在《可爱的小虫》这一节课上，我先用幻灯片将孩子们带入昆虫的世界，让他们认识、观察各种各样生活中的昆虫，然后欣赏范图，最后把自己的认识进行夸张想象之后捏出来。孩子们通过观察、欣赏，很快进入状态，捏得很好。而且昆虫的.花纹和造型都有了一定的夸张。孩子们的想象力在作品中得到了发挥，。
　　于是，我采用集体合作的表现方式。引导学生根据自己的生活经验以及身边现有的材料进行大胆表现，进行课后延伸，在制作的过程中加以指导。鼓励孩子根据自己的能力制作平面或立体的昆虫。提高孩子的学习认识，内化情感。把制作好的小昆虫来编故事、做游戏。这一过程符合学生好动、易兴奋、好探索的心理特征。有利于课堂气氛，提高学习兴趣。
　　这一课下来令我有很大的感触，我们备课时想到的是按照教材的要求指导学生创作，而孩子却能想到用不同的方式来表现，而且能够根据自己的喜好来改变色彩、进行造型上的夸张！这不就是发展吗？在玩中悟，在玩中学，自由表达，自由创造，能大大的挖掘大脑潜在的能量。

老鼠娶新娘故事老鼠村的村长有个小女儿，她的名字叫美叮当。美叮当的母亲决定把她嫁给隔壁村的老鼠阿良，结婚那天串出一只大黑猫，把大家吓得包头鼠窜。村长决定外出探访，它找到太阳太阳啊太阳，你是不是不愿短尾巴的狗大巴山区，山大猎场宽，人户分散，所以家家户户都爱养狗，一来可以守猎护青，二来可以看家守夜。这里养狗有个乡俗，都爱短尾，就是割掉一截尾巴。据说mdashmdash短尾巴狗机灵些凶猛些童话故事2则大羽毛小袋鼠贝贝大公鸡嘟嘟和小猪宝宝三个小伙伴，喝了大嘴狼给的汽水。这汽水喝起来甜甜的，可一喝下去他们三个都感到晕糊糊的，什么也不知道了。结果，大嘴狼把他们抱到了汽车里。醒来时，他孙武练兵春秋时代有个伟大的军事家名叫孙武，有一天去见吴王阖闾，吴王问他能不能训练女兵，孙武说可以。于是吴王便拨了一百多位宫女给他。孙武把宫女编成两队，用吴王最宠爱的两个妃子为队长，然后把一猴子觉醒了楚国有个好吃懒做的人，他整天思谋着怎样不出力气，或者少出点儿力就可以拣到大便宜的窍门。他想，养蜜蜂的人能得到蜂蜜，养鱼鹰的人能得到鱼，我为什么不养些猴子呢？猴子会采果子呵！于是，他大班语言活动两只笨狗熊教案大班语言活动两只笨狗熊教案1活动目标1学着分析角色特点和归纳主题。2学习与同伴友好相处的方法。3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4愿意交流，清楚明白地表达自己的想两只笨狗熊的大班语言活动教案（活动一）一教材分析这是一个情节突出，形象鲜明的故事。大黑和小黑在路上见到一块饼，都怕对方多分得香喷喷的饼而被狐狸大婶骗了。二学情分析大班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小中班两只笨狗熊教案教案是我们在教学过程中方案，各位老师，看看下面的教案吧！中班两只笨狗熊教案1目标1学着分析角色特点和归纳主题。2学习与同伴友好相处的方法。准备1教学挂图故事录音两只笨狗熊。2实物面关于姿势的意思和精选造句姿势的意思是什么呢？怎么用姿势来造句？下面是品学网小编为你整理姿势的意思，精选和欣赏造句，供大家阅览！姿势的意思姿势，是指身姿架势和呈现的样子状态，形势。1身体呈现的样子。茅盾色盲苏教版六年级语文上最后的姿势的教学反思最后的姿势讲述的是2008年5月12日，四川汶川8。0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命。学最后的姿势的教学反思震惊世界的5。12汶川大地震过去已1年多了，然而大地震中涌现出的许多感人事迹却并未因时间的流逝而被人们淡忘，反而永远地留在了人们的记忆里，留在了人们的心里，留在了课本中，电影里成为