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失神的解释及造句

  失神拼音
  【注音】: shi shen
  失神解释
  【意思】:(1)疏忽;不注意:稍一 就会出差错。(2)形容人的精神委靡或精神状态不正常。
  失神造句:
  1、有些患失神发作的儿童也同时患有癫痫大发作。
  2、与其他类型的癫痫发作相比,失神发作症状温和,但仍然很危险。
  3、有失神发作病史的孩子必须在严密的看护下进行游泳和洗澡,因为会有溺水的危险。
  4、失神发作——也称小发作——是一种短暂的、突然的意识丧失。
  5、兰格解释说,我们变得失神,是因为一旦我们认为我们知道某事,我们就停止对其的注意。
  6、失神发作可以通过应用抗发作药物进行控制。
  7、两者都是由同一家建筑公司设计,中央电视塔将于今年夏天正式对外开放。在北京的第一季度,中央电视塔,这个美丽得让人失神的高楼大厦,将成为北京市300栋高楼大厦中最亮眼的`星级建筑物。
  8、对不起,你说什麽?我刚刚失神了一下。
  9、重重的叹了口气,我把失神的视线收回,抬头的一刻才知道邢睿在看我。
  10、她以失神的眼睛凝视我。
  11、野兽站在童山上,像野狗一般喘息;双目失神,因为没有草吃。
  12、目的:探索失神发作中的一氧化氮机制。
  13、同样需要注意的是,该保护限制仅对失神及心灵缺陷攻击两种技能生效,并且该修复表示失神及心灵缺陷攻击依然能让你心智降低到40以下。
  14、目的研究TSTAR基因是否为中国儿童失神癫痫的易感基因。
  15、人从睡眠或失神中醒过来之后,常常需要再度去熟悉罗盘上的方位。
  16、结论监测血药浓度,及时调整给药剂量,对控制儿童患者癫痫失神发作至关重要。
  17、这些结果对研究失神癫痫的发作机理以及控制癫痫发作有重要临床意义。
  18、结果10例患者均有不同类型的癫发作,9例为全身强直阵挛样发作(GTCS),1例为失神发作。
  19、全身性发作中缺乏完整的全身强直阵挛性发作及失神发作。
  20、因此钙通道基因是失神癫痫的重要候选基因。
  21、癫发作的类型为全身强直阵挛发作48例;强直阵挛发作持续状态2例,失神发作6例,单纯运动性发作17例,单纯体感性发作7例。
  22、我有点失神,没有听到他最后那段讲话。
  23、当战斗开始后,将对玩家产生一种隐藏性保护,防止30心智以下的玩家受到失神及心灵缺陷攻击。
  24、结论眼睑肌阵挛失神由于症状复杂和抗癫痫药物对脑电图变化的遮蔽,常被漏诊。
  25、目的探讨眼睑肌阵挛失神的临床、脑电图特点及治疗。
  26、病人诊断分别为青年型肌阵挛性癫痫(93.4%)和少年型失神性癫痫(6.6%)。
  27、青少年肌阵挛性癫是一种以晨起肌阵挛、全身强直-阵挛发作为临床特征的特发性全身性癫综合征,有时伴有失神发作。
  28、这时候,女生便会陷入轻微滴缺氧状态,而呈现出眼睛失神、视线模糊、身体轻度痉挛等一系列所谓"性高潮症状"。
  29、然而,成人似乎能学会在失神中生活,从而被忽视。

小班体育活动教案教案小猴分桃子活动目标1用重叠法比较两组物体的多少。2找出一组物体多出的部分。3从左至右摆放物体。4锻炼幼儿快速跑的能力。活动准备1每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。2贴绒卡片小猴4个,桃子3个,花儿和叶子教案活动目标1感受乐曲的性质欢快的。2通过视觉听觉和身体动作来感受乐曲的不同。如ABACA的音乐段式。3培养幼儿爱听音乐的兴趣,发展幼儿的音乐感受力。活动准备1音乐图,指挥棒,单簧管图中班综合活动小熊和小老鼠教案设计活动目标1熟悉故事内容,学习用乐器演奏动物走及笑声的节奏。2通过探索,认识动物走路声音特征与乐器声音性质的关系,体验探索声音的乐趣。3能较专注地倾听老师的指令演奏乐器。活动准备1大幼儿园小班碰一碰的教案设计一活动内容音乐游戏碰一碰二活动目的听音乐合着拍子做走跑等动作,学习创编各种与同伴碰的动作。认真听指令并做出反应,随音乐有节奏地游戏。三活动准备准备宽敞平整的场地音乐磁带录音机四活动网小鱼幼儿园小班健康活动教案活动目标1发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。2学会躲闪,培养幼儿合作能力。3培养幼儿完整连贯地表达能力和对事物的判断能力。4考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5提高幼儿思维小班游戏网小鱼教案扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开,圆圈上的幼儿做成一个大鱼网。