这一课我让学生在‘拼摆’和‘观察’中进行探讨从正面、侧面、上面看到的是什么图形。要让学生能通过想象从实物中抽象出观察到的平面图形，让学生在拼摆的过程中体会多种摆法，但不要求学生个个都要摆出不同的摆法。
　　教学时我通过小游戏引入要学的内容进行新授教学，新课教学时：第一层次、让学生拿出小正方形同位合作摆出例题中的三种图形，请同学们从正面观察，你能看到什么图形，同位互相说一说，然后汇报给大家听，（汇报时应请一名学生摸一摸哪儿是正面）学生指着正面说出：横着的三个正方形拼成的`长方形，教师板书图，然后引导学生观察并小结：它们的是形状相同。第二层次、请学生继续从侧面观察（真正站到侧面去）说说你能看到什么图形，你能试着画下来吗？学生（摸着侧面）汇报，老师板书图。然后引导学生小结：形状相同。第三层次、请学生继续从上面进行观察（站起来观察）互相说说你能看到什么图形，试着画下来。教师出示三种图让学生选择是从哪个图形上观察到的，教师再贴在黑板上形成板书。 引导学生小结：从上面看到的图形的形状是不相同的。
　　教完这堂课觉得，虽然这节课的操作性很强，但是由于条件有限，四人小组观察验证的时候要轮流，有些拖延时间，另外，摆一摆时没有人人动手，最好同桌有一套正方体，这样便于操作。而在三个层次中，第二、三层次，可以设计一张表格，让学生自己观察验证，填写，得出结论，这样既能避免环节的重复，更能真正发挥小组合作探究的作用。
　　教后反思2：
　　本课在设计时是以教材为蓝本，以生活为素材，创造性地开展教学。在课中选择学生熟悉的观察资料——班级图书箱，组织学生开展丰富的观察活动。在观察活动中激活学生已有生活经验 ，引导他们进行教学思考，认识物体的正面、侧面和上面，并通过实际观察，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的物体的形状，在学生进一步积累经验，形成表象的基础上，由只观察到物体的一个面，发展到可以同时观察到两个面或三个面，体会从不同的角度观察物体所看到的形状是不一样的，从而促成经验的系统化，发展学生的空间观念，这样的教学设计显得比较亲切自然。

父母如何应对孩子出口成ampquot脏ampquot？父母如何应对孩子出口成脏？宝又回到了屎屁尿的世界，不是身体，而是语言，简直是张口即来，出口成ldquo脏rdquo了。这两天我记录了一下。我在做面包，面包机转动，他在旁边叫面包机在2019年春季幼儿园开学工作安排1全园大扫除，对幼儿用品餐具玩具等通过蒸汽曝晒等方式进行消毒，为新学期开学做好后勤保障工作。2在幼儿园大门网站等处张贴开学通告，方便家长及时到银行缴纳本学期学费。3各条线做好新学校学年度上学期幼儿园小班工作计划xxxx一班级情况分析本学期我班共有幼儿xx名，其中男孩xx名，女孩xx名，基本上没有上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，幼儿园中班第十一周教育活动计划xx年11月7日至11月11日一周教育要求主题可爱的动物目标1。认识并喜欢一些动物，有好奇心和探索欲望，有兴趣的观察饲养一些动物2喜欢观察动物，了解主要外形特征。环境创设1。创设动托班幼儿试园活动安排第一天一来园向小朋友及家长问好，表示欢迎。引导家长找到幼儿衣物箱，提示家长为幼儿准备鞋盒和换洗的衣物。家长帮助幼儿认识自己的毛巾和口杯，辨认相应的标记，家长带领幼儿在班内参观自由活2019年学前二班第二学期班主任工作计划一年之际正在于春，当春天慢慢向我们走来的时候，我们和孩子们一路又送来了新的学期。那是孩子们正在学前班的最后一个学期，也是入小学前最环节的一学期。本学期，我将自始自终地认实开展工做，幼儿园第二学期后勤工作计划新年的脚步又已经到来，我们也将开始新学期的工作。本学期幼儿园的后勤工作将以园务计划为中心，根据幼儿园的实际情况和发展的需要，围绕幼儿园工作中心，切实提高后勤工作的效率，并且在务实创幼儿园中班上学期教师工作计划幼儿园中班上学期教师个人工作计划秋天的脚步已逐渐走近，新的学期已经开始，看着明显长高的孩子们，我的心中很是激动终于又可以和这些天真的孩子们在一起了。这学期接了一个新的班级，对所有的幼儿教师工作计划时间的脚步从不停歇，我们以喜悦的心情送走了虎年，迎来了兔年。在这收获的季节，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸甜苦辣尽在其中。以下是我在一年实践中的几点总结一政治思想方面本人热爱祖幼儿园学年度第一学期家园活动计划幼儿园xxxx学年度第一学期家园活动计划在教育工作多元化发展的今天，我们越来越能够深刻的感受到家园共育的重要性，在指导和引导家长育儿开展家长工作的过程中，我们加大了家园共育的力度，xx幼儿园小班第二周周计划xx幼儿园小班第二周周计划班级教师郑老师蔡老师曾老师时间xx年9月7日9月11日体育活动3早操熟悉早操音乐。4游戏火车过山洞大型器械真好玩瓜儿大藏猫猫。3自选活动跳跳马自制尾巴羊角