背景：小班幼儿的绘画技能尚处于涂鸦阶段，在日常学习活动中我发现许多幼儿喜欢画圆，而太阳是圆形的又是幼儿最熟悉的事物。因此，我决定让幼儿画太阳，从幼儿的兴趣入手，提高幼儿的绘画技能。
　　实录一：
　　师：小朋友，你们知道什么是太阳吗？
　　枋武小朋友马上站起来回答：＂太阳红红的像灯笼在天上。＂说着用手指了一下天空。
　　钰娜小朋友发表了自己的看法：＂我看到的太阳圆圆的、红红的像个红气球。＂
　　正扬小朋友也站起来说道：＂太阳就是烟花。＂
　　师：＂为什么说太阳是烟花？＂
　　正扬小朋友歪着头想了想说：＂我妈妈说太阳红红的、圆圆的还会发光，我看到烟花就是这样。＂其他……
　　反思：不少幼儿的想象力非常丰富，观察也十分仔细，能大胆表达自己的想法。但是在谈话过程中，我发现幼儿对太阳的认识都不是很全面，甚至有的幼儿根本不知道该怎么回答，这需要让幼儿通过图片、录像等手段来增强，使幼儿能全面地、正确地认识太阳。
　　实录二：
　　师：太阳到底是什么样子的呢？老师用摄像机把太阳拍下来，小朋友注意看，看看太阳是什么样的，是不是跟你们想的`一样呢？（播放动画引导幼儿认真观看）。
　　师：你们看到的太阳是什么样的？
　　幼儿：太阳是圆圆的、红红的会发光的。
　　师：嗯真棒！冬天的时候，老师带你们到外面晒太阳，你们想想太阳照在身上感觉是什么样的？
　　幼：太阳照在身上暖暖的。
　　师：真棒！我请一个小朋友完整地说说太阳长什么样。
　　看看谁坐得最漂亮！炀扬小朋友，你来说说。
　　炀扬：太阳是圆圆的、红红的，会发光，照在身上暖暖的。
　　看到幼儿能较完整地表达出太阳的基本特征，我以为这一下幼儿应该能正确地画出太阳吧。
　　于是我继续往下提问。
　　师：你们喜欢太阳公公吗？
　　幼：喜欢。
　　师：那你们想不想帮太阳公公打扮得更漂亮点呢？
　　幼：想。
　　师示范、讲解画法并提出要求后幼儿开始作画，观察时，我发现许多幼儿在纸上画了好几个小圆圈，询问时幼儿说是太阳。

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