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回绝的造句

  【注音】: hui jue
  回绝解释
  【意思】:答复对方,表示拒绝。
  回绝造句:
  1、某位叫阿胥本的女士曾向他求婚,但他回绝了,他向这位女士保证他的心已经被埋在佛罗伦萨,就算再婚,也是为了年幼的儿子。
  2、他回绝了大部份的外国援助,这在非洲可算是非同一般,特别是在东北非洲这个地球上最为混乱和饥馑肆虐的地区。
  3、有时要花两个星期或者一个月,有时会被回绝。
  4、如果你被邀请参与到"八卦会"之中,你应该委婉、坚定地回绝。
  5、福特夫妇由于一个非常好的"理由回绝了这项建议:他们已经预定了华盛顿旅馆里他们当年度过新婚之夜的那个套房。
  6、此前,全部四次引用421条款的建议均被前总统小布什回绝。
  7、印尼人看起来非常乐于助人,很快就有六七个人围拢来帮忙,其中还有一个人力车夫,我刚才回绝了他揽我的生意。
  8、这些大学全部回绝了她,除了纽约州的日内瓦医学院。
  9、伊朗至此已经回绝了各方做出的经济、外交和安全方面的提议,也不同意进行民用核合作。
  10、范老师回绝了老板的慷慨,尽管母亲越来越不能把握现实,只要母亲在,他就不能对她有所欺瞒。
  11、我微笑有礼地一一回绝了他们,走出花市,心里竟然有种空落落的感觉。
  12、另外,尽管在加拿大、澳洲、日本和巴西等国的反对下,G20峰会坚决回绝了全球统徵银行税的想法,但是欧洲仍有可能徵收银行税.
  13、自此以后,就苏-33又举行了一次会谈,尽管俄方回绝了中方只购买两架的要求,但是,俄方坚持要求中方订购更多的架次。
  14、中国对其表现越来越强势的说法予以回绝,并谴责美国和其他国家未尊重其公正的权利。
  15、据闻她曾接到一次求婚,对方小伙儿名字很怪,叫作哈里斯·比格-维瑟。她先开始接受求婚,过了一天又回绝了人家。
  16、反叛者们,他们没有出席巴希尔先生的论坛,立即回绝了他的停火呼吁。

Peteriswriting四年级下英语教学反思在第一课时中,我以激昂的状态进入课堂,也把学生带入了积极主动的学习状态中,师生配合默契。从英语儿歌Sundaymorning导入开始,再从已学过的课文入手,与学生交流WhatsS1古诗两首草教学反思在一年级教学春晓时,我仅作单纯地分析讲解,然后提问,让学生再回答,说说古诗每个句子的意思,接着反复练习背诵。这样的教学,学生只是被动地听着,使劲地记着,至于审美情趣的陶冶,诗的意境中班音乐三只带斑点的小青蛙活动目标1在多次感受歌曲的基础上,发现歌词重复的规律,并学唱歌曲。2感受数量递减的规律,理解其含义,记忆歌词并学唱歌曲。3能与合作表演的同伴相互支持与协作。活动准备1在活动室地面上中班音乐小鸟落落活动目标1感受三拍子旋律,理解歌词内容,学唱歌曲。2演唱时能用声音和动作表现休止符的停顿以及旋律的连贯。3萌发幼儿爱护鸟类和关爱大自然的情感。活动准备图谱图片活动过程一伴着小鸟小鸟中班音乐太阳小鸟夸奖我活动目标1学唱歌曲,唱准附点音符和切分音,能用欢快的声音表现做中班小朋友的自豪。2尝试用眯眯笑小鸟飞伸腿等动作表现歌曲中小朋友做早操的快乐心情。3懂得上幼儿园应该不迟到,才能学到更中班音乐活动小小休止符活动设计音乐活动需要尽可能多地让幼儿浸润在所要学习和表现的音乐中。热身韵律活动以休止符音响为背景音乐,并在这一过程中通过教师的暗示让幼儿自然地熟悉音乐结构,掌握休止符的节奏。重点让中班音乐律动蚂蚁搬豆活动目标1能随音乐合拍的做出蚂蚁走路打招呼的动作。2感受与同伴共同舞蹈时交流的快乐。活动准备1蚂蚁头饰12个。2大豆子一个。3蚂蚁搬豆音乐。活动过程1教师出示一只蚂蚁,让幼儿观察蚂中班音乐活动三只猴子教案活动目标1认真倾听歌曲,初步感受歌曲欢快幽默的风格。