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学年幼儿园小班教师工作计划

  xx-xx
  新学期开始了,很荣幸加入到红都幼儿园这个大家庭中来,新学期的第一天,我们迎来了小班的小朋友,孩子们由于刚开始进入集体生活,刚开始入园对环境陌生、畏惧,拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到 全面和谐的发展,我会和班上的三位老师互相配合做好班级工作,因此我为我自己的工作做了一个计划。
  一、思想政治方面
  1、认真学习有关政治资料,保持正确的思想政治和方向。
  2、经常和老师们探讨学习体会。
  3、无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象。
  4、用心去关爱每一位幼儿。
  5、时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
  二、常规方面
  1、让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!
  2、养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)
  3、锻炼宝宝的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等)
  4、学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)
  三、教育教学方面
  1、提高自身的素质修养,认真学习幼教理论。
  2、多看书、多看报,不断充实自我。
  3、不断提高自身的业务能力。
  4、认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。
  四、家长方面
  多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。
  总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,做一位优秀的幼儿教师。

思品教案同情还是取笑教学目标认知知道对人应当尊重,拿同学的缺陷短处起绰号,或取笑别人,是对他人的不尊重,是不道德的。情感1对取笑他人的行为感到不满气愤。2对被取笑的人有同情心。行为1不给同学起绰号,不公用设施的自述教学目标认知1认识生活中常用的公用设施,并知道它们的作用。2知道要爱护公用设施。情感要自觉爱护公用设施,对破坏公用设施的行为感到气愤。行为1能够主动爱护公用设施,做到小心使用不损坏要学好勤动脑教学目标认知1知道一些学习勤于动脑的格言故事。2知道学习是否动脑筋,具有不同的学习效果。3能举例说明动脑筋讲究学习方法对学好功课的作用。情感敬佩学习上爱动脑筋的同学,并愿意向他们学不比吃穿教学目标认知1知道生活节俭是一种美德。2懂得和别人比吃穿是好虚荣的表现。情感1以生活节俭为荣。2反感比吃比穿的行为。行为1生活上注意节俭。2不和别人比吃穿。教学建议教材分析本课是根常识教案小鸡出壳活动目标1在学会歌曲的基础上,初步学会歌表演的动作。2培养幼儿边唱边表演的兴趣。3个别指导徐慧超等小朋友一起参加活动。活动准备头饰人手一个,录音。活动过程一复习模仿节奏动作走路今天常识教案有用的蘑菇有用的蘑菇一设计意图小班幼儿年龄小,动手能力差,特别在撕纸方面表现尤其突出,他们对撕的力度及外形不会把握,设计这一活动,使幼儿在玩的过程中掌握了撕弧线的技能,并以组画的形式让幼儿共常识教案猜一猜猜一猜目的培养幼儿注意力记忆力,及寻找规律能力。准备卡纸32张,16张大小各一的图形圆三角形正方形长方形,红色6张,黄绿各5张。玩法(一)交代名称和玩法(幼儿分二队,16张有图形的哑然的解释及造句哑然拼音注音yaran哑然解释意思(哑旧读)书形容笑声失笑。哑然造句1现在他回想起在那讨论诗人布朗宁的严肃课堂上,自己竟然春心萌动,不禁哑然失笑。2在追求自己的内心诚实过程中,当我语文飞船上的特殊乘客教学反思范文通过本堂课的教学,基本达到了本课时的教学目标,效果良好,但从中也有许多问题值得我深思。本文是一篇略读课文。应该怎样上好这篇阅读课文呢?首先,课文前的阅读提示给我们指明了学习的方向,飞船上的特殊乘客课堂教学设计学习目标1正确流利地朗读课文,把握文章的大意。2学习课文,了解我国生物科学取得的新成就,感受科学技术所创造的奇迹,激发学生的科学兴趣及探索的渴望。教学时间1课时教学准备学生收集关于飞船上的特殊乘客公开课教学设计教材分析飞船上的特殊乘客这是九年义务实验教材四年级上册第八单元中最后一篇略读课文。整个单元以了解科学技术创造的契机感受科学技术发展的惊人速度为主题。课文介绍了经过航天旅行的植物种子
空白艺术在生物教学中的应用悬而迟决空白是书画艺术的一种表现手法。一幅字画如果一点空隙不留,成不了好的艺术品。我国的书画艺术非常讲究留有余地,以求整幅作品的和谐别致,寓意深远。生物教学中运用一点空白艺术,及时地给学生培养学生的记忆能力的反思教师的课堂教学是对学生各方面能力的综合培养。培养学生的记忆能力只是其中的一个方面,它与思维观察问题分析问题和解决问题等能力是相辅相成的,它本身又有一定的规律。几年来在培养学生的记忆生物课复习的反思复习是教学过程中的一个重要环节,学生成绩的好坏很大程度上取决于复习的方法和技巧。我们根据多年的教学实践,针对复习中出现的几个带有普遍性的问题,归纳为以下忌重放轻抓自由式复习法又叫放生物教学中度的把握的反思事事有度,适度才能促进事物的发展变化。在生物教学中,把握好度才能取得最佳的教学效果。知识的广度在生物教学中,如果认为多多益善,面面俱到,什么都讲,什么都教,其结果将似蜻蜓点水,收获对学生问题意识的反思古语云学起于思,思起于疑。小疑则小进,大疑而大进。可见质疑的重要性,在生物教学中,它更是培养学生洞察能力,启发学生创造性思维的起点,本段学习了人的身体皮肤运动三章,刚刚接触生理卫生如何进行反思教学一课题初一生物下册第七章鲫鱼二构思学生观察活鲫鱼创设情境使学生产生置疑导入本章内容观察鲫鱼外部形态结构和内部结构的实验操作师生共同分析鱼与水中生活适应的特点。三准备1自制鲫鱼的脊柱教学模式个性化的反思教学课件设计制作的根本目标,应该是为学生主动地学习和探索提供良好的条件,从传统的传授接受的教学模式转变为个性化教学模式。这对发展学生个性,推进素质教育有重大意义。例如,在根的吸收作引导学生进行探究性学习的反思生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多的机会让学生亲自参与和实践。这种有目的的有步骤的学生自主学习活动主要包括对生物及其相关事物进生物实验教学的反思我在教学中始终贯穿一个理念,就是让学生多自学,独立思考,然后辅以讨论交流,充分利用教材中提供的资源。但资源后设置的问题,对我们的学生来说较难,所以我将原有的题目简化,分解为更简单的处理好教学过程中的放和收新教材中探究活动较多,旨在培养学生观察问题思考问题分析问题多角度多渠道创造性地解决问题的能力培养其科学素养,使学生在实践体验中获取知识。探究课的形式多种多样,有的需要学生在课外进行游戏实验在教学中的应用,激发学生的学习兴趣初中阶段,知识深度增加,知识面拓宽,学习有一定的难度,教师若适当采用游戏实验将学生置于一种自然愉快的学习环境中,可以有助于学生掌握难点知识。例如,基因的自由组合规律是一难点内容。为