教学《找春天》，最让我欣慰的是孩子们始终保持着高涨的热情。这里有惊讶、有欣喜、有展示时的成功感，学习成了一件非常主动、快乐的事。他们在学习中成长。反思教学的过程，有以下几个收获：
　　一、注重情境的创设、兴趣的诱发
　　教育家陶行知先生说过：＂学生有了兴趣，才会用全部精神去做事，学与乐不可分。＂我想，让学生与文本对话，是新课程致力追求的新理念。对于低年级的学生来说，与文本对话，首先要唤起他们学习语文的兴趣。这需要老师努力创设一个充满新奇的课堂教学环境，引导学生在有趣的语文实践中内化语言，运用语言。
　　由于气候的关系，我没能事先带着学生去观察春天，但我利用多媒体为他们模拟了一个令人向往的境地，使他们兴趣盎然，为接下来的学习调好了情感基调。＂找找春姑娘藏在哪儿＂＂和它们打打招呼＂拉近了学生与文本的距离，激发参与的兴趣。
　　二、营造宽松的氛围，平等对话，个性阅读
　　阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
　　在课堂教学中我充分尊重学生，赏识学生。学生始终处于主动积极的思维和情感体验中。在潜心会文后，谈及对春天的感受时，更是折射出多元理解。学生在课堂上灵性飞扬。正因为为创设了让学生思维自由驰骋的空间，学生在进行语言实践的.过程中，处处闪现出智慧的火花。
　　三、树立课程资源意识，培养语文实践能力
　　课标指出，教师是最重要的课程资源，必须要有开放性的课程意识。作为一名语文教师，应该树立大语文的教学观，巧妙整合各种教学资源，融合课内课外，把语文与生活融为一体。同时，语文也是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践。作为母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在。正是在这种强烈的课程资源意识的指引下，我引导学生课内吟春颂春，课外寻春赏春，多次进行语文实践活动，在语文实践中学语文，用语文，以致生活走进了语文，语文走向了生活。

三年级下册美术教案4保护珍稀野生动物学习领域综合探索课时二课时教学目标1。引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图。2。让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。教学重难点重点培苏教版二年级美术下册教案3第11课会变的花树叶教学目标？了解各种花树木的大致生长规律以及它们的基本外形特征。？尝试比较树木的原始形状与树木变化形状之间的不同，体会对称式花卉图案和均衡式花卉图案的装饰性形式美儿子们教案一教学内容北师大版小学语文二年级下册，第二单元妈妈中的第二篇课文儿子们第一课时。二教学目标1运用综合的识字方法，认识本课的10个生字，提高独立识字的能力。2以沉甸甸一词为例，能够了降低的解释及造句降低拼音注音jiangdi降低解释意思下降使下降温度了物价要求。降低造句1我们努力降低我们的税务。2她设法降低她的体重。3中国日报版面已缩小，但质量并未降低。4他们必须降低书价使所词语猛烈的造句1。最初几个小时是一场猛烈的混战。2。江湖骗子受到了猛烈的质问。3。更猛烈的打击正等着艾布纳。4。我们遭到敌人猛烈攻击。5。那爆炸猛烈地搅乱了大气。6。他猛烈抨击反对派的政策。7。若夫的解释及造句若夫拼音注音ruofu若夫解释意思书助词，用在一句的开头。）表示发端。）表示转向另一方面。意思是至于说到。若夫造句若夫造句1不难预料，刽子手也会被杀戮狂热所吞噬，但当这一天来临时，只有的近义词及造句近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。下面是小编整理的只有的近义词及造句，希望对你有所帮助！只有的近义词唯有惟有只要只好只有的造句No。1团队内只有分工合作才能提高工作效率。No。怎么用方寸造句方寸拼音注音fangcun方寸解释意思（）一寸见方。（）平方寸。（）书指人的心已乱。方寸造句1虽然身处自由开明的方寸之地，这对伴侣仍然坚持她们和她们女儿的权利应该得到保障。2那个心巴字的组词造句巴b盼望企望。紧贴。粘在别的东西上的东西。古国名，在今四川东部和重庆一带。指四川东部和重庆一带。巴士大巴。名词后缀。巴字组词巴结巴士巴望巴掌巴不得干巴锅巴结巴泥巴尾巴哑巴盐巴嘴巴伦斜坡的解释及造句斜坡拼音注音xiepo斜坡解释意思高度逐渐降低的地面。斜坡造句1坦克正隆隆地开上一个斜坡。2汽车在斜坡上艰难地行进。3那斜坡向上方的山边缘缓缓延伸开去。4如果你把球滚上斜坡，它还会冷场词语造句1一时间出现了令人尴尬的冷场。2他的发言不仅大破了冷场，而且引起了大家的兴趣。3以下是避免你的提问遇到冷场的10个步骤。4如果在演讲台上出现了一段冷场停顿，许多人都会觉得很尴尬，或