教学目标：
　　1.理解故事内容，结合儿歌和图标学系鞋带的方法。
　　2.练习小手肌肉的精细动作，有一定的生活自理能力。
　　教学过程：
　　一、情境创设＂鞋带散了＂，组织幼儿谈话讨论导入活动。
　　1.教师出示鞋带散了的鞋子，幼儿观看。
　　2.提问：这只鞋子怎么了，鞋带散了会带来什么麻烦？
　　3.组织幼儿自由讨论回答。
　　4.小结：鞋带散了会带来危险，如果不小心会让我们摔倒，所以我们要学会系鞋带。那小朋友们会系鞋带吗？让我们一起来听听故事中的小朋友是怎么系鞋带的吧！
　　二、结合图标讲述故事，帮助幼儿理解故事内容，学会系鞋带的方法。
　　1.教师结合图片的＂播放，幼儿观看，理解故事主要内容。
　　2.提问：
　　（1）阳阳系鞋带的本领是跟谁学习的？
　　（2）你们还记得阳阳是怎么系鞋带的吗？
　　3.组织幼儿回忆故事内容回答。
　　4.教师根据幼儿的回答重点出示系鞋带的儿歌步骤图，组织幼儿学念儿歌。
　　5.组织幼儿结合《幼儿画册》再次完整欣赏一遍故事《系鞋带》。
　　三、教师示范系鞋带的方法，帮助幼儿练习掌握系鞋带的方法。
　　1.师：小朋友们会不会系鞋带呀，那我们一起来学一学吧！
　　2.教师出示鞋子，边念儿歌边示范系鞋带，幼儿观看。
　　3.邀请个别幼儿上前示范系鞋带，其余幼儿观看。
　　4.组织幼儿边念儿歌边练习将自己脚上的鞋子进行系鞋带，教师巡回指导帮助有困难的幼儿。
　　四、组织幼儿分享学会系鞋带的心情，树立自己事情自己做的意识。
　　1.邀请个别幼儿分享自己操作成功的经验，分享喜悦心情。
　　2.师：那你们还会帮助自己做哪些小事情呢？
　　3.组织幼儿自由讨论回答。
　　4.总结：我们长大一岁了，更懂事了，学会了自己的事情自己做，真棒！

大班科学教案海底探宝教学目标1知道海底蕴藏着丰富的资源。2初步认识海洋与人类的关系，激发幼儿对神秘海底世界的探究欲望。3充分体验科学就在身边，产生在生活中发现探索和交流的兴趣。4在活动中，让幼儿体验成乡土情结教案设计范文教学目标1。认识故乡对一个人成长的重要意义2体会乡土情结赋予的时代内涵3。体味散文的语言艺术，鉴赏文本的意蕴美。教学步骤一检查字词预习1给加点字注音魂牵梦萦（yng）忐忑（tnt）课文火烧云的优秀教案设计一着力铺垫巧设悬念文章开篇说火烧云上来了，但紧接着作者并没有写火烧云，而是描绘霞光。文中用了五个变的排比句，以及照得和是的句子，着力渲染霞光照得人和动物改变了本色，大地万物红彤彤金中班体育活动看谁投得远教案设计一设计意图中班幼儿在刚接触投掷活动时，往往投挥抛不分。本活动通过让幼儿自由探索，尝试三种不同的方法，再从中提取投掷的动作要领，进行理解与练习。同时，教师对投掷动作进行深入分析，得出荷花中班科学课教案活动目标1观察荷花的花朵叶子根茎果实，初步了解荷花的主要特征。2了解荷花不仅可以欣赏而且每部分还可以用来做健康食品。活动准备教学挂图6041活动过程一教师用纸工的方法现场做出一朵荷高粱情的五年级语文教案一教学内容这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时）二教学要求1使学生了解高粱令人敬佩的品性学习它坚忍不拔的品格。2理解重点语句的深刻含义，体会并概括小班语言活动游戏教案喇叭花电话（故事）设计意图这个童话故事温馨又充满情趣。作者巧妙地把喇叭花想像成电话机，并用它联系了小田鼠和小鸟之间的浓浓情谊，把小动物之间的相互友爱表现的淋漓尽致，是对幼儿进行友爱人教版初一生物上册教案第一单元生物和生物圈教学目标1培养学生对生物课的兴趣，为以后的生物教学打下基础。2学生初步了解生物课的教学流程，以适应以后的教学。重点和难点激发学生对生物课的兴趣。用具动物彩图，病我想我能行教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文，有自己独特的感受。2学习与人交往的方法。3正确认读本课十四个生字，会写田字格里的八个生字。4培养学生的独立意识，自己的事情自己处理的能力。教学重八年级上册语文桃花源记教案桃花源记作者生活的朝代，社会动荡，战乱频繁，生灵涂炭。陶渊明曾做过几任小官，因不满现实黑暗，辞官归隐，躬耕僻野，寄情山水。八年级上册语文桃花源记教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以人教版陈涉世家教案教学目的一了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况二理解记事详略得直的剪裁方法。三体会小说与史传的异同。教学设想一安排三课时二采用整体入手的方法，每一循环都做到完整地阅读朗读讲述分析。