小编为大家整理的小班游戏网小鱼教案,希望大家喜欢。小班游戏网小鱼教案1活动目标发展幼儿走跑等基本动作及其协调性,培养幼儿园中班科学挂灯笼教案范文设计思路1活动的价值灯笼是中国人传统的喜庆用品,有着悠久的历史,灯笼颜色大小花纹样式各不相同,幼儿在欣赏中发现不同,感受灯笼带给人们的喜庆氛围。2幼儿的经验幼儿对5以内的组成有所了幼儿园大班语言活动故事桃树下的小白兔教案活动目标1。理解故事,感受故事中桃花瓣变成多种物品的意境和想象。2。学说把桃花瓣当成句式经验迁移,大胆续编故事。3。体验朋友间相互分享美好事物的情感。活动准备1。教师教具准备自制p第六单元踏雪寻梅优秀教案第六单元踏雪寻梅优秀教案一教材分析踏雪寻梅是人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书音乐第八册第六单元中的一首歌。本单元的主题是冬之韵,根据本单元所表现的内容,我认为在实际教学中最幼儿园小班社会劳动教案三篇教案一大家来劳动活动目标1学习正确洗毛巾晒毛巾的方法,知道五月一日是劳动节。2在洗洗擦擦中,让孩子们体验讲卫生爱劳动的乐趣。活动准备人手一块抹布或小毛巾毛巾架。活动过程一情境导入。初中语文人教版七年级下册最后一课说课稿范文一说教材分析本篇课文处于七年级下册第二单元。这一单元的课文都是表现爱国主题的文学作品,本文最后一课是法国作家都德创作的一部短篇小说,通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗朗士在最后一堂法语
测量电压教学反思上节教学了测量电压这节新课,再加上一节讲解课后,布置了一些相关作业,但学生普遍反映还是难,连班里最厉害的姚志远都叫着电压的作业题好错,是不是我的课堂出了问题?初想一想,还真没有找到眼睛的创想的教学反思要让学生先读提示语,把握阅读要求然后初读课文,从整体入手了解课文内容再用自己喜欢的方式细读课文,画出令自己深受感动的语句和段落,并在旁边做上简单的批注。之后,组织学生交流自己的理解送元二使安西的教学设计教学目标1认识和会写2个生字舍君。2能有感情地朗读和背诵诗歌,能默写古诗。3感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会友人间依依惜别之情。知道折柳送别客中送客。4激发对祖国诗歌的热最后一头战象教学设计教学目标会写11个生字。正确读写日寇凝重华贵英武气概焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀等20个词语。有感情地朗读课文。能用自己的话讲讲这个故事。用较快的速度阅读课文,科学怪人的教学设计教学目标1。正确流利有感情的朗读课文,学习复述课文。2。学会本课89个生字,两条绿线内的2个字只识不写,还有一个多音字当要掌握,理解由生字组成的词语。结合读句子体会也字的用法。3。礼貌显魅力说课稿一教材分析(一)本课在本书中的地位与作用初二思想品德课的主题是我与他人,而本框礼貌显魅力是与人交往的前提,是融入现代社会做一个文明人的基本要求加之当代青少年文明礼貌的欠缺是一个不争换位思考与人为善五年级教学设计一教学目标1情感态度价值观目标初步形成将心比心,设身处地为他人考虑的人生态度初步形成宽容他人尊重他人体谅他人关爱他人与人为善的良好品质。2能力目标通过分析身边发生的案例和创设的情境积累与运用二教学设计范文教学目的1能正确读写本单元所学的8个声母。2能准确分辨易混的4组声母。3能准确拼读音节。教学重点读记声母,练习拼读。教学难点分辨形近的声母和区分鼻边音。教学准备声母卡片韵母卡片音节最后一分钟教学设计(精选4篇)作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小天星桥和其他地方一样阅读以及答案天星桥和其他地方一样,还是跑不脱石美水美树美,但是它却硬能化平淡为神奇,将几个最普通的音符谱成了一首天上的仙乐。石头哪里没有?但这里的石头总要变出个样,变出别一种形,别一种神,像一语文课文学会查无字词典优秀教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课9个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解有生字组成的词语。3凭借具体的语言材料,懂得学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。