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仿佛解释和造句大全

  造句也是语文的一个重要知识点,以下是小编整理的仿佛解释和造句,欢迎阅读参考!
  仿佛解释:
  ①似乎;好像:他干起活来 不知道什么是疲倦。 ②像;类似:他的模样还和十年前相 。
  仿佛造句例子:
  1、 在南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙,横跨在江面上。
  2、 徐悲鸿先生的马画得真有神,一匹匹骏马仿佛在奋蹄奔跑。
  3、 那两个人的模样相仿佛,一看便知道是孪生姐妹。
  4、 这篇游记写得很生动,读了以后仿佛身临其境一般。
  5、 每当听到国歌响起,我便禁不住热血沸腾,仿佛被带到了那抗战的年代。
  6、 她眼睛闪光,眉飞色舞,仿佛她是个年轻女子。
  7、 她高兴得眉开眼笑,仿佛见到祥龙咏唱。
  8、 对于沉船的事,他说得绘声绘色,仿佛是亲临其境一般。
  9、 听到这个可怕的消息,人们都惊呆了,仿佛身体里的血液都凝固住了。
  10、 但是在美国国内大家都仿佛充耳不闻。
  11、 震耳欲聋的欢呼声回荡在简陋的家中,仿佛一声春雷。
  12、 现在回忆毕业时的情景,许多珍贵的瞬间仿佛历历在目。
  13、 瑟韦斯托周围的地区使人感觉仿佛来到了不毛之地。
  14、 一时他简直心花怒放,仿佛自己已经退了伍一样。
  15、 他走到她身边依稀恍惚地看着她,仿佛跟她是梦中相见。
  16、 你的语气告诉我,帮你解决问题仿佛是我的义务似的。
  17、 我很好奇,有时候我仿佛尝到了爱的味道,有时候爱很甜。
  18、 雪白的羊群在秋色的原野上缓缓移动,仿佛天上的云彩。
  19、 夏天到了,炽热的天空仿佛是一个大火炉一样。
  20、 老师仿佛是春蚕和蜡烛。
  21、 在会上他不赞一辞,仿佛置身事外。
  22、 一场大雪过后,大地变成了银装素裹的世界,各种建筑仿佛是粉妆玉砌,置身在这冰天雪地真的是十分的惬意。
  23、 在这时空气变得更加清新了,仿佛还带着一股芳香。
  24、 那黄河仿佛是一位慈祥的.母亲正哺育着自己心爱的孩子。
  25、 巨大的呼呼声笼罩着我,仿佛有怪物在狞笑着。
  26、 看着她天真烂漫的笑颜,仿佛淡雅的栀子花开。
  27、 他觉得她脸上仿佛比往常黄瘦些,生怕她生了病。
  28、 我已经很久不见他了,他仿佛铲迹销声了一般。
  29、 林惇泪下如注,带着一种痛苦的表情,将他那软弱无力的身子扑在地上:他仿佛由于一种剧烈的恐怖而惊恐万状。
  30、 鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起,让人以为自己仿佛到了纽约。

说明文写作指导一说明文的特点说明文是一种对事物作客观说明的一种文体,目的在于给予读者知识。中学生对说明文的写作最感头痛,往往举步维艰。其实,说明文的写作并非像同学们所害怕的那样,只要理顺了头绪,向苏洵学写议论文一门三父子,都是大文豪,苏洵苏轼和苏辙三父子俱名列唐宋八大家。但是,苏洵这个父亲的名气要差一点,不要说比不上苏轼,比他的小儿子苏辙的名头似乎也略逊一筹。诚然,苏洵的文章比起苏轼苏辙安塞腰鼓的教学设计方案范文教学设计创意说明读写互动是本设计的特点。在写作实践中,学生可以感知为文之不易,从而刺激理解课文的热情通过课文的学习,掌握一定的方法,再进行类似题材的写作,学生的。作文质量必然会有所美丽的小兴安岭获奖的教学设计范文美丽的小兴安岭这篇文章中心突出,结构鲜明,语言优美。作者按四季的顺序,抓住景物特点,浓笔重彩地描绘了小兴安岭的景色,抒发了作者热爱祖国壮丽山河的感情。一教学目标1。理解课文内容,懂鸟的天堂第二课时教学设计范文教学目的1鼓励学生独立思考,阅读课文要有自己的见解。2培养学生根据特定目标积极收集有关资料并运用资料的习惯和能力。3有感情地朗读课文,培养语感及审美情趣。4能背诵指定的段落。教学重那只松鼠教学设计教学目标1。运用学过的方法,自主学习本课生字。2。正确流利有感情地朗读课文。3。抓文中关键词句揣摩人物情感变化,体会父女热爱自然关爱动物的美好心灵。一谈话激趣,引入课题1。(出示松关于花魂额教学设计教学目标1通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的感情。2懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3了解课文前后照应首尾连贯的特点。4有感情地朗读课文。教学重点难点1理解外祖父爱梅花,并幸福的回忆优秀教学设计第一课时教学内容初读课文,自学字词读通课文,了解大意,讨论课后作业第1题。教学目标1明确本单元阅读训练重点初读课文,了解课文大致内容理解第1自然段,指导有感情地朗读这段课文。2学会掌声第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,知道人与人之间都需要关心鼓励。要主动的关心鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。教学重难点引导学生整体把握课文内容,感受英子在掌声小抄写员教学设计第一课时教学目标1学会本课10个生字,认识楷瞒懊3个字。能正确读写下列词语皮肤签条缩短脾气名册呵欠咳嗽原谅。2初读课文,理清文章的脉落。教学过程一揭示课题,了解文章的作者。1齐读课数学一年级上册小猫吃鱼的教学设计各位同行大家上午好!今天我说课的内容是是北师大版第一册数学第三单元加减法(一)第四节的内容小猫吃鱼。下面我从教材分析教学目标教法学法教学程序教学预设六方面说一下本节课的设计思路。教
科学美丽的蝴蝶教案一活动目标1对动物的活动和生长有初步的兴趣。2了解蝴蝶的生活习性。3观察认识蝴蝶的外形特征。二活动准备1课件蝴蝶。2幼儿用书蝴蝶好饿的毛毛虫。3教学挂图蝴蝶。三活动过程1猜谜,引出课文生命的壮歌优秀教案教学要求1。正确流利有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2。学会本课生字,理解新词语意思。3。读懂两则小故事,感受蚂蚁和羚羊团结合作勇于献身的精神。教学重难点理解课文氮和磷(第一课时)教案参考教学目标1知识目标(1)掌握氮族元素性质的相似性递变性。(2)掌握N2的分子结构物理性质化学性质重要用途。熟悉自然界中氮的固定的方式和人工固氮的常用方法,了解氮的固定的重要意义。2课文世界地图引出的发现教案范文教学目标认识个生字。能借助字典和联系上下文,理解不懂的词语。了解课文内容,正确流利有感情的朗读课文。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并能和同学们交流读后的感受。教学重点了解苏教版识字8二年级第四册全册教案设计一布置预习,自主学习预习是培养学生自学能力的摇篮。课前,请学生按以下要求进行预习借助拼音,读准生字字音,并想想用什么办法记住这些字通过各种途径了解文中鸟儿的特征选你最喜欢的一种鸟儿声音的世界教案设计教学目标1激发学生对音乐的美好感受。2理解作者对音乐的的理解和感悟。3学习文章描写音乐的优美词语。重点和难点重点1了解文章借音乐谈人生体验的方法。2学习文章描写音乐的优美词语。难点真正的英雄教案范文教学重难点1加强朗读,把握文章内容,体味文章感情。2主动探究,演讲词的主题。3培养探索精神教学过程一导入2004年1月3日,经过半年多星际旅行,美国勇气号火星车于太平洋时间3日20夹竹桃课文教学教案设计教学目标学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用无不无不造句。练习正确流利有感情的朗读课文。背诵课文第四五自然段。能找出直接描写夹竹桃的句子,体会作者所表达的思想感情。凭借具体的语掌声的教案设计教学目标1会认读课文中的生字词语。2理解课文,品位课文,领会内涵,有感情地朗读课文。3懂得并愿意主动关心鼓励他人,并珍惜别人的关心和鼓励,正确看待自己。教学过程一谈话导入,揭示课题有关于济南的冬天教学教案设计济南的冬天(第一课时)教学目标1。熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2。理解通过比较的写法突出事物的特点。3。潜移默化热爱祖国河山的感情。教学重点目标教学难点目标教学用具教幼儿园大班学习活动小小阅兵式教案设计设计思路本次活动源于我班当前的主题我是中国人,而去年正逢国庆六十周年,我觉得这是一个爱国主义教育的良好时机,因为无论是社会媒体还是学校,整个国家大中国的氛围很浓,尤其国庆60周年大