【活动目标】
　　1、初步理解故事和人物形象，学习故事中的对话。
　　2、初步了解太阳和云的基本特征，萌发观察大自然的能力。
　　【活动准备】
　　1、带领幼儿感知太阳，观察云遮住太阳。
　　2、多媒体电脑课件一套。
　　3、用小花、小草、小树叶做成花环，小鸟的头饰（总数和幼儿的人数一样多）。
　　【活动重难点】
　　学习故事中的对话，了解太阳和云的基本特征。
　　【活动过程】
　　一、开始部分
　　师：小朋友，你们想听故事吗？今天老师给你们讲一个大自然中发生的故事，名称是《飞来的云帽子》。
　　二、基本部分
　　1、教师讲述故事，然后提问；
　　（1）故事的名称叫什么？
　　（2）帽子是什么样子的＂？
　　（3）谁要戴帽子？
　　2、教师结合多媒体电脑课件讲述第二遍故事，然后提问：
　　（1）什么季节天好热好热？
　　（2）最后是谁戴上了云帽子。
　　（3）为什么太阳公公戴上了云帽子，天就变凉了？（幼儿讨论）
　　教师小结：夏天，天特别热，人们都怕晒太阳，出门时总要戴帽子，或者打雨伞，遮住太阳光。小草、小花也怕热，当云遮住了太阳光，他们晒不到太阳，所以觉得凉快了。
　　3、结合多媒体课件学习故事中人物语言。小草说……，小花说……，小树说……，小鸟说……。
　　三、结束部分；幼儿分角色表演故事情节。
　　1、让幼儿自愿选择角色进行表演，提醒幼儿运用故事中的语言进行讲述。
　　2、教师评价幼儿的表演。
　　3、全班幼儿分角色戴上花环头饰集体表演。
　　四、活动延伸；
　　1、让幼儿大胆想象，还有哪些动植物怕热，把它的语言加进去，丰富故事内容。
　　2、幼儿到室外做手影游戏。
　　附：飞来的云帽子
　　夏天到了，太阳火辣辣的，照得小草，小花，大树热得抬不起头来。
　　蓝蓝的天空中饭飞来一朵云帽子，小草说：＂我热呀，我想戴！＂小花说：＂我也热呀，我先戴。＂大树说：＂我先戴，我热得受不了了。＂
　　小鸟在一旁说：＂别争别争，还是先给太阳公公戴吧！。＂
　　哇，太阳公公上了云帽子，大地一下子变阴凉了，小动物们快乐地唱歌、跳舞、做游戏，玩得真高兴。

音乐之伴阅读答案这么多年，一路上走过。伴随我左右的竟然是那些美丽的音乐之声，我在渐渐的成长，风在继续的吹，尘封记忆中的歌声再一次轻轻的打开，也恍然如昨。下面是小编为大家准备的音乐之伴阅读答案，希望草堂诗魂阅读答案草堂诗魂（1）细雨蒙蒙，落叶飘飘。（2）当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴文章憎命达！（3）茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，关于用宛如造句子怎么造宛如是指好像仿佛，以下是小编整理的关于宛如造句子，欢迎阅读。1。慢步山道，常常有一种仙境的感觉，宛如白练腾空。云雾弥漫山谷，那时茫茫的大海云雾遮挡山峰，又像是巨大的幕布。一道道云雾绘本爷爷一定有办法的教学设计教学目标1创造性地指导学生阅读绘本故事，教给学生阅读绘本的一些重要方法2选择重点画面，感受绘本中精彩图画的丰富内涵，读出人物语言的不同情感联系自身生活，展开丰富的想象，将画面内容用第二十三课ampnbspampnbsp不以规矩ampnbspampnbspampnbsp难成方圆第二十三课不以规矩难成方圆教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！第1课时社会公共生活需要秩序教学目标1通过学习，增强学生对权利与义务关系的理解，树立主动尊重他人权利，关爱他人人生当自强教学目标教学目标基础要求提高要求人生自强少年始知识自强精神的表现自强的作用自弃的表现及危害自强精神的表现自强的作用自弃的表现及危害能力能列举日常生活中体现自强精神的具体事例和表现能第七单元法律护我学案第部分（闭卷部分50分，时间20分钟）一单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请把正确答案的标号填写在答题卡中。每小题2分，共16题，32分。）1与道德纪律等规第三课ampnbsp走向自立人生教案第三课走向自立人生（第二课时告别依赖走向自立）一学习目标1通过学习，认识自立的表现，体会自立的重要性，尝试和掌握一些培养自立的方法。2形成良好的学习劳动习惯和生活态度。3养成自立的七年级政治防患于未然导学稿学习目标知识目标逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。逐步形成自我控制约束自己不良行为的能力。初步学会分辨是非分析事物的能力。能力目标知道了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不人生多彩教学设计教学设计分析评价反思体会课题第五单元珍爱生命5。2人生多彩教学目标知识与能力了解自己人生道路的发展轨迹，知道探索人生意义的途径与方法。懂得人生的价值必须通过劳动创造才能得以实现，今补课的解释及造句补课拼音注音buke补课解释意思（）补学或补教所缺的功课教师利用星期天给同学。（）比喻某种工作做得不完善而重做。补课造句1教师给学生补课。2当我的孩子英语不像她的幼儿园同学说的那样