生命必定要死亡吗
　　①生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的＂奥秘何在呢？
　　②美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起，毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。
　　③如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。
　　1.简要概括上文第一段的内容。
　　2.从文中介绍看，癌细胞为什么能够＂永生＂？
　　3.上文第二段运用的主要说明方法是____________________，第三段运用的主要说明方法是____________________
　　4.第二段未尾一句为什么要用＂也许＂一词？
　　答案：
　　1、介绍两种永生的细胞。或：说明两种细胞可以＂永生＂.
　　2、因为它能与病毒或其它生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。
　　3、作比较、举例子。
　　4、因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘，还不十分肯定。

小学音乐人音版第六册教案第一课春天教学内容歌曲嘀哩嘀哩春天举行音乐会欣赏春到沂河春教学目标1从聆听春到沂河春等中外音乐作品中感受春的意境，并尽可能展开想像联想，即兴创作以春为主题的音响作品2能用欢快活泼的六年级上册科学课电和磁教案教学目标科学概念电流可以产生磁性。过程与方法做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释。情感态度价值观体验科学史上发现电产生磁的过程。意识到留意观察善于思考品质写字课独体字教学反思写字是识字教学过程的一个极其重要的环节，那么在这部分教学过后教师应该如何进行反思呢？以下是小编收集的教学反思，仅供大家阅读参考！写字课独体字教学反思一对于一年级的学生来说，他们识字我的朋友在哪里教学反思这个内容的有效性体现在游戏中。一开始，我播放了这首歌曲，有几个同学（小洪小宇）开始哼唱起这首歌。当然这些歌曲都是常听到的歌曲。随着音乐伴着这几个哼唱的声音，我伸出我的手在腿上轻轻打感悟幸福教学反思教育的幸福来源于教师对教育深刻的理解和深切的体验。教育的幸福是一种积极向上的进取，是一种永无止境的追求，是教师对教学的不断感悟，是教师对教育工作的深入理解，是教师用平常心书写的育人期末考试动员班会教案活动目的课程已经结束，期末考试即将到来，通过主题班会的形式给学生鼓劲，树立自信心，交流复习方法，使其尽快进入复习状态之中，并以良好的心态迎接即将到来的期末考试。活动准备期末考试复习小学二年级开学第一课的教案一教学背景本课教学，根据五年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点，引导他们在新学期里形成良好的自觉纪律。二教学目标1了解学生自我纪律的形成状况，以蝴蝶从哪里来教案目标了解探索蝴蝶的演变过程，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。准备蝴蝶演变的挂图，蝴蝶标本。过程一以帮助毛毛虫找妈妈的。口吻引入。二讨论1毛毛虫的妈妈是谁？长什么样？2你们知道哪幼儿园小班点豆豆教案在孩子们的世界中，有着很多好吃的豆豆，有甜的酸的辣的等等，下面是幼儿园小班点豆豆教案的内容，欢迎阅读！活动目标1。在游戏情境中初步学唱歌曲点豆豆，并能一边唱歌一边游戏。2。能根据点因数是整十数的乘法计算教案教学内容义务教育课程标准实验教科书（北师大版）三年级下册P2728。教学目标1结合具体情境，探索因数是整十数的乘法计算，找出计算的规律。2能熟练进行因数是整十数的乘法计算，并能解决唯一的听众第二课时教案设计范文教学目标1，有感情地朗读课文。2，体会老教授对我的鼓励和关爱以及我对老教授的敬佩，感激之情，感受人与人之间真情的美好。3，学习并体会语言，神态和人物心理描写。教学重点从语言，神态和