活动目标：1、初步了解儿歌内容，尝试结合身体动作念儿歌。2、对儿歌感兴趣，喜欢念儿歌。 活动过程：一、播放课件1、出示牙膏、牙刷＂今天老师请来两个小客人，我们看看它们是谁？＂＂我是红牙膏，小朋友你们好！＂（红牙膏你好！）＂我是绿牙膏，小朋友你们好！＂（绿牙膏你好！）＂谁想走近一点来和红牙膏绿牙刷打招呼呢？＂（请个别幼儿上来说红牙膏绿牙膏你好，加深对红牙膏绿牙刷两个名字的印象。）＂我们小朋友每天都会看到它们，它帮助我们做什么事呢？＂（刷牙）＂谁来刷给我看看？＂（请个别幼儿上来做刷牙的动作，边做边说＂刷刷刷＂＂刷刷刷＂）＂红牙膏和绿牙膏本领很大，它们可以帮助小朋友捉牙齿上的小虫子。＂2、出示刷牙的图片和动画＂小朋友你们看到红牙膏和绿牙膏是怎样捉小虫子的了吗？＂（请幼儿说出＂放进嘴巴刷一刷＂这句话）＂它们一边刷牙一边念了一首好听的儿歌＂（播放儿歌）＂你听到了什么？＂（红牙膏、绿牙膏、放进嘴巴刷一刷、白白的泡沫满嘴巴。）＂准备好你们红牙膏和绿牙膏一起来跟着它们学一学！＂（请幼儿重复两遍儿歌）二、出示小白兔蛀牙的课件，示范儿歌＂咦？谁在哭呀，这个小朋友他怎么啦？＂（他的牙齿有小虫子）＂让我们一起帮助它捉小虫子吧！跟着老师一起来！＂（边做动作，边念儿歌）＂小虫子好像还没走，我们再刷一遍让小虫子快点被捉走！＂（重复第二遍）三、听音乐边做动作边念儿歌＂现在老师要用手电筒来照一照哪个小朋友嘴巴也有小虫子，噢你也有，你也有！我们快给自己也刷刷牙吧！＂（听音乐做刷牙的游戏）

三年级路旁的橡树优秀教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2了解课文内容，体会路人高尚的心。教学重点体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。教学准备1，理解高尚一词他发明了什么教学设计教材分析这篇课文是一篇故事性的说明文。文章写的是二百年前美国独立不久，政府为了捍卫主权，急需定制4万多支毛瑟枪，一位叫惠特尼的青年挺身而出，发明了标准化的生产方式，在当时有限的制造寻找声音的教学设计设计意图声音无所不在，无所不有。对大班幼儿来说，声音是熟悉的，但对于声音是怎样产生的却又是陌生的，另一方面，随着幼儿年龄增长声音也越来越大，有的甚至喜欢故意大声尖叫。为了培养幼儿大一年级语文小熊住山洞优秀教学设计教材分析小熊住山洞是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第20课。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中，通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为，表达了苏教版七年级语文柳叶儿教学反思柳叶儿以一个儿童的视角，回忆了三年自然灾害时期饥荒严重，人们借柳叶儿生存的情景。比起八岁的我过着无油无豆饥饿难耐每天一大早在寒凉的天气里抢摘柳叶儿，偶尔吃饱都不敢乱跑怕跌倒了，把纸东南西北教学设计东南西北教学设计1教学目标1在熟悉的生活环境中认识东南西北四个方向，并能根据一个方向辨认其余三个方向。2会在地图上辨认东南西北四个方向。3在辨认方向的活动中，发展初步的空间观念。教渔歌子教学设计教学目标1认识4个生字，会写3个生字。2指导有感情地朗读词，并能达到背诵。3指导理解词的内容，体会诗人的思想感情。4培养学生阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的社戏教案设计一教学目标1学习分析小说的一般方法，理解文中叙事有详有略的特点。2理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3感悟课文所表达对劳动人民的深厚真挚的思想感情。二教学重点难点重点1引导学生幼儿园托班科学教学设计有趣的水宝宝活动目标1激发幼儿的好奇心，使幼儿情绪愉快地参加探知活动，培养幼儿对科学活动的兴趣。2引导幼儿观察感知水的。沉浮。3帮助幼儿学习运用语言来表达，发展幼儿讲述。活动准备盆可舀水的玩具课文小孩与大海的教学设计教案教学目标1学会10个生字，认识7个字。2有感情地朗读课文。3边读文边想象句子所表达的情景，体会孩子们的快乐以及热爱大海的感情，培养学生的想象能力。教学重点朗读课文，理解课文内容，知鸬鹚教案教学目标1能借助重点词句背诵第1自然段。2能说出课文第1自然段写了哪些事物，并说出描写这些事物的重点词句。3学会课文中的14个生字，理解16个词语的意思，能用像似的恢复各写一句话。