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关于根本的名词解释

  根本的意思是什么呢?怎么用根本来造句?下面是品学网小编为你整理根本的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!根本的意思
  根本,汉语词语,出自《韩非子·解老》:“上不属天,而下不著地,以肠胃为根本,不食则不能活。”指基础或本质;比喻事物的本源、根基。
  【反义词】表面
  【近义词】根源
  ①事物的根源或最主要的问题:应当从 上考虑解决问题的方法。
  ②重要的、起决定性作用的:不要回避最 的问题。
  ③本来;从来:这话我 没说过。
  ④从头到尾;始终;全然(多用于否定式):他 就没想到这些问题ㄧ我 就不赞成这种做法。
  ⑤彻底:问题已经 解决。
  1. 植物的根干。
  宋梅尧臣《送孙曼卿赴举》诗:“欲变明年花,曾不根本移。” 明叶子奇《草木子·杂俎》:“枝叶之枯,必在根本。”鲁迅《野草·题辞》:“根本不深,花叶不美。”
  2. 事物的根源,基础,最主要的部分。
  《韩非子·解老》:“上不属天,而下不著地,以肠胃为根本,不食则不能活。”《史记·白起王翦列传论》:“翦为宿将,始皇师之,然不能辅秦建德,固其根本,偷合取容,以致圽身。” 宋苏轼《乞留顾状》:“给事中顾临,资性方正,学有根本。”《醒世恒言·徐老仆义愤成家》:“不如回去商议置买些田产,做了根本,将馀下的再出来运算。”明 赵震元《为袁石寓(袁可立子)复开封太府》:“是玉矧中州,为恢复一统之根本,而汴国尤勘定全豫之先资。”鲁迅《书信集·致胡适》:“其根本见《太平广记》卷四六七《李汤》条。”根本造句欣赏
  1、他犯错误的根本原因是骄傲自满。
  2、我们应从根本上去解决这个问题。
  3、别在那儿痴人说梦了,你根本办不到!
  3、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子.
  4、全国各族人民的大团结,是我们的事业取得胜利的根本保证。
  5、而今的农村面貌发生了根本的变化。
  6、两国之间没有根本的利害冲突。
  7、宪法是保障公民权利的根本大法。
  8、健康的体魄是学习和工作的根本保证。
  9、人才辈出是我们的事业兴旺发达的根本保证。
  10、党的正确领导是我们的事业取得胜利的根本保证。
  11、要采取有效措施,从根本上解决小学生课业负担过重的问题。
  12、他俩的个性南辕北辙,根本谈不拢。
  13、这道题很简单,他会做对根本不足为奇。
  14、这促荒谬绝伦的论调,根本不值得一驳。
  15、不管大家怎样劝他,他都像秋风过耳一般,根本不听。
  16、这就是他们互敬互爱,白头偕老的根本原因。
  17、这些闭门造车的產品,根本不符市场需要。
  18、这些绘作水准根本不够,也敢滥竽充数来参展!
  19、看来我的话你是如风过耳了,根本就没记在心上,更不用说是改正了。
  20、这根本就是不对的,纯属子虚乌有。
  21、他不按老师所说的方法进行锻炼,因而南辕北辙,根本达不到目的。
  22、这篇文章根本就是无病呻吟,所以被总编辑退稿了。
  23、确切地说,小红根本没有生病。
  24、的确是,葛林先生根本没有知人之明。
  25、近来报纸喧腾一时的影星緋闻事件,原来是以讹传讹,根本就是误会一场。
  26、他只是在装腔作势,其实根本没有真本领,你可别上当!
  27、他兼任了好几个社会职务,根本顾不过来。
  28、又想有好的收获,又不愿作出努力,这就如同戴发含齿,是根本不可能的。根本造句精选
  1. 他们根本不朝下看,除非为了体会住在山上的心满意足。
  2. 你不用再狡辩了,你和盗匪根本就是一丘之貉。
  3. 他的所谓善行,根本就是欺世盗名而已。至于人格,真的作家,不是欺世盗名的,也有他们的人格在作品里。
  5. 我们的战略是以一当十,我们的战术是以十当一,这是我们战胜敌人的根本法则之一。
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  13. 他有许多美妙的设想,但都是镜花水月,根本无法实现。
  14. 共产主义是科学,而迷信是一种愚昧的表现,两者根本不能相提并论。
  15. 等到事过境迁,他才意识到这整件事根本就是个大阴谋。
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  22. 不要被他西装笔挺的打扮给矇骗了,以为是个什么大人物,其实是到处混吃骗喝,根本是虚有其表。
  23. 资本主义制度和社会主义制度,从根本上讲二者是水火不相容的。
  24. 这人闭目塞听,却又顽固自信,正如蝉不知雪,根本不了解大千世界是个什么样子的。
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  26. 鸡蛋碰石头根本就是自不量力。
  27. 他和这件事根本风马牛不相及,别去烦他了。
  28. 对初中英语我早已驾轻就熟,根本不用备课。
  29. 他对这个问题的看法,有如隔靴搔痒,根本没切中要害。
