通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的栽花赏花以及写信教子两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先运动是物质的根本属性说课稿模板一本框在教材体系中的地位本框是第二课第一节的第一框，要分析本框在教材体系中的地位，首先要从第一节在整个第二课中所处的重要地位谈起。学生只有在正确树立了马克思主义运动观，明白了整个物关于中学数学的说课稿模板各位老师你们好！今天我要为大家说课的课题是首先，我对本节教材进行一些分析一教材分析（说教材）1教材所处的地位和作用本节内容在全书及章节的地位是是初中数学教材第册第章第节内容。在此之阅读理解题及答案梧桐树（丰子恺）寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚但是对于它