交友安全主题班会教案

　　如何正确交友主题班会教案
　　一、教学目的：
　　反思日常交友，告诉大家能够都正确交友，交益友。
　　二、教学重点：
　　明白朋友的含义与分类，择友的原则。
　　三、教学方法：
　　学生自己主持，以小品、实话实说、辩论会以及调查问卷的形式完成课堂。
　　四、课前准备：
　　1、歌曲《友谊地久天长》、《永远是朋友》磁带。
　　2、《交朋结友调查问卷》。
　　3、学生自编、自导、自演的小品《咱俩多铁啊》。
　　4、关于辩论＂近墨者黑＂学生所找的材料。
　　5、关于交友要让学生讨论的话题：
　　（1）你认为你的朋友大多都属于什么样的人?
　　（2）你从你的好友那里都学到了什么？刻苦努力、勤奋、坚强还是目空一切或只讲究吃穿打扮？
　　（3）如果你有一个经常旷课、上网、打架的朋友，你已快将他拉上了岸，还是已和他一起下水，并肩作战了？
　　（4）你认为男生和女生之间有真正的友谊吗？你认为他们的交往，友谊和爱情的分量哪个重？
　　五、主持人：马荣洁、任千金。
　　六、教学过程：
　　步骤一：
　　师：初中三年，是我们人生中最关键的三年，也是老师和家长最不放心的三年，因为，一是你们年龄小，识别能力差，不会交朋友，交＂好＂朋友，有时还误把＂损友＂当成＂好友＂对待。二是逆反心理强，有时交了＂损友＂还执迷不悟，认为老师和家长的话啰嗦、不对，而使自己离正道越来越远。今天咱们就来开一个主题班会——如何正确交友，下面请主持人马荣洁、任千金。
　　步骤二：引入主题。
　　马：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。 任：这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的力量和智慧。
　　马：人的一生没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
　　任：世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了阳光。
　　合：下面，我们先一起来欣赏歌曲《友谊地久天长》。
　　步骤三：小品。
　　任：那么，真正的友谊到底是什么样的，有人说：那就是铁哥们儿，铁姐们儿，下面，就请大家欣赏小品《咱俩多铁啊》，看过之后，希望大家能判断出这样的友谊好吗？表演者：王森、李志龙、孟超、郝腾飞。
　　小品内容简介：
　　瘦小的学生王森是受气户，李志龙和孟超揍他，郝腾飞替他出气、撑腰，王森饿了，郝腾飞自己掏钱给他买吃的，王森谢郝腾飞，他却说：甭谢了，咱俩多铁呀！久而久之，两个人经常在一起。郝腾飞去学校搞破坏，砸玻璃、偷书，王森赶紧帮忙，郝腾飞旷课、打架，王森也跟着上，郝腾飞打劫、勒索，王森帮着拳打脚踢，最后这对铁哥们儿双双
　　进了派出所。
　　马：这对铁哥们儿可太铁了，进派出所也得一起进。那么，你或你身边有没有类似这样的友谊。下面找几个同学来说一说。
　　学生讨论：
　　A?....
　　B?....
　　C?....
　　D?....
　　步骤四：辩论会。（男生组，女生组）——畅所欲言。
　　任：古人云：＂近朱者赤，近墨者黑＂，就交友而言，对于＂近墨者黑＂你怎样理解、对待，咱们开个辩论会。男生组的观点是：既然近墨者黑，那就不近；女生组的观点：即使近墨者黑，该近也得近。
　　男一：近墨者黑，别人的黑白与我无关，管他黑白，我的原则是不近，省得沾染。 女一：如果你是墨者，而不是近墨者，大家都以这种态度对你，你没有一个好朋友，你会快乐吗？
　　男二：交友与同情是两码事，不能因为同情别人而丢失了自己。
　　女二：＂一个好汉三个帮＂，朋友多了路好走，坏人有坏办法，有些事情好办法行不通，但坏办法却很奏效。
　　男三：我自制能力差，怕被他们拉下水，不近。
　　女三：《三字经》中说：＂人之初,性本善＂.无论是谁，生来都不是坏蛋，他的不良行为，不良习惯是后天养成的，我认为，我们大家都有责任帮助他，使他成为好学生。
　　男四：这种人不能近，＂染房能染出白布吗？＂时间长了，被他们熏陶、感染，见怪不怪，恐怕不知不觉就学坏了。
　　女四：＂清者自清，浊者自浊＂。坏蛋学生只不过是身上缺点多了一些，但他身上另外的东西或许也是值得我们学习的。
　　师：大家都说的`很有道理，人无完人，而且，我们也该帮助别人改正缺点。但如果你自制力差，明知他是坏分子，你还非往他身上沾，真让带坏了，坏的是你，痛苦的是你及你的亲人。
　　步骤五：讨论。
　　任：出示课前准备好的小黑板上的三个问题，让大家讨论后，各抒己见，每人至少回答两个问题。
　　1、你认为你的朋友梦大多都属于什么样的人?
