小班荡秋千游戏教案

　　坐在小区的秋千上,双脚离开地面,秋千轻轻摇动,飘悠悠的心,飘悠悠的思绪。下面是小编为你带来的小班荡秋千游戏教案，希望对你有所帮助。
　　教学目标：
　　1、学唱歌曲《荡秋千》，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲，表现这充满朝气，欢乐的童心世界。
　　2、通过节奏拍击和训练，使学生掌握歌曲中的节奏难点。
　　3、在学唱过程中了解仡佬族歌曲欢快的情绪，并通过各种方式表现出来。 教学重点与难点：
　　1、十六分音符的节奏、附点四分符点节奏要唱好；两处的大跳要唱准；八分休止符要断开。
　　2、通过各种教学手段和方法，指导学生掌握歌曲中的典型节奏型，引导学生学习歌曲处理。
　　教学过程：
　　一、组织教学
　　播放《爱我中华》背景音乐，让学生在欢乐的气氛中开始本堂课的学习。 师：刚才大家听到的这一首《爱我中华》唱的是中国一共有56个民族，其中少数民族就有55个。我知道大家课外知识都很丰富，那么，你知道哪些少数民族呢？
　　二、走近仡佬族
　　1.老师最近也去了解了一个非常神秘的民族，它是
　　出示仡佬，并标注拼音
　　2.你知道仡佬族吗？
　　仡佬主要居住在去南贵州广西等地，现有四十三万人。
　　你想不想跟着老师的步伐再去深入了解下仡佬族呢？
　　三、节奏练习
　　我们迈着轻盈的步伐走进仡佬族。全体起立，跟老师一起轻轻地走。 X X X X X|x.x
　　X X X – 请听第三条有什么特点： 迅速停止，在音乐中，迅速停止用什么符号——休止符
　　第一条节奏：附点四分音符、后十六分音符；第三条节奏：迅速停止；
　　四、歌曲学习：
　　1.我们走啊走，走啊走，来到了仡佬族的村庄，一进村子，就发现有很多小朋友在——出示图片 荡秋千，他们呀荡得非常的高兴，一边荡还一边唱歌。
　　仡佬族小朋友非常热情邀请我们也加入到他们的队伍中，现在请我们的小朋友一起来荡一荡秋千。我请表现最好的同学上台来表演一下。
　　播放歌曲《荡秋千》
　　学生随音乐晃动手臂，老师请个别同学上台荡秋千。
　　2.我们知道好的歌曲都是由美妙的旋律构成的，现在我就来考考大家的耳朵灵不灵。
　　这里有四条旋律，现在老师来唱一唱，请你听一听，我唱的是哪一条，用手指迅速地表示。
　　3.跟唱四个曲调，注意：
　　附点四分音符，休止符、低音
　　连起来唱歌谱，并跟琴唱一唱。
　　4.刚才我们唱的.旋律就是仡佬族儿歌，荡秋千的曲调。既然来到了仡佬族，怎能不学学仡佬族的儿歌呢？
　　这首荡秋千是四二拍的歌曲，二拍子的强弱规律，强弱，我们一起边听歌曲边挥拍，并找一找，哪两句的歌谱是一样的。
　　第二句和第五句
　　第三句和第六句
　　唱谱
　　5.现在老师给这首歌曲加一点点变化，请你仔细听，在哪里有了变化，当听到这个变化的时候，迅速地用手表示
　　加哟哟
　　在后面是二分音符的地方加了哟哟，这两个哟哟，唱的要有弹性。
　　师生合作：生加哟哟
　　6.在这首歌曲中哪些地方表现了秋千的声音？唱一唱
　　第二句，如果这样唱（不加休止符）
　　哪些地方表现了秋千从高荡到低？
　　7.跟琴唱全曲，重难点指导
　　8.跟音乐唱全曲，手臂荡起来
　　五、仡佬族舞蹈学习
　　跟歌曲一起来三个动作
　　六、表演歌曲
　　1.加哟哟
　　2.铃鼓
　　3.舞蹈
　　4.荡秋千