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培养有礼仪的宝宝

  带着三岁半的儿子坐地铁,我常常会踹踹不安。上周在地铁车厢里。他兴奋地指着一个穿着时尚地小伙子,大叫道:"快看,妈妈,这里有个大怪物。"车厢里的人都不禁笑出声来,小伙子的颜色也好难看。我赶紧转移儿子的话题,不一会,车门开了,大家纷纷下车,儿子继续兴致勃勃地大声说:"怪物下车了。"大家地哄笑让我尴尬无比。 ——奕乐妈妈
  四五岁地宝宝真是小魔鬼!周末和朋友在餐厅里享受牛排大餐,临桌坐着一家三口,那个宝宝挥舞刀叉,把牛排切得飞起来,几乎飞到我得盘子里;更加可怕得是,他会用满是番茄酱得手掌到处拍,番茄酱溅到我得裙子上…宝宝爸妈一个劲道歉,终归我得晚餐还是扫兴不少。 ——宇航妈妈
  是啊!面对在公共场合"失控"得宝贝,爸妈除了尴尬,就是恼怒,时常能看见在公众场所宝宝被"大打屁股"的"惨烈"场面;爸妈是否还有其他妙法可以"防患于未然"呢?"
  很多幼教专家会提示爸妈从小培养宝宝的礼仪,礼仪能"驯养"出一个可爱的宝贝。
  礼仪学习的进程
  6个月——1周岁
  再小的宝宝也会模仿大人的行为,6个月大的宝宝已经开始模仿成人的举止和面部的表情了;1周岁的宝宝已懂得在陌生环境下观察父母得表情,作适当得反应。所以,年轻得父母,请检点自己得言行,多说"请"和"谢谢",并用愉悦得声音对宝宝说话。这些将为宝宝未来得礼仪培养开个好头。
  1—2周岁:蹒跚学步
  1、学说"请"和"谢谢"1岁左右的宝宝已经开始学说话了。当他要点心或玩具时,父母就可以提示他说"请"和"谢谢"这些礼貌用语。
  2、问候大家让宝宝学说"你好"和"再见"相当容易。简单的教育后,大多数一两岁的宝宝都能说些基本的问候语。
  3、学会分享引导宝宝领会"分享"的涵义。给他两件相似的玩具,然后从他手中拿去一件,交给别的小朋友。如果只有一件玩具,难以摆平,应该对他说:"现在轮到别的小朋友玩了,等他玩好了你再玩。我们现做另一个游戏。"
  3—5岁:创造社交情景
  3岁的宝宝要上幼儿园,探亲访友、去公园玩耍…这些活动都为父母提供教授礼仪的好机会。
  1、说"对不起"对这个年纪的宝宝来说,学会道歉十分重要。让他明白有意无意弄伤他人或损坏了东西都得道歉。你可以这样引导宝宝:"记得上次小朋友弄到了你的积木,你有多难过吗?现在,你弄坏了他的玩具,如果你说声"对不起",小明就不会那么难过了。"
  2、学会"叫人":宝宝们已经学会用"叔叔""阿姨"、"阿婆"等称谓打招呼了,家长可以在节日聚会时教育宝宝如何正确称呼亲戚,遇见熟人时,家长应及时让宝宝问候:"小伟,向王叔叔问好。"
  3、学餐桌礼仪:教宝宝正确的坐资,不要歪着、侧着坐。给他一张舒适的儿童椅子、适合小受用的餐具。其次,得让宝宝明白,吃饭时不能吹牛奶泡泡、不能用鸡翅膀"搭积木"——告诉他,饭桌不是玩耍得地方,他不能影响别人吃饭。
  六周岁:学前礼仪课
  这个年龄得宝宝大部分已能颇为老道地招待小朋友、打电话或做客,多数宝宝在这个年纪喜欢取悦父母,这是学前礼仪教育地大好时机。
  1、教宝宝做个好主人
  先让他说出在别人家做客时感到快乐地事:比如说小朋友让他一起玩玩具、给他喝饮料等。然后让他用同样的方式招待客人。当宝宝出门做客时,应该提醒他穿戴整洁,做个好客人,遵守别人家的规矩。
  2、电话礼仪
  教宝宝打电话很容易,多数宝宝喜欢玩这个"玩具"。当他接电话时,提示他一句:"请问找谁?"当宝宝要拨号打电话时,替他念号码,并提醒他先作自我介绍:"我是某某"。

洛阳诗韵教学设计一教学目标把握文章的内部联系,抓住文章的重点理解作者选材和组材上的特点二教学过程(一)导入洛阳位于河南省西部,古称豫州,因地处洛河之阳而得名,是中国著名的历史文化名城和重点旅游城市小学三年级一个因数是两位数的乘法的教案教学目标1两位数乘两位数,相乘每一步都需进位(连续进位)2另一个因数是三位数,乘得的0要占数位3正确计算一个因数是两位数的乘法,提高计算能力教学重点连续进位的计算教学难点0占数位教高三语文陈情表教案设计范文教学目的1引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情2引导学生赏析本文文思缜,脉络分明,陈情于事寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术3继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识幼儿园大班小鸡出壳教案活动目标1理解感受不同节奏的小鸡叫声,在游戏中感应小节末拍节奏。2能用(轻慢)和洪亮的声音表现歌曲中害羞自信的情绪。3熟悉小鸡出壳歌曲的旋律,理解歌词内容,跟唱歌曲,提高学新歌的兴冬阳童年骆驼队教案范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2基本读懂课文,感受作者对童年的怀念之情。教学重点从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣,感受作者的怀念之情。教学难点理解课文最后两段。教学时间一学数的世界公开课教案一教学内容分析本节内容有如下三个要点1完善对数的认识。教材用描述性语言对前面所学的数(自然数和整数)加以梳理归纳,以发展学生的数学思维,促进数学交流。2以描述性语言提出倍数和因数的5年级下册科学教案认识鞋的正反导语5年级下册科学教案目的分清鞋的正反,学习区分鞋的正反的方法。以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。活动目的1分清鞋的正反,学习区分鞋的正反的方法。2提高观察能力辨别力。3能积极参西安这座城教案授课者武钢三中王一凡教学策略和目的以探究讨论式的学习方式,让学生入境入情,让同学们了解西安这座城为什么最具古城魅力,是中国文化的魂魄所在地,进而领悟西安这座城的历史文化底蕴感悟作者看挂历大班说课稿模板1活动与主题的结合近阶段我班开展了主题活动我喜欢,由于时值年尾,幼儿的家中商店里到处都有挂历台历年历日历等等,幼儿在教室里也在谈论这些东西,于是出现了一个小主题我喜欢的挂历,许多幼葡萄沟说课稿要拟定说课稿首先要分析教材。那么,下面是小编给大家整理收集的葡萄沟说课稿,供大家阅读参考。葡萄沟说课稿1一说教材葡萄沟是五年制小学语文第四册第三单元的一篇讲读课文。文章介绍了我国新有意思的名字的说课稿尊敬的各位评委老师们大家好!今天,我说课的内容是小学四年级自编口语交际教材有意思的名字。每个人都有一个名字,而名字又有怎样的来历和寓意呢?对于小学四年级的孩子来说,这是一个非常有趣
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