1、首先体现一个＂严＂字。＂养不教，父之过；教不严，师之惰＂。＂严师出高徒＂。带领学生严格执行学校、班级的规章制度；严格按照行为规范的要求开展工作；严格进行学生的考核评价；严格处理学生中的偶发事情。
　　2、学会交流的艺术。与学生、学生家长的交流，要有实效，在当前社会背景下，必须讲求艺术：那就是变主体为客体。简单地说，每一次交流，要把学生、学生家长等交流的对象放在交流话题的主体位置上，把自己放在客体位置上展开交流。让对方明白：就这一话题的交流，是为了他（她）好，而不是我要求他（她）怎么样，或者我也是处于无奈才与之交流。
　　3、处理班级、班级学生的事情，从大处说，落实在细微处。尽量避免等价处理。比如，我们要求男生不留长发。怎么讲呢？是为了捍卫学生的人格尊严。把不留长发这事，提到是捍卫学生的人格的空间上去。我们的学生怎么也不愿意丢失人格。再有，随时弯腰捡起一张废纸，我们可以从是为了展示学生的个人品质上去说等。
　　4、努力让自己成为班级的核心。让自己成为班级的＂核心，方式方法很多。我们只要明确成为核心的作用，就会这样去做。一是争取领导对本班级工作的重视、支持；二是争取任课教师的配合；三是争取在学生中的引领地位。说明白点，采取能采取的办法，让领导、老师、学生都围着你转！
　　5、努力提高自己班级在整个年级、学校各班级中的地位。首先是班主任自己要尽力争取自己在学校教职工中的地位。具体从个人的人格魅力、工作品质、工作能力与方法、工作过程的态度与工作效果等方面去入手。建议：多学习法律、法规知识。如《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《xx市义务教育条理》、《xx市教委义务教育十条规定》、《天白初中常规工作管理办法》等
　　6、时刻把握学校工作的方向、明确布置的具体工作、提出的具体要求。让自己的工作随时融入到学校工作之中，提高工作效益。实现做有所获。

苟合的造句苟合拼音注音gouhe苟合解释意思不正当的结合（指男女间）。苟合造句1我看到过有人在小巷中苟合。2然而史贾却没有结为正式夫妇，他们的爱情只是草露苟合。3人若与男人苟合，像与女人一样花甲之年的成语造句典故花甲旧时用天干和地支相互配合作为纪年，六十年为一花甲，亦称一个甲子。花形容干支名号错综参差。指六十岁。出处宋计有功唐诗纪事第六十六卷（赵牧）特大中咸通中敩（效）李长吉为短歌，对六年级上册穷人教案穷人是2011年浙江文艺出版社出版的小说，作者是列夫托尔斯泰的作品。下面小编为大家介绍穷人教案吧！教学目标1。学会本课的4个生字，掌握18个新词。2。联系上下文理解重点词句的含义。二倍角的三角函数教案一。学习目标1。知识与技能（1）能够由和角公式而导出倍角公式（2）能较熟练地运用公式进行化简求值证明，增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力（3）能推导和理解半角公式（4）揭示知识关于体育小免玩圈的教案一活动目标1提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿玩圈活动中的创造性。2学习与同伴商量合作玩的方法。二重点与难点中班上学期的幼儿，在各种有趣的体育活动场景吸引下，在教师生动形象的语言刺激下，十六年前的回忆最新教案设计理念精读课文的阅读教学过程，是学生在编者的启示下（通过预习和思考练习），在老师的引导合作下，与课文对话的过程，即透过语言文字感知思想内容，体验课文所表达的情感接受课文美的熏陶。课文天上谣的教案教学目标1理解解诗句含义，领悟诗的意境。2理解李贺虚构的仙境有着怎样的寄托。教学重难点目标2教学方法以自学讨论为主，诵读训练贯穿始终。教学课时一课时教学过程（一）复习导入（检查背诵木兰诗阅读答案木兰诗阅读答案（一）卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰桂林山水教案设计范文一教学目标1学习本课生字理解重点句子2通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。3学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法培养观察力认识少数民族幼儿园中班教案活动目标1初步认识维吾尔族和蒙古族的服饰，初步了解他们的生活习惯，知道他们是我国的少数民族。2让幼儿初步了解少数民族与汉族得不同之处，知道要尊重他们的习惯。活动准备中国地图，教学挂小星星幼儿园小班教案以及反思小班教案小星星含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验同伴合作表演的快乐，学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏，熟悉小星星歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