课文我的信念教案范文

　　【学习目标】
　　1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就。
　　2、学习本文语言的质朴美。
　　【学习重点】
　　梳理文章思路，理清全文结构。
　　【学习难点】
　　通过分析重点语句，品味语言的质朴美。
　　【教学环节】
　　一、创设情景，导入新课
　　出示居里夫人画像及简介(或播放介绍居里夫人生平事迹的录相片)。
　　居里夫人曾经两次获得诺贝尔奖，取得了世人瞩目的巨大成就，然而她对金钱却看得很平淡，一直过着宁静的生活。＂免受人事的侵扰和盛名的染污＂。她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗诱惑的品格和坚忍不拔的精神构成了她的人格美。爱因斯坦曾在《悼念玛丽居里》一文中说＂居里夫人的品德力量和热忱，那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来＂。今天我们学习居里夫人晚年写的《我的信念》，从中可以体会到她人格的美，了解她取得成功的原因。
　　二、明确学习目标
　　三、整体感知
　　1、课文朗读(全班齐读、个人朗读、教师范读相结合)
　　2、检查预习：
　　给下列加粗的字注音：
　　问心无愧( ) 渲染( ) 闲暇( ) 奢望( ) 呵责( ) 蹂躏( ) 猝然( ) 眺望( )
　　3、解释下列词语：
　　问心无愧：
　　致力：
　　专心致志：
　　盛名：
　　蹂躏：
　　呵责：
　　逆来顺受：
　　迷醉：
　　沉醉：
　　四、品味思考
　　1、默读，搜集、筛选信息：
　　让学生进行独立思考，试着用四字短语归纳居里夫人的行为特点。
　　讨论归纳：
　　坚韧不拔 树立信心 执著勤奋 集中目标 献身科学
　　探讨真理 生活俭朴 重大发现 保持安静 不图财富
　　珍惜时间 追求自由 克制自己 热爱生活 沉醉科学
　　2、概括纲要，归纳整理：
　　全班讨论，将有关信息分门别类，从而分析居里夫人的人格魅力。
　　思想理念(探讨真理、不图财富、沉醉科学)
　　环境需求(保持安静、追求自由、珍惜时间)
　　工作态度(集中目标、树立信心、坚韧不拔、执著勤奋)
　　五、探究研读
　　1.学生阅读课文，完成下列思考题。(体会居里夫人的人格美，了解她取得成就的主要原因。)
　　⑴ 作者认为，做事情需要有怎样的精神?
　　明确：坚忍不拔，有信心。
　　⑵ 本来是＂孤独地过着求学的岁月＂，作者却把它当成是＂美好快乐的记忆＂，这说明了什么?
　　明确：因为求学时虽然很孤独，她和她的丈夫却能有时间、有精力在一起从事科学研究，并最终发现了镭。这说明了她对科学的渴求，对科学研究的热忱。
　　⑶ 作者追求的是怎样的工作和生活环境?
　　明确：宁静的工作环境，简单的家庭生活。
　　⑷ 怎样理解：我们唯一的希望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作?
　　明确：因为她曾经生活在被占领的波兰，缺少自由，缺少宁静的科研环境的氛围;而科学是无国界的，科学研究需要和平的环境，自由的精神。
　　⑸ ＂一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。＂就常人看来，科学研究应该是艰深的、枯燥的，作者却不这样看。想想这是为什么。
　　明确：因为只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能对科学产生兴趣，才能沉醉于当中，有探求的欲望，才有可能产生新的科研成果。
　　⑹ 居里夫人的人格美表现在哪些地方?她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系?
　　明确：她那坚忍不拔的精神和坚强的信心，她那顽强的意志，不达目的不罢休的神，她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱惑的品格，她那以自由学者的身份在自由国家进行自由学术研究的渴望，她对科学研究的极度兴趣和极大热情，构成了居里夫人的人格美，也正是她取得瞩目的巨大成就的关键之所在。
　　2、学生自由朗读，品味本文语言的质朴、真诚。
　　3、学生自由谈谈对文章语言的看法。
　　(开放性题目，学生自由发挥。)
　　教师点拨：文章语言的质朴、真诚，表现了居里夫人作为一位科学家的性格特点和人格力量，能够给我们以深刻的启迪和思考。反复诵读，在诵读中体会文章的语言特点。
　　六、拓展延伸
　　在缅怀像居里夫人这样一位崇高人物伟大一生的时候，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
　　我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的`意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断 所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解 这是无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。一旦意识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且顽强地坚持走下去。
　　她一生中最伟大的科学功绩 证明放射性元素存在并把它们分离出来 所以能取得，不仅是靠大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下对工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
　　居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个光明的未来。
　　 爱因斯坦《悼念玛丽·居里》
　　七、教师总结
　　读了这篇文章，就如同与伟人对话一样。我们已经被居里夫人的人格魅力深深地打动了。让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的进步事业。
　　八、巩固训练
　　1、完成思考练习二。
　　2、课后练习二。
　　【课后记】
　　本文内容比较散，学生理解有一定的难度，对于＂思想理念＂和＂工作态度＂的外延理解有一定困难，在教学的过程中，要充分注意学生从感性认识到理性认识的转变，尽快帮助学生适应初中学习生活的思维方式。