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阅读理解题及答案请为你的父母骄傲

  请为你的父母骄傲
  长期以来,父母都为我而骄傲。小的时候,我的成绩好,长得又漂亮,父母带我出去,总能收获一大片赞扬和羡慕。每当听到别人用惊奇的语气说:"啊,老吴,这就是你儿子啊。小家伙长得真不错。读书怎么样?什么,年年都是三好学生?不简单不简单。"这时,父亲就会得意地摸着我的脑袋,佝偻的腰板也骄傲地挺直了,母亲脸上的每一条皱纹也都舒展开来。
  后来,上了大学,每个月打电话向父母要生活费都是理直气壮的。从我收到那张名牌大学录取通知书的那一刻起,父亲和母亲不再是那个几千人大厂里默默无闻的一分子。提起他们的名字,听的人就会说,噢,知道,他们有个儿子在北京念大学。
  后来,我进了一家外资公司工作。虽然只是普通的办事员,但是不时从我嘴里蹦出的MBA、GDP更让父母看我的眼神里充满了敬畏。别人家的孩子下岗的下岗、失业的失业,自己的儿子挣的却是美金。唉,我的父亲母亲,想不骄傲都难啊!
  我俨然成了一家之主。家里有什么事,父母亲第一个想到的就是打电话征求我的意见。即使觉得我的意见有什么不妥之处,也只是小声地发表自己的看法。待到我用鄙薄的语气说他们老眼光、没见过世面、井底之蛙时,他们就会连声说,听儿子的,听儿子的,听儿子的,他见过世面,比我们有主意呢。
  我从来没觉得有什么不妥。我很少在同事面前说到自己的父母。他们那么平凡,甚至只是这个繁华都市里最卑微的底层劳动者。
  直到有一天,办公室来了一位新同事。他频频说起自己的母亲,言语之间充满了骄傲。他说母亲很漂亮,母亲很能干,母亲还会唱好听的山歌……我们都知道他来自农村,可是在他的描述中,我们印象中的老太太渐渐变了模样,幻化成一个李双双似的美丽的农村妇女。
  有一天,同事说请我们去他家吃饭,因为他的母亲来了。等见到他母亲,我不禁在心里笑骂,这小子,真会吹牛。他的母亲,是一个又黑又瘦的老太太,像一粒风干了的枣子。见我们去了,讷讷地连招呼也不打就往厨房里躲。同事把母亲拉出来,挨个儿给她介绍,这是小李,这是王姐。他的母亲很局促地笑着,同事却一直亲热地搂着她,亲热地叫着妈,并且问我们:"我妈是不是很漂亮?我妈炒的菜是不是很好吃?"我们味同嚼蜡,嗯嗯地应着。同事看出了我们的不以为然,在他母亲洗碗的时候,他对我们说,你们不知道,母亲年纪轻轻就守了寡,农村的日子对一个单身女人来说有多苦呀,可她不靠别人施舍,硬是凭着自己的一双手供我念完了大学。我没听她叫过一声苦,喊过一声累,我为自己拥有这样的母亲而自豪。
  我们不约而同地沉默了,或许都在那一瞬间想到了……我们理所当然地认为,自己是父母的骄傲,自己给父母长了脸面,可是什么时候,我们为自己拥有这样的父母而骄傲过?
  那个晚上,我没有回自己的出租屋,而是回到父母的家,参加工作后,我嫌弃父母的房子又脏又乱,光线不好,自己租了房子在外面住。看到我回家,母亲兴奋地要给我做夜宵,父亲则去给我烧洗脚水。
  我的眼睛湿润了。年轻浮躁、夸夸其谈的我每天唾沫横飞地指点江山,鄙薄自己年迈的父母,觉得他们理所当然地应该为有我这样"争气"的儿子而骄傲,从来就没有想过,他们是如何认真而努力地生活着。想起来,真正浅薄的是我。我是父母的骄傲,父母不也是我的骄傲吗?(摘自《读者》,有删改)
  1、"我"上大学后,为什么"每个月打电话向父母要生活费都是理直气壮"?
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  2、同事向我们夸他的母亲与我们所见到的他的母亲完全是两样,作者是从哪方面进行记叙的?这样写的用意是什么?
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  3、品味画线词语在文中的表达作用。
  这时,父亲就会得意地摸着我的脑袋,佝偻的腰板也骄傲地挺直了……
  他的母亲很局促地笑着,同事却一直亲热地搂着她,亲热地叫着妈……
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  4、文章标题为"请为你的父母骄傲",而文章用了很大的篇幅写父母为"我"骄傲,有同学认为这样写离题了,你认为呢?谈谈你的看法。
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  5、"我们不约而同地沉默了,或许都在那一瞬间想到了……"请结合文意,说说在那一瞬间"我们"想到了什么?
