课型：
　　新授课
　　课时安排：
　　第3课时
　　教学目标
　　1。知识目标：通过读图了解 东南亚地区主要的农产品、矿产品大的分布。掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位
　　2。能力目标进一步训练读图能力和对比分析能力。
　　3。教育目标：通过学 习了解 东南亚各国经济的特点，从而比较发达国家和发展中国家在经济形式上的差异。
　　重点、难点
　　教学重点：掌握占世界前列的热 带经济作物的分布和在各国中的经济地位
　　教学难点：掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位
　　教学方法：
　　读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法
　　教学用具：
　　多媒体、教 学挂图、板图
　　教学过程：
　　一、复习提问上节课内容。
　　请学生说说东南亚的气候和地形。（学生回忆，并回 答问题）
　　二、导入新课
　　大家知道泰国的香米吗？他与我们我家产的 大米有很大的不同。味道很好，泰国就在东南亚，那么东南亚还有哪些物产呢？
　　板书：㈣富饶的物产
　　三、讲授新课：
　　指导学生阅读地图的方法必须先看图例。
　　在教师的`指导下读图，分析书38页图2－6东南亚的物产分布。通过名称引起学生兴趣。
　　总结：
　　1． 矿产资源：石油、锡
　　石油：印度尼西亚、马来西亚、文莱。
　　锡：马来西亚是世界上锡产量最多的国家。
　　2． 粮食作物：水稻
　　泰国、越南、缅甸是世界上重要的 稻米出口国。
　　3． 热带经济作物：简单介绍。
　　天然橡胶：泰国、印度尼 西亚、马来西亚分居世界前三位。
　　油棕（棕榈油）：泰国的棕榈油产量和出口量都居世界第一位。
　　椰子（椰油）：菲律宾是世界上出产椰子，出口椰油最多的国家。
　　总结南亚的 物产，完成书 上练习题。
　　锻炼学生读图解题的能力，养成学生读图解题的习惯。
　　四、小结与练习：
　　总结本节课知识，最后综述东南亚的主要内容和知识点。目标检测和填充图册上 的练习题练习。
　　五、作业：
　　目标检 测相关内容。
　　教学后记：
　　学生进行了长时 间的学习后，逻辑思维能力有所提高，课程的设计注重知识的迁移，旧知识与新知识迁移，从亚洲迁移到非洲。有的学生可能如鱼得水，但不排除一些学生畏难，在课堂上要注意启发、引导、鼓励。

中班语言活动小狐狸的枪和炮教案活动设计设计意图小狐狸的枪和炮故事画面形象可爱，色彩鲜艳，非常有趣，贴近幼儿的生活，每个孩子都有知错能改的。心，而且中班孩子在交往中往往能体验到，他们在故事中会找到相同的感受，选材中班语言小狐狸教案中班语言小狐狸教案一活动目标1倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正。2组织幼儿讨论和交流，能够大胆积极清楚地表达。3发展幼儿的语言表达能力。感受找到好朋友的愉快。活动准备挂图。雨中教案设计范文教学目标1学会本课的15个生字，读准多音字哄能正确读写并理解28个新词语知道描述性词语的一种重叠形式（ADB式）。2会用仿佛造句。3初步学会按事情的起因经过和结果的顺序给课文分段，宋庆龄故居的樟树优质课教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学会十个生字，理解新词语的意思。3会用崇敬稠密造句。4理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念。教学重点难点引充气雨衣课文教案设计第一课时切入举偶1图片导入。出示充气雨衣的图片你们知道这是什么吗？（板书课题）这种雨衣遇到雨天再也不会淋湿裤腿了，你知道它是怎样发明的吗？2谈话导入。同学们，下雨时，看到你们穿着五幼儿卫生教案幼儿卫生教案怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。活动目标1幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。2幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。课标版五年级草船借箭下册教案教学目标1学习课文按事情发展顺序安排材料的方法。2学会本课生字10个理解16个词语的意思。3会用要是就果然神机妙算各写一句话。4引导学生感受诸葛亮的神机妙弊，知道诸葛亮借箭成功的主儿歌两首教案设计教学目标1能独立认识本课的六个生字姊裁肖抖蛇扭。在老师的指导下，正确书写6个字，积累词语九个。2能正确熟练地朗读儿歌两首，并选择其中一首背诵。3了解萤火虫的特点和十二生肖的顺序。教气象学家竺可桢第二课时教案课时目标1有感情地朗读课文，抓住几个重点语句深入理解课文。2感受竺可桢坚持不懈，治学严谨，把全部心血都用在科学研究上的精神。教学重点抓住几个重点句子，在朗读体味揣摩中走进人物的内心树立正确的消费观的说课稿我说课的内容是高一下册第七课第二节第二框树立正确的消费观一说教材（一）说教材的地位和作用本课在前一框题分析家庭消费内容的基础上，指出家庭消费不仅是影响个人生活的小事，对社会生产也会树立正确的消费观教学设计范文一教材分析树立正确的消费观是人教版高治必修一经济生活第一单元第三课多彩的消费第2课时的教学内容，主要学习消费心理面面观做理智的消费者。本节内容是从学生身边的消费生活入手深入浅出同时