　　2、你从你的好友那里都学到了什么？刻苦努力、勤奋、坚强还是目空一切或只讲究吃穿打扮？
　　3、如果你有一个经常旷课、上网、打架的朋友，你已快将他拉上了岸，还是已和他一起下水，并肩作战了？
　　4、你认为男生和女生之间有真正的友谊吗？你认为他们的交往，友谊和爱情的分量哪个重？
　　讨论：
　　孟超：可能有恋爱的倾向吧，我们经常见某同学和某同学在一起玩。
　　顾家辉：友谊的分量大一些，我们这种年龄，最多就是佩服和尊重引发的好感，我认为不是恋爱。
　　总结：交友的原则是：
　　1、顾全大局，能受委屈。
　　2、终身受益，见多识广。
　　3、志趣相投，共同进步。
　　4、互助互补，互相体谅。
　　步骤六：
　　发放调查问卷，请每位同学如实勾出下列问题的答案。
　　1、你认为朋友就是()
　　A有共同语言的人B能玩到一起的人C能帮你忙的人
　　D无条件支持你的人 E所有认识的人F你佩服的人
　　2、你认为什么样的人最值得交往( )
　　A有同情心者 B有一定的社会关系者C社会阅历丰富者D讲义气者E学识渊博者 F品德高尚者 G你佩服的人
　　3、当朋友出现麻烦时，你会( )
　　A事不关已，高高挂起B尽力帮忙 C量力而行D为朋友两肋插刀
　　4、你认为朋友间最重要的是( )
　　A彼此迁就、妥协B彼此能倾诉心事C彼此尊重、关心D彼此能帮忙E彼此做伴
　　5、当朋友间出现争吵或发生矛盾时，你认为谁应该先主动和好( )
　　A自己 B对方 C家长或老师帮助化解
　　6、你认为增进友谊的方法有()
　　A交换心事B经常在一起玩C能善意地批评自己的不足D互相赠送礼品 E包庇自己的一切过错，任何时候都认为你是对的
　　7、当朋友问你借钱时，你会( )
　　A问清原由才借B马上借C向别人转借D不借
　　8、当朋友向你诉说苦恼时，你会( )
　　A耐心倾听B不吭声C热心开解 D不耐烦 E自己诉说自己的烦恼
　　9、你认为结交朋友，要( )
　　A主动出击 B缘份 C别人牵线搭桥D请客喝酒
　　10、你认为男女同学之间有真正的友谊吗?()
　　A有 B没有 C很难有 D应该有但很难有
　　11、你认为朋友间要()
　　A不会随时间的推移而减淡B经常联系C喜欢时就来往D有时来往
　　12、当你自己心中有烦恼时，你首先想到的是()
　　A父母 B朋友 C老师 D同学
　　步骤七：
　　老师总结要真确交友，且交好友，然后布置作业：收集赞美友谊，珍惜朋友的名言、警句、优秀歌曲等。
　　步骤八：
　　结束语：
　　任：我们生活在这个充满竞争，同时又是个需要广泛联系和密切配合的世纪， 马：让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握交友的原则，真正使朋友成为我们生活和学习的第二个老师。
　　合：愿我们拥有更多的知心朋友，最后请听歌曲《永远使朋友》。
　　结束。