教材分析：
　　本次口语交际的内容是＂把事情说清楚＂，教材由三部分组成，第一部分为口语交际的情境，是通过鸵鸟和小燕子的对话创设的;第二部分为本次口语交际的两项要求；第三部分为鸵鸟与小燕子对话的＂插图。
　　教学目标：
　　1、培养学生在交际中有文明的态度和文明的语言。
　　2、培养学生把想说的事情说清楚、说明白的能力。
　　教学难、重点：
　　认真倾听，会与人对话，把自己想说的事情说清楚、说明白。
　　教学准备：挂图。
　　教学时间：1课时。
　　教学过程：
　　1、创设情境，导入话题
　　学生自由介绍，使大家明白鸵鸟与小燕子的生活习性（学生自由交流资料。）。
　　2、引导学生读文，读提示。明确本次口语交际的内容与要求。
　　3、学生自由练说。
　　独立说、小组、同琢、前后卓等多种形式练习。大家互相补充，教师巡视指导。
　　4、分组表演，师生评说。
　　鼓励学生自由发挥，合理想象，要说出气候的差异。
　　评论标准：是否清楚、明白；是否符合生活实际等。
　　5、评选最佳表演组合，上台表演。

幼儿园大班音乐教学的几点体会音乐是一门艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量，引导人们热爱生活向往美好的未来，激励人鼓舞人驶进高尚的小班教育随笔姨，让我来帮你！近段时间，我们班里又来了一个帅气的小男生袁皓轩。在家里，爸爸妈妈都叫他兜兜，由于刚来学，孩子还没适应，所以，每天早上都会未见其人，先闻其声。看着兜兜满眼流泪，哭闹着不肯放开紧抱爷爷教育随笔钢琴为镜伴我施教我们班的活动室比较小，钢琴只能放在墙角，老师弹琴时必须扭转身才能看到孩子们。这样以来，到老师弹琴时，少数调皮的孩子往往乘机捣乱，使我无可奈何，无计可施。一天，当我打开琴盖，忽然眼前幼儿舞蹈创造作为幼儿园老师舞蹈教授是不能只是一味的要求幼儿按照自己的意愿做动作，可以让幼儿自己想象着做动作。但是引导幼儿进行舞蹈创编并不是件容易的事，它需要幼儿在具备一定舞蹈技能的基础上进行再幼儿民间游戏6则民间游戏具有的丰富内容和特有的形式，有一定的思想性教育性多样性趣味性随机性和娱乐性，它可不受时间空间条件的限制，能随时随地拈来就玩。不仅符合孩子们好动好学好模仿好游戏的心理特点，而8个幼儿园大，中，小班识字游戏1游戏名称海底探宝（适用班级中大班）游戏目的复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣。游戏准备字卡椅子小奖品游戏玩法教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌我是小小潜水员，幼儿体育游戏5首1。跟着小旗走目的练习排成一路纵队和一个跟着一个走。准备小旗一面，玩法幼儿四散的站在场地上。游戏开始，老师念儿歌来来来，大家来排队。快快快，看谁排得对。老师帮助幼儿排成一路纵队，把中班上学期活动目标区域活动，是我们根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发学年家长工作计划xxxx一指导思想以xx市学前教育纲要36岁幼儿发展指南为依据，幼儿园新五年发展规划为指导，本着尊重平等合作的原则，争取家长的理解支持主动参与。并积极支持帮助家长提高家庭教育能力。中一班家长工作总结真爱每一个孩子是家园工作的核心。家长是我们教学活动的观察者监督者，更是参与教育者。亲子活动家长开放日是家长参与教育的重要形式之一。本学期我们开展了很多亲子活动，并取得了不错的效果，大班幼儿毕业评语唐锦雯你是一个聪明可爱，爱学本领的孩子。习惯能愉快地为集体作力所能及的事会正确使用常用的礼貌用语喜欢唱歌舞蹈等活动你具有良好的生活卫生。在集体前面说话时也更大胆了，要表扬！希望你继