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教学反思社会活动花儿好看我不摘

  每次出去做操,总有几位幼儿顺手摘花,可是,屡教不改,让人心急。这不班上自然区投放了几盆花,马上就有幼儿报告,有人摘花啦!可怜的花儿,又不知"花落知多少?"
  借以这一活动,好好地教育引导幼儿"花儿好看我不摘"。我首先从自然区选了两盆美丽的花,提问:你们喜欢花吗?为什么喜欢花?幼儿争先恐后地回答,"因为花儿美!""花香!"我小结:"花儿很美又很香,那我们该怎样爱护他们呢?"幼儿马上就提到了"不摘花!"我肯定地说:"对!花儿好看我不摘!"幼儿主动地说着这句话。活动后,我特意带幼儿去户外观看幼儿摘过的那盆花,结合现实现象教育幼儿,花儿可以美化环境,是给大家欣赏的,要爱护它。幼儿深受启迪。
  社会活动比较难开展,"巧妇难为无米之炊",贴近幼儿生活的社会活动,往往效果会更好。

适合36岁孩子的游戏城堡大战编辑语通过此游戏反复练习扔球的动作,可以让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。适合年龄36岁准备道具小球积木若干个。游戏说明1。爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座幼儿园健康活动设计预防蛔虫病活动名称卫生保健预防蛔虫病活动目标1。养成良好的生活卫生习惯。2。了解蛔虫病的症状。3。知道蛔虫病的传播途径以及预防蛔虫病的方法。重难点分析重点了解蛔虫病的主要症状,知道预防蛔虫病大班半日活动设计一晨间活动1热情接待家长及幼儿,了解幼儿在家的表现2能安静地进行桌面游戏,学习与同伴合作一起玩。(桌面游戏内容折纸绘画积木下棋扑克牌橡皮泥等,重点指导幼儿下棋,了解飞行棋象棋等基本创新智慧游戏活动设计图形巧组合和下雨好不好中班创新智慧游戏活动设计图形巧组合寿光市圣城街道幼儿园纪荣芝一活动目标(一)发展幼儿的观察力想象力和创新能力。(二)培养动手操作能力和探究能力。(三)尝试运用折剪的技能变化图形以及小班亲子活动实施方案一设计意图正值三八妇女节的到来,为了引导幼儿去了解妈妈,亲近妈妈,萌发爱妈妈尊敬妈妈的情感,积极开展与家长的互动,我们设计开展了妈妈,您辛苦了的亲子活动。二活动名称妈妈,您辛苦了!小班舞蹈找朋友活动设计一活动目标1初步能用简单的敬礼握手抱抱等舞蹈动作交朋友。2感受交朋友的乐趣,乐于参与游戏。二教学准备小娃娃音乐三教学重难点1重点初步能用简单的敬礼握手抱抱等舞蹈动作交朋友。3难点感长城长上海市冰厂田幼儿园王海虹活动名称长城长活动来源不到长城非好汉!朱彬琦带来的长城留念照片留有这行字,而这行字引起了孩子们的强烈兴趣为什么不到长城就不是好汉?长城那么长,是谁造的?长城幼儿园大班主题活动整理书包设计意图书包是小学生必备的用品,整理书包是小学生每天必做的事情和应该具备的能力。为了让幼儿更快地适应小学生活的需要,让他们了解整理书包的重要性,学会整理书包,特设计本活动。活动目标幼儿园圣诞节专题活动方案亲子欢度圣诞一活动时间xx年12月25日(周六)10001100二活动形式所有班集体活动三活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流大四班家长展示活动方案活动场地大四班教室活动时间待定场地布置幼儿面向东坐,家长面向幼儿坐活动流程主持人亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨您们好!今天是我们最后一次站在这里,和老师小朋友在一起,心里是多么欢喜2019年小博士幼儿园六一节活动方案活动目标1使幼儿在活动中尽情体验与同伴家长老师一起过儿童节的乐趣2提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。活动时间xx年6月1日上午8301045活动对象幼儿园全体幼儿全体教师小班家长中大班
小班语言蜗牛城的故事活动目标情感目标欣赏童话故事,产生积极好学,为大家服务的美好愿望。技能目标能用完整连贯的语言表达自己对故事的理解。知识目标了解通讯工具,对通讯工具感兴趣,扩展想象力。活动准备1谜语小班语言小青蛙捉害虫一设计思路本次活动尝试把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合。根据纲要中能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣对数学活动的要求,我为幼儿创设了一个游戏的环境,把抽象小班语言一起编故事学习目标用较完整的语言描述图画,创编故事。能专心听故事,理解故事的内容。活动准备故事屋幼儿用书。活动过程学习领域形式小组1。出示幼儿用书,请幼儿再次描述图画中的内容。2。教师将幼儿小班语言小不点活动目标1在游戏情境中,初步认识五指,感知理解儿歌内容。2对手指游戏感兴趣,乐意与大家一起表演儿歌。活动准备手指娃娃音乐摇篮曲鸡鸣。活动过程一起床游戏导入1师(播放摇篮曲)听了这首小班语言吃早餐教材分析小动物是孩子们感兴趣的话题,那它们爱吃什么呢?通过摆一摆,说一说,巩固孩子们的知识,也让孩子知道大家都要吃早餐。活动目标1。通过集体个别讨论的方式,尝试用x吃x?的句式讲述小班语言换一换活动目标1理解故事内容,了解不同动物的叫声,并乐意模仿。2通过游戏,学习使用短句你好xxx,换一换叫声,好吗?活动准备动物图片,动物角色头饰教学过程一出示小鸡图片,引出故事主题。师小班语言活动亲子故事快乐的熊先生学习目标专心听故事,理解故事内容,体验帮助他人的快乐。通过回答问题和讨论,发展倾听能力和语言表达能力。活动准备熊先生手偶。亲子故事快乐的熊先生(谁来帮忙幼儿用书或电子书第29页)。小班语言活动好饿的毛毛虫设计意图幼儿常常在图书里看到毛毛虫和蝴蝶的故事,但幼儿很难想象美丽的蝴蝶和看上去有点可怕的毛毛虫联系在一起,不知道蝴蝶就是毛毛虫变成的。这个故事不仅可以让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的神奇小班语言企鹅送礼物设计思路在炎热的夏季,幼儿也会像故事中的角色那样,希望获得凉快的食品凉快的坏境,也会萌生给与朋友凉快的礼物的愿望。企鹅送礼物这一故事正是基于幼儿的这一心理感受构思的。此外,冰会融化小班语言活动云朵棉花糖活动目标1。观察画面了解故事内容,能说出故事中的主要角色和内容。2。尝试用!请你吃棉花糖!的句式进行讲述。3。乐意表达自己的理解,体验与朋友分享的快乐。活动准备课件三只大小不同的老小班语言小黄鸭找妈妈活动目标1仔细观察画面,初步理解故事内容。2能安静倾听教师同伴的讲述,学说句式嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,妈妈。3萌发阅读的兴趣,能大胆在集体面前发表自己的想法。活动准备图书若干ppt电子书录