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停打头成语

  停意为止住,中止不动,如 止, 产,你知道哪些停开头的成语?接下来品学网网小编将带来停字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由停开头的成语有:
  停妻再娶 停滞不前 停辛伫苦 停留长智 停云落月 停辛贮苦停字开头的成语接龙
  停辛伫苦 → 苦口婆心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 →天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆亡无日 →日薄西山 → 山清水秀 → 秀水明山 → 山明水秀 → 秀水明山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山清水秀 → 秀出班行 → 行云流水 →水落石出 → 出生入死 → 死声咷气 → 气吞山河停字开头成语解释
  1) 停辛伫苦:停:止息,停留;伫:贮积。辛劳长期缠身。形容经历了不少艰难困苦。
  2) 停云落月:表示对亲友的怀念(旧时多用在书信里)。
  3) 停滞不前:滞:滞留。停止下来,不继续前进。
  4) 停辛贮苦:辛劳长期缠身。形容经历了不少艰难困苦。同“停辛伫苦”。
  5) 停留长智:指事情阁久了,对方就会想出对付的办法。
  6) 停妻再娶:有妻并未离异,又与人正式结婚。包含停字的成语意思
  1) 调停两用:指居间观望,骑墙投机。
  2) 居停主人:居停:寄居之处。寄居之处的主人。指房东。
  3) 鸾停鹄峙:用以比喻子孙贤俊。同“鸾鹄停峙”。
  4) 渊停山立:喻人品德如渊水深沉,如高山耸立。
  5) 四停八当:形容一切事情都安排得十分妥贴。同“四亭八当”。
  6) 窝停主人:藏匿盗匪、赃物的人或人家。
  7) 鸾鹄停峙:像鸾鹄似地停息直立。用以比喻子孙贤俊。
  8) 马不停蹄:比喻不停顿地向前走。
  9) 门不停宾:宾:宾客。门外不停留客人。形容勤于待客。
  10) 手不停挥:手不停顿地挥写。形容不停地写作。
  11) 手不停毫:手不停顿地书写。形容不停地写作。
  12) 息怒停瞋:瞋:发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说,停息恼怒之辞。
  13) 游响停云:形容响亮的歌声,高入云霄,能使流云受阻而停下来。
  14) 激薄停浇:形容振作人心,挽回不良的社会风气。
  15) 鹄峙鸾停:形容人仪态端庄,姿容秀美

黄河象教学设计方案范文教材简析人教版小学语文第十册课文黄河象是一篇科学小品文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态,及这具大象化石的发掘过程,并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。文中幼儿园元旦活动设计方案为了迎接一年一度的元旦,让我们的孩子和家长感受节日的喜庆,我班设计了一系列活动方案,目的是让孩子和家长们共同参与,促进亲子交流,让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦!活动目小班投掷之家区角活动设计方案一区角创设背景好动是幼儿的天性,快乐的幼儿人见人爱。在日常教学活动中,我们发现幼儿爱动,特别是进行体育游戏时,幼儿能积极参与,表现活跃兴奋。由此,我联想到我班活动室所处环境位于一楼童话小屋区角游戏活动设计方案一区角创设背景本学期的第三个主题大家一起来,我们学习了早期阅读鼹鼠搬新家,通过这篇早期阅读,幼儿感受到了动物之间的分工合作,互相帮助的情谊,并且理解物质和精神的支持对朋友来说都是帮静夜思优秀的教学设计方案教学目标认识个字,会写个字。认识偏旁扌感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。朗读背诵这首古诗。教学重点难点识字写字,朗读和背诵古诗。教学准备课文挂图小黑板布置学生鲁教版四年级下册通往广场的路不止一条教学反思范文这节课我从图片入手,让学生从图中悟出条条大路通罗马的谚语,然后点出富有哲理的课题。文中通往广场的路不止一条。生活也是这样。这句话给了我们人生极大的启示。那作者所走的是一条怎样的路呢富饶的西沙群岛小学语文说课稿一说教材富饶的西沙群岛内容是小学语文三年级上册第五单元第二篇课文。本单元安排了四篇介绍祖国大好河山的文章,分别向学生展示了辽阔祖国的迷人景色与地方特色。富饶的西沙群岛本课是本单元的语文看雪精品教学设计看雪教学设计学习目标1认识10个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪对北京的向往之情。3有盼望台湾回归实现祖国统一的愿望。教学流程第一课时一导入幼儿园大班教案美猴王与孩儿们含反思活动目标1通过活动增强幼儿集体游戏的兴趣。2幼儿思维能力和合作意识的培养。3启发幼儿通过个人合作拼摆等多种形式探索金箍棒的各种玩法。4体验合作创编游戏的乐趣。5能积极参加游戏活动,赤壁之战第二课时教学设计一教学目标(一)知识目标1学会本课生字,掌握率领相持计策失信眺望波浪滔天自不量力调兵遣将丢盔弃甲等词语的意思。2理解课文内容,懂得东吴获胜的原因在于知己知彼,利用天时地利,扬长避短三年级上册北大荒的秋天教案三年级上册北大荒的秋天教案一第一课时一揭示课题,导入新课1指名读课文。2简介北大荒。北大荒是指黑龙江省嫩江流域黑龙江谷地和三江平原的广大地区。过去那里是一片荒芜,解放后,经过建设者
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