教学内容
　　乘法应用题（课本第82页、第83页内容，＂想想做做＂第1-5题）
　　教学目标
　　1、会分析乘法简单应用题的关系。
　　2、培养学生观察，分析，比较及语言表达能力。
　　教学准备
　　 圆片若干。
　　教学过程
　　一、创设情景，活动引入。
　　 1、师：小朋友，六一节要到了，大家为了布置教室扎了许多花，我们一起来看看扎了些什么花？（课件显示一个花篮里装了一些蓝花、红花、黄花）
　　大家起来书数数每种花各有多少朵？
　　显示从蓝里拿出有2朵 红花有4个2朵 黄花有3个2朵
　　2、理解：蓝花有2朵，红花有4个2朵，我们就说，红花的朵数是蓝花的4倍，黄花有3个2朵，可以怎么说？（指名回答）
　　3、摆一摆
　　学生拿出小图片。
　　（1）要求第一行摆2个圆片，第二行摆的个数是第一行的3倍。
　　问：第二行要摆的个数是第一行的3倍，第二行摆了几个圆片？你是怎样相的？
　　板书：3个2 2 3=6
　　（2）要求第一行摆3个圆片，第二行摆的.是第一行的4倍
　　一块讨论：你是怎样摆的？又是怎样摆的？
　　二、合作探究，构建新知
　　1、看显示：蓝花有2朵，黄花的朵数是蓝花的3倍，你能说出黄花有多少朵吗？你是怎样想的：（四人一组讨论）
　　交流：黄花的朵数是蓝花的3背，黄花的朵数用2 3=6，因此黄花有6朵。
　　2、想想：红花的朵数是蓝花的几倍？红花有几朵？
　　（组内互相说说）列出算式：2 4=8
　　3、小结：从上面可以看出：求一个数的几倍是多少？就是求几个这个数的和是多少，所以要用乘法计算。
　　三、形行应用，加强实践
　　 1、课本第82页、83页＂想想作做＂第1、2题，看图理解图意并填空。学生独立完成。
　　2、第3题，学生边摆边列式。
　　3、游戏，变蝴蝶（把第5题做成头饰，学生根据题目选择）
　　5的4倍 5 4 2的3倍 2 3
　　3个4 3 4 4的2倍 2 4
　　四、自我评价，加深认识。
　　这节课我们学习了什么知识？你对自己的学习满意吗？
　　五、课堂作业
　　第83页第4题
　　教学后记：学生理解得不好.

小学一年级语文下册古诗诵读教案教学目标1能正确朗读，注意停顿，有一定节奏。2了解古诗大意。3背诵两首古诗。教学重难点背诵这两首古诗教学过程一启发谈话，引入新课1师你能背哪些古诗？2指名背诵，表扬鼓励。3师今天我我最好的老师说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说怎样教小小的船语文教学设计教材简说这是一篇韵文。课文以优美的语言形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图月儿是小船，我正坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。学习目标关于高中语文故都的秋教学设计一教学目标的确立学生是学习的主体，每当我们在设立教学目标之前，首先要考虑的是学生在学习本课时的原有基础，现有困难及学习心理特征。高一学生对散文并不陌生，初中时就已学过多篇文质兼美的我的叔叔于勒的语文教学设计设计思想考虑到本文是外国文学作品，设计时首先重在多让学生自我感悟，包括多读，多讨论，多谈体会，多质疑问难。其次对文本要能创造性阅读，从主题人物性格分析到课件下载写作方法语言特色的认静夜说课稿范文说教材静夜安排在七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗，是郭沫若五四以后的作品。这单元共五课九篇文章有童话神话诗歌和寓言。它们通过虚构的故事和景象曲折地反映现实，揭露鞭挞现焊接优秀说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家整理的焊接说课稿范文，仅供参考，大家一三顾茅庐的说课稿范文三顾茅庐是三国里的故事，主要写了刘备关于张飞一起去请诸葛亮出山，辅佐刘备。下面是小编为你整理了三顾茅庐的说课稿范文，希望能帮助到您。三顾茅庐的说课稿范文（1）三顾茅庐是小学语文四年小学音乐说课稿蜗牛与黄鹂鸟范文一教材分析我所上的是人音版音乐教材第四册第三课中的歌曲蜗牛与黄鹂鸟，这是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却春说课稿优秀一教学理念与设计意图中学语文既具有工具性，又富有思想性，既含有人文性，又富于形象性。在知识传授过程中，要善于挖掘蕴含在教材中的美感因素，注重培养学生的审美感受能力，通过加强美育培养四季的脚步优秀教学设计设计理念低年级学生的学习活动在很大程度上受着情绪的影响。因此，寓教与乐使孩子们在学习中既掌握知识，发展能力，又兴趣盎然，身心舒展，是我们的努力追求。四季的歌这篇课文读起来朗朗上口，