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人教版小学三年级数学下册除法的初步认识说课稿一教材分析。计算教学是小学数学教学的重点,除法是计算的重要组成部分,表内除法是学习除法的基础,而除法的初步认识又是学生学习除法的开始,是学习除法概念的第一课。学生在原有的知识结构中六年级数学化简比按比例分配教案设计学情分析已学了比求比值化简比按比例分配等知识。学习目标1巩固比的意义求比值与化简比的方法。2能运用比的意义解决一些实际问题。导学策略练习教学准备习题教师活动学生活动一复习概念什么叫小学六年级数学按比例分配教学设计教学目标1使学生理解按比例分配的意义2掌握按比例分配应用题的特征及解题方法3培养学生应用所学知识解决实际问题的能力教学重点掌握按比例分配应用题的特征及解题方法教学难点按比例分配应用6和7的加减法数学教学说课稿(精选3篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编整理的6和7的加减法数学教人教新课标一年级上册语文菜园里说课稿我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文第一册识字(二)中的第三篇课文菜园里。本课以一幅菜园丰收图为背景,配有九个蔬菜名称,和一首带有六种蔬菜特征的韵文组成。本文极具生活五年级数学下册数字与信息说课稿听了王建峰老师数字与信息,一课。我发现这节课有以下几个特点1。学生对本节课所学知识提前知晓,提前参与。因为要在第二天的课上向小组内成员或者老师汇报自己收集的信息,所以,一定程度上激三年级数学认识几千几百几十几的优秀说课稿说教材一说课内容三年级上册第2527页。二教学内容的地位作用和意义认识几千几百几十几是在学生认识了整千数的基础上教学的。学生通过操作合作探究讨论等形式,学会了对一般四位数的认识,掌浪之歌说课稿浪之歌,选自义务教育课程标准实验教科书人教版初中语文八年级下册第二单元第十课组歌(节选)的第一首。浪之歌说课稿浪之歌,选自义务教育课程标准实验教科书人教版初中语文八年级下册第二单元小学五年级数学说课稿说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。下面是关于小学五年级数学说课稿的内容,欢迎阅读!一说教按比例分配的教学反思按比例分配是生产生活中常遇到的问题。课始,我从修一段路着手,引出按比例分配。课后,我思前想后,觉得有点不妥。众所周知,按比例分配是平均分配的发展,而数学总来源于生活。故我又重改教案小学六年级按比例分配教学设计教学目标1使学生理解按比例分配问题的意义。2使学生掌握按比例分配应用题的结构及解答方法。3掌握解题关键根据比算出总份数及各部分量占总数量的几分之几。教学重点和难点1理解按比例分配问
带有迟字的词语有哪些想必大家对迟字都不陌生,那么带有迟字的词语大家知道的都有哪些呢?以下就由小编为大家带来关于带有迟字的词语和相关知识解析,供大家参考,希望对您有用,一起来看看吧!带有迟字的词语迟到迟古朴的意思是什么古朴的意思指朴素而有古代的风格。语出唐裴铏传奇middot颜濬ldquo同载有青衣,年二十许,服饰古朴,言词清丽。rdquo英文解释simpleandunsophisticated个人名片设计教案篇一个人名片设计教案设计思想本课是河北大学出版社出版的小学信息技术第四册小设计师中的设计1个人名片设计,教学内容主要是通过范例欣赏,制作一张体现个性的名片。课前对学生学习情况的分析世界多美呀教学反思五篇篇一世界多美呀教学反思一反思教材世界多美呀是一年级下册的一篇课文,它以童话故事的形式出现,借一只刚出生的小鸡的口吻,叙述了她认识世界的全过程,从中感受大自然之美,激发学生热爱大自然冀教版我想知道课后教学反思世界对孩子来说是新鲜的奇妙的,孩子的眼睛里藏着无穷的问号,他们想探索大千世界更多的奥秘,想知道更多的答案这首小诗以孩子提问的方式写出孩子对世界的认识方式不断地问为什么,不断地探索由西师大版十个数优秀教学反思上个星期五,终于结束了拼音教学,进入了识字教学。十个数是两首有趣的数字儿歌。也是一年级小学生学完汉语拼音后所接触到的第一篇识字课文。在课前,有很多小朋友就已经熟读成诵了,因此在课文脖子的妙用教学反思脖子的妙用是阿根廷著名漫画家莫迪洛的作品。接下来是小编为您整理的脖子的妙用教学反思,希望对您有所帮助。脖子的妙用教学反思1在脖子的妙用的模仿读这个环节,我几次示范,让学生认真听,品九年级化学教学反思重点演绎情节推理的电视连续剧少年包青天,其中主题曲歌词一些漫不经心的说话,将我疑惑解开你的一举一动,我却倍加留心关注细节捕捉细节并加以分析和推理,使少年包拯成为破案高手,屡建奇功。想念温暖的家教学反思想念温暖的家教学反思怎么写?想念温暖的家教学反思是对于课堂的反思以及总结。以便下次的课程有更好的进步。在本次活动温暖的家中,涉及了很多的领域,主要侧重于语言领域和艺术领域。中班的孩医生的心思教学设计教学目标1认识本课生字13个,积累词语10个,句子2句2正确流畅地朗读全文3通过课文的。学习,理解医生惜时如金,节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程一导入新课1说说平时是怎么看病解稍复杂的方程教学反思范文作为一名优秀的教师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编整理的解稍复杂的方程教学反思范文,供大家参考借鉴,希望可以帮