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  6、这篇文章在网上广为流传,许多人纷纷跟帖,表达自己读后的"感想。请你仿照示例,联系自己的生活实际,把你读后的感想写在下面的空格内。
  帖子主题:读《请为你的父母骄傲》后
  曦子:懂事以后,才知道父母为了他们的后代付出了多少艰辛的汗水,他们为我们无私地奉献着,却从未向我们索求过什么。
  流星雨:当今这样的人太少太少,但我们每个人都必须为之努力,只有这样做了,我们才能称为真正意义上的人,爱自己的父母就是爱自己。
  我:_______________________________________________________________________________参考答案:1、因为"我"考上了名牌大学是父母的骄傲,让他们在几千人的大厂里有了知名度。(意对即可)
  2、外貌、行动(待人接物)。作者这样写是为了突出同事为拥有朴实的母亲而自豪。(意对即可)
  3、(1)"骄傲"一词一般含贬义,指的是自以为了不起,看不起别人,在这里是作褒义词用,指父亲为有一个成绩好,年年被评为三好学生的儿子而自豪。
  (2)"局促"是拘谨、不自然的意思,形象地表现出同事的母亲朴实、拘谨的表情。(意对即可)
  4、没有离题,这是一种衬托的写法,父母为"我" 而骄傲这一事例开始让"我心安理得地接受,同事的事例最终让"我"认识到父母认真努力地生活同样是"我"的骄傲,深化了主旨。" (意对即可)
  5、想到了自己的父母,想到了自己对父母那些无理的埋怨--只因为父母不能为自己买房,不能拿钱给自己做生意,也没本事给自己找个好工作。(意对即可)
  6、"略"。联系自己的生活,表达真实感受即可。

初中物理电功率教案课题电功率。课时1课时。教学要求教具36V40W电灯一只,标志清晰的220V10Ow220V15w白炽灯两只,洗衣机,电动机铭牌若干或画上铭牌的小黑板一块,演示电流表和电压表各一只称象优秀教学反思称象一课,主要写曹冲小时候运用巧妙的方法称出一头大象重量的故事。曹冲称象的方法是把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头。等船称象讲读教案设计教学要求1。学会本课生字和由这些生字组成的词语,初步懂得在句子中恰当地加上一些词语,可以把话说得更加具体形象。2。理解课文内容,能说出曹冲称象的具体方法,教育学生学习曹冲遇事要动脑称象优秀教案设计范文设计理念1称象是一篇传统课文,记叙了曹操的儿子曹冲在七岁时就动脑筋想办法称出大象的体重。课文的重难点均应放在第34段的理解上。2三年级学生形象思维占主导地位,因此在学习曹冲称象的方四年级上册平行四边形和梯形教案在同一个二维平面内,由两组平行线段组成的闭合图形,称为平行四边形1。下面是小编为你带来的四年级上册平行四边形和梯形教案,欢迎阅读。教学内容义务教育课程标准实验教科书数学(四年级上册含有天的成语天空靠着地平线是绯红的,在较高一些的处所转成了淡金色,再上去是黄的。以下是小编给大家精心整理的含有ldquo天rdquo的成语,欢迎大家阅读,供您参考。含有ldquo天rdquo的幼儿小博士过三关教案活动目标幼儿能自己观察发现图形排列的规律,能按从小到大,从大到小的规律正确的摆放空缺了的图形。活动准备第一关的汽车展览的图和操作的小汽车卡片第二关的百花园图和操作的鲜花卡片第三关的捡纸团小班体育教案纸球设计意图有一天下午,午睡后吃完点心,小朋友们都机动的进行各自的活动,幼儿坐在位置上看图书,有的三三两两的说说笑笑,还有的干脆坐在座位上发呆,小脑袋不知在想着什么,忽然很多小朋友都聚学习抒情教案教材分析抒情,即表达情思,抒发情感。在写作中,恰当地抒发自己的真情实感,能增强文章的感染力,深化文章主题。学情分析七年级下学期,经过半年多的写作训练,学生在情感的抒发上,存在情感单中班语言三只小熊教案设计思路经典故事三只熊意在帮助幼儿认识大的比较小的与最小的。从小花园主题活动中幼儿个别化学习来看,孩子们能够区分明显的大与小,但对中间的则无明确概念。主题目标明确提出要让幼儿掌握按葡萄沟优秀教案范文一教学内容1理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。2正确流利有感情地朗读课文。3学习用五光十色热情有名等词语口头说话。4能对课文优美的句子进行摘抄。5感受维吾尔族老乡
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