活动目标：
　　1．在多次感受歌曲的基础上，发现歌词重复的规律，并学唱歌曲。
　　2．感受数量递减的规律，理解其含义，记忆歌词并学唱歌曲。
　　3．能与合作表演的同伴相互支持与协作。
　　活动准备：
　　1．在活动室地面上用线画两根＂圆木＂。
　　2．磁性教具1套。（包含池塘背景和3只小青蛙）
　　3．号码牌2套。（数字为1-3）
　　4．音乐磁带、录音机。
　　活动过程：
　　（一）集体复习歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。
　　1．教师：让我们一起来唱《头发、肩膀、膝盖、脚》这首歌，边唱边整齐地做动作。
　　2．教师：这一次，我们把歌词＂头发＂藏起来不唱，用拍手来代替。
　　（二）幼儿初步感受歌曲的旋律。
　　1．教师：今天，我们要学唱一首新歌，唱的是什么小动物呢？请你们听一听、猜一猜！（教师弹奏旋律，只唱歌词中＂啊呜啊呜啊呜＂和＂呱呱呱＂）
　　2．教师：你们猜是哪种小动物？说给大家听一听！
　　3．教师：你们猜得对不对？听我来唱一唱！（教师边范唱歌曲，并演示磁性教具）
　　（三）幼儿感受歌曲内容，并初步学唱。
　　1．教师：小青蛙去游戏，开始的时候，共有几只青蛙坐在池塘边的圆木上？（教师出示3只青蛙，放在磁板上）3只青蛙已经准备好了要去捉虫玩游戏。现在我们一起来唱一唱！（教师边演示教具边带幼儿学唱全曲）
　　（四）教师播放音乐磁带，幼儿进行表演唱。
　　1．教师：我要请3个小朋友扮演青蛙，蹬在＂圆木＂上游戏，谁愿意来试试？（教师给请到的＂小青蛙＂每人挂一个号码牌）
　　2．教师：你们看，3只青蛙跳水的顺序已经排好了，谁是第一个？谁是第二个？……现在请按号码牌顺序蹬在＂圆木＂上。大家来看看，他们蹬的顺序对不对？现在我们一起唱歌，唱到青蛙＂跳进池塘＂时，＂小青蛙＂就按着顺序跳水，然后到自己的座位上和大家一起唱歌。
　　3．教师：你们看，池塘边有两根＂圆木＂呢！这次我们可以邀请更多的小青蛙来游戏了！
　　4．教师先请3个幼儿，等他们自主排序之后，再开始游戏。
　　活动延伸：
　　教师根据幼儿掌握序数概念的情况不断增加游戏难度。在以后的音乐游戏中，有意识地要求幼儿控制排序的时间，总结出更多的合作经验。

寓言四则教案设计教学目标知识目标1积累词语，寓言四则教案。理解饶头智亦云亡吊何遽居将十九等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴寓言四则优秀教学设计教学目标知识目标积累词语。理解饶头智亦云亡吊何遽居将十九等词语的意义和用法。了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标学四季教学设计课前透视四季是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。这首诗语言优美流畅，琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。同时喻意歇后语大全歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小风趣形象的语句。喻意歇后语的前部分是一个比喻，后部分是对前部分的解释。有的解释部分的意义是在字面义。下面小有关猪八戒的歇后语汇编招亲招来猪八戒自找难看自讨难看猪八戒败阵倒打一耙猪八戒扮新娘好歹不像其貌不扬猪八戒背媳妇吃力不讨好费劲不落好上当受骗猪八戒不成仙吃了嘴的亏全坏在嘴上猪八戒搽粉自以为美遮不了丑猪八戒经典歇后语摘抄大全歇后语的好处，诙谐，简短因为可以生动语言，使人更好理解你所表达的内容。下面为大家分享了经典歇后语摘抄，一起来看看吧！1矮子骑大马上下两难2矮子坐高登上下两难3矮子坐高凳够不着4接着一夫当关歇后语学习是一个循序渐进的。过程，需要同学们不断的学习和努力。小编为大家提供了一夫当关歇后语，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。一夫当关歇后语回答万夫莫开一夫当关，万夫莫开yfdngg和林冲有关的歇后语林冲的事迹通过评书戏曲等方式在民间广为流传，下面我们来看看和林冲有关的歇后语，欢迎阅读借鉴。和林冲有关的歇后语林冲看守草料场英雄无用武之地林冲落草逼上梁山林冲到了野猪林绝处逢生林冲星空造句例句无数个夜晚，我仰望星空，只因为害怕此时此刻的你也在仰望着星空。一起来看看星空造句，仅供大家参考！谢谢！星空造句（1）我左瞧瞧，右看看，发现星空好似水晶棋盘，而星星们则是一颗颗珍珠棋操演造句例句1。让我先给你们操演一下如何驾驶这部车子。2。士兵到这里参加北大西洋公约组织的操演。3。或者说，操演着两面讨好的政治游戏。4。他又重新指定了两名队长，继续操演。5。舰队操演评比6。关于到处造句的例句1他们在全国到处张贴布告。2他戴着新手表到处炫耀。3虫子在我脑袋边飞来飞去，到处咬我，我十分讨厌他们。4春天来了，生机勃勃的绿草到处都是。5我们的校园到处是草地，到处是鲜花。6母亲