用绊组词：
　　绊脚 绊倒 羁绊 绊羁 攀绊 绊住 惹绊 绊子 仰绊 羁绊 继绊 鞿绊 绊脚石 绊马索 踢脚绊手 磕磕绊绊 绊绊磕磕 绊手绊脚 踢踢绊绊 跌脚绊手
　　用绊造句：
　　1.她被一条树根绊住了雪鞋。
　　2.埃米尔磕磕绊绊地跑着。
　　3.罗齐尔先生是块绊脚石!
　　4.她绊了一下，猛地跌倒在地上。
　　5.她绊倒了，膝盖猛磕在书桌上。
　　6.他一只脚被树根绊住而跌倒了。
　　7.别绊倒，你这个粗心的小东西。
　　8.她被小块地毯绊倒了。
　　9.不知什么东西把他的脚绊住了。
　　10.他给一块石头绊倒。
　　常用词组：
　　绊绊磕磕 bàn bàn kē kē
　　[bumpy] 形容路不好走或腿脚不灵
　　绊倒 bàn dǎo
　　[stumble;stumble and fall;trip and cause to fall] 走路或跑步时被物件绊住脚而摔倒
　　小心绊倒
　　绊脚石 bàn jiǎo shí
　　[obstacle;stumbling block] 绊脚的石头,比喻阻碍前进的东西
　　踢开绊脚石
　　绊马索 bàn mǎ suǒ
　　[heel rope] 设于隐蔽处的绳索,多用于绊倒对方的坐骑
　　绊手绊脚 bàn shǒu bàn jiǎo
　　[be in the way] 碍事
　　对自己的男人,要经常教育呢,免得他们绊手绊脚!--王汶石《新结识的伙伴》
　　绊子 bàn zǐ
　　[stumble] 摔交招数,用腿别对方的腿,以使之摔倒
　　一个绊子下去,对方倒地了

等比数列的概念教案初中数学考试中，经常出现数列的找规律题，下面是小编为你带来的等比数列的概念教案，希望对你有所帮助。教学目标知识目标正确理解等比数列的定义，了解公比的概念，明确一个数列是等比数列的限英语课堂上的教学反思三年级是学生开始真正英语学习的初始阶段，在英语中有这么一句谚语wellbegunishalfdone。（良好的开端是成功的一半）因此，我始终让学生在宽松，庄重，和谐的学习氛围中进行概念如何教教学反思我在教学梯形概念时，曾过于简单地处理教学过程，不顾学生的认知水平，将定义从教材中抽出来孤立地讲解。结果，在变通练习中，学生的计算正确率仅为18。虽然我课讲得很轻松，但学生学得很累，2的乘法口诀的初建课教学反思教学反思是教学设计中极为重要的一环，它能够帮助我们及时发现自身存在的问题，尤其是对于我们新教师的成长来说，更是必备的。通过自己连续2次上完这堂课，根据学生的表现以及于老师和我师父提关伊子教射的教学设计之二教学目标1正确流利有感情地朗读课文，能讲课文里的故事。2独立借助注释读懂课文，感悟文中讲的道理学习要知其然又知其所以然，掌握规律，明白要领。课时安排1课时教学过程一联系实际，激趣导初中语文愚公移山教学设计愚公移山选自修列子汤问，是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节。又带有神话色彩，历来脍炙人口。文章寓意明显。反映人类征服自然的理想和为理想而献身的精神。教学本文，首先应疏通文句，理解幼儿园中班科学说课稿会变的颜色幼儿园中班科学说课稿会变的颜色一说教材刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察探索的机会，让幼儿在主动活动中使用颜色，同散文诗秋天的颜色中班语言教学活动说课材料（一）教材内容分析大千世界中的生灵万物，都有颜色。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与它们之间发生互动，这对卡通插图的绘制与上色教学反思POP字体是手绘POP广告的一个重点，但插图也可以为我们的作品锦上添花。插图在海报中不是主体，但它可以，解释说明主标题调节画面的色彩与平衡活跃广告氛围。所以手绘POP中插图的作用也大地的话诗歌教学反思篇一大地的话教学反思大地的话是一首现代诗。诗人运用拟人的手法，把大地拟人化为母亲，把它的默默奉献精神化为诗的语言。抒发了大地母亲博大的胸襟，母亲般的宽容与慈爱，以及无私奉献的情节。北师版二年级下册美丽的植物园教学反思本课是北师大版小学数学第四册的内容，是在学生学习了方向与路线测量和三位数的加减法后的一节综合复习课。该课通过创设了美丽的植物园这一有趣的情境，综合复习了前一阶段所学的知识，培养学生