2在说说做做玩玩的过程中理解歌曲内容,逐步学唱歌曲。3有初步的安全意识,懂得不能在床上沙发上乱蹦乱跳。活动准备音乐歌曲内容相关图中班音乐活动森林音乐会设计意图小红帽的故事深受幼儿的喜爱,故事中的人物形象鲜明生动,善恶美丑昭然若揭。在欣赏故事之余,幼儿已经不满足于做故事的倾听者,而是会尝试着做表演者。为了让幼儿更加尽兴的表演,进一中班音乐走路目标倾听歌曲,感受和表现歌曲速度和力度的变化。尝试用四种不同的方法演唱歌曲。准备图谱一学习歌词,帮助幼儿掌握歌词。今天,有几个小动物来我们班做客了,我们听一听,都有谁来了?教师示范中班音乐活动魔毯活动设计背景根据(幼儿园工作规程)中对游戏活动的基本要求,我选择了容易收集到的废旧报纸作为游戏材料,就是将废报纸作为具有魔力的地毯来游戏,游戏有完整的故事情节,根据故事情节,欢快的
蒲公英课堂教学设计一复习导入1同学们,在上一节课我们已经学习了蒲公英这一课的生字新词,初读了课文,学习了课文的第一自然段。现在,周老师来检查一下上节课的学习情况,我们先把这些生字词复习一下,争取把每画风课堂教学设计目标预设1通过自己编三字经编口诀了解本义等方法,自主认识文中三个小朋友的名字,认识宋涛陈丹赵艺等六个生字,会写陈丹涛艺显等5个字。2读通课文,会朗读文中的对话,并通过朗读对话了解文关于绿色的金鱼课堂设计教学主题阅读课所属学科语文适于年级一年级上册教材版本义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)建议学时数2学时教学设计一教学目标(一)知识教学点。1。认识金课了条世界吗现以后关于敬畏自然的课堂设计教学目的1理解本文中作者的观点。2通过诵读,学习作者语言。3研究本文中反问句,理解其语气强烈的作用。教学重点难点1理解本文中作者的观点。2锻炼学生思维能力。教学时数二课时教学过程第比一比课堂教学设计教学目标1认识12个生字,一个偏旁。2掌握多少大小两组反义词,理解量词群颗堆的意思。3正确地朗读课文。4培养学生喜欢汉字,有主动识字的愿望。教学重点认识生字。教学难点区别量词颗与棵关于借生日教学设计借生日教学设计?教学要求1认识12个生字,会写今正雨两4个字。认识2个偏旁饣等。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的原因。教材说明课文说了家庭生活中的课文狮子和鹿教案设计教学目标1知识与技能目标能有感情地朗读课文。2。过程与方法目标通过朗读,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度,这是课文学习的重点。3。情感与态度目标教学难点是使学生体会故事中所讲述的课文狮子和鹿优秀教学设计课前准备学生复习陶罐和铁罐,思考课文的寓意。课文朗读录音带。复习回顾,揭示课题分角色朗读陶罐和铁罐。学生交流查找的有关铁会氧化的资料。师生共同回味寓意铁罐很坚硬,这是铁的优点,但同雨后课文的教学设计教学目的1使学生能够正确流利有感情的朗读课文,完成能读会读和读好的过程。2掌握要认的生字和课文中的部分其他生字,体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。3鼓励同学们读而优则背,试着背诵。教卖火柴的小女孩教学设计三篇卖火柴的小女孩先叙述残酷的现实接着写小女孩看到的五幅美丽的幻景最后讲小女孩被冻死街头。下面由小编为您整理出的卖火柴的小女孩教学设计三篇,一起来看看吧。卖火柴的小女孩教学设计1教学目小学语文井教学设计教学思路井是一篇状物抒情散文,赞美了以自己的劳动给后代带来甜美和欢乐的人们。为激励学生仔细读书,在预习中设计了让学生制作这口井模型的环节。通过课前制作和课上的评比,使学生直观的领悟