《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），作者是元末明初的著名小说家罗贯中。下面是小编为你带来的三国演义中人物的歇后语 ，欢迎阅读。
　　诸葛亮借箭——有借无还
　　诸葛亮吊孝——装模作样/假仁假义/不是真心
　　诸葛亮当军师——办法多
　　诸葛亮征孟获——收收放放
　　诸葛亮的锦囊——神机妙算
　　诸葛亮草船借箭——有把握
　　诸葛亮招亲——才重于貌
　　诸葛亮用兵——神出鬼没/虚虚实实
　　诸葛亮弹琴——计上心来
　　诸葛亮用空城计——不得已
　　诸葛亮唱空城计——没办法
　　诸葛亮当军师——名副其实
　　诸葛亮要丑妻——为事业着想
　　诸葛亮三气周瑜——略施小技
　　诸葛亮的`鹅毛扇——神妙莫测
　　诸葛亮眉头一皱——计上心来
　　诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚
　　诸葛亮大摆空城计——化险为夷
　　诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局
　　诸葛亮隆中对策——有先见之明
　　诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计
　　诸葛亮玩狗——聪明一世糊涂一时
　　孔明练琴——老生常谈
　　孔明斩马谡——咬牙忍痛
　　孔明挥泪斩马谡——执法如山
　　孔明大摆空城计——化险为夷
　　孔明弹琴退仲达——临危不乱
　　孔明七擒孟获——以德服人
　　孔明皱眉头——计上心头
　　孔明借东风——巧用天时
　　孔明的锦囊——用不完的计
　　孔明草船借箭——有借无还
　　孔明弹琴退仲达〔司马懿〕——好沉着/临危不乱
　　死诸葛吓跑活仲达——生不如死
　　三个臭皮匠——顶个诸葛亮
　　司马夸诸葛——甘拜下风
　　司马懿破八卦阵——不懂装懂
　　隔门缝瞧诸葛亮——瞧扁了英雄
　　关羽赴宴——有胆有魄
　　关羽卖肉——没人敢来
　　关羽开凤眼——要杀人()
　　关羽流鼻血——红上加红
　　关羽打喷嚏——自我吹嘘
　　关羽开刀铺——货真价实
　　关羽守嫂嫂——情谊为重
　　关羽做木匠——大刀阔斧
　　关羽看《春秋》——一目了然

10以内数的加法教学反思这节课我们通过走进花果山来学习10以内数的加法。我把本节课教学目标的重点定位在两方面一是学生的语言训练和对数学信息数学问题的理解上二是对加法意义的理解上。我充分利用教材所提供的情景诚实和信任教学反思范文想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象是无限的，它概括着世界的一切，推动着社会的进步，并且是知识进化的。源泉。（爱因斯坦语）没有想象，就谈不上创新。阅读教学中老师应创造性地理解关于燕子的教学反思范文燕子两课时的教学，让我感悟到在教学散文时，还是要回归课本语言，让学生一遍遍地去读去品读从读中他们自然会有所悟。下面是小编收集整理的燕子教学反思，欢迎阅读参考！燕子教学反思1新的语文科学记数法教学反思范文开学近一个月了，但由于班上的学生较多，加上学校没有分发每个学生小升初的毕业成绩，所以老师们对班上的每一个学生的具体情况，都还是在摸索阶段，也导致了课堂进度落后的情况。以前的这个时候二年级语文园地四的教学反思范文教学片段一学习逗号句号问号叹号的用法出示，。？！的卡通卡片。知道它们是谁吧？谁和它们打打招呼？生问号，你好！Hello，句号师这几个标点娃娃都有自己的房子。你写日记的时候都请它们到学会鼓励教学反思今天教了练习6的口语交际课学会鼓励。感觉整堂课上得还比较顺畅，教学效果较好。在导入时，由于结合当前国家学校和班级的实际情况，所以有效地激发了学生的学习热情。我是这样导入的5月12日人教版九年级化学化学式与化合价教学反思课题4ltlt化学式与化合价gtgt该部分内容是学生在初中化学学习时碰到的一个难点，很重要但难掌握，且化合价这部分教学内容要想设计新颖独到很难，曾经想回避化合价仅讲化学式，可觉得作物质的分散系教学反思在初中学过的溶液和浊液的基础之上提出分散系概念，引出分散系的分类依据和胶体的性质及应用，在难度层次上层层递进，符合学生的学习和理解的一般顺序。在教学过程中引入一些生活中的胶体的例子给孩子时间成长教学反思从开学到现在已经有四个月的时间了，我和小二班的宝贝一起成长一起进步，刚进入班级的时候，对我非常有挑战的是与一个孩子的沟通问题。还记得我第一次和他交流的时候，我说了好多的话，而他却不合理安排时间课堂教学反思范文本节课让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中的运用。成功之处1。借助实际事例，体会优化思想。在例1浅谈培养低年级学生的感情朗读的反思范文朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到阅读教学美感，乐感，语感，情感的和谐统一。。朗读本身是一种有声语言的艺术，