根据教材的编写特点，由具体的问题情境，引出教学的内容，精心组织学生根据问题情境，通过想一想、辩一辩、动手分一分、试一试等教学活动，让学生在教学活动中，理解除数是一位数的除法算理，掌握计算法则。同时通过解决生活中的数学问题，使学生掌握数学与生活的联系，学数学、用数学，培养学生的`应用意识和分析解决问题的能力，发展学生的思维。
　　新课标中，将学生数感的培养和估算提到一个很重要的位置。无论是哪种运算，教材中都十分注重学生的估算能力的培养。在估算中，除法的估算是最难把握的，也是学生最难掌握的。教学中，我努力给学生营造一种平等、合作的学习气氛，鼓励学生参与交往，引导学生一起去探索、去体验、学生在课交往中将学习活动看作是自己主动参与、自我发展的活动，实现了师生之间、生生之间的相互促进。教学中，我还特别注重引导学生学会倾听。只有倾听，才有交流，因此我指导学生带着尊重和欣赏去倾听别人的发言，要学会合理地评价评价别人的观点和想法，要学会接受别人的优点，并要从中受到启发，取人之长，补已之短，让交流和过程成为大家共同发展的过程。在教学中，主要的目的不是如何去估算，而是要培养学生的估算意识，使不同的算法、算理和谐地统一在解决同一个问题的过程中，使学生在解决同一个问题时可先用不同的计算方法。

语文黄鹤楼送孟浩然之广陵教学反思黄鹤楼送孟浩然之广陵是李白为孟浩然所作的一首送别诗，但它却不同于劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人这样一种深情体贴的送别。下面是小编收集整理的黄鹤楼送孟浩然之广陵教学反思，欢迎阅读参考黄鹤楼送孟浩然之广陵教学反思参考这是一首七言绝句，短短28个字表达了朋友间依依惜别的深情。通过组内交流课执教这一课，我的收获还是不少的，有喜有忧在教学中注重体会烟花三月下扬州三月的扬州烟雾迷蒙繁花似锦。在这春光明黄鹤楼送孟浩然之广陵教学反思一直没下定决心选哪一课作为自己的汇报课，直到上周六听了戴建荣老师上的古诗二首，以读之歌之吟之舞之四环节将学生带入奇妙的古诗学习中，而不再是以前那枯燥乏味的学习模式，整堂课轻松愉悦，苏教版最佳路径教学反思学习第二自然段时，我让学生通过默读批注的方式，从微不足道大伤脑筋修改了50多次，没有一次是让他满意的等词句，自读感悟体会到格罗培斯对路径设计要求很高，感受他力求完美，精益求精认真负两位数乘两位数的教学反思两位数乘两位数是义务教育课程标准实验教科书第七册8081页的内容。教学的重点是使学生掌握两位数乘两位数的笔算方法，理解第二个因数十位上的数乘第二个因数得多少个十，并能正确计算两位数除数是两位数除法优秀教学反思开学第一单元教学了除数是两位数的除法，由于这是新教材，所以这一册没教过，我用很多课余时间用心研究教材，希望能吃透教材，教好学生。但是在作业中却发现全对者寥寥无几，于是课后把学生的作新教师亮相课教学反思9月28日是新教师亮相的日子。前一天在师父里进行试教。一整天我都处于紧张的状态。我在办公室里一个劲地说紧张。我说压力很大，似乎亮相课成为了我的负担。但师父的一句话让我一下子顿悟。她音乐课小袋鼠教学反思这节课是一堂新歌教学课，课堂的内容是学会歌曲小袋鼠。教学目标是让学生学会用轻快的。声音演唱歌曲，并用歌声表现音乐所表现的鲜明形象，教育学生热爱动物，培养学生保护动物的意识。一巩固知小数分数百分数比的复习教学反思本节课重点是通过引导学生整理而复习小数分数百分数比的意义。重视沟通知识的内在联系。从而让知识内化构建知识网络，形成一定的数感，解决实际问题。1注重沟通知识的内在联系，把平时相对独立雨水对土地的侵蚀教学反思（1）一教学设计循序渐进，环环相扣，教学过程思路清晰这节课在设计上让学生有机会经历一个完整的探究过程。先是由出示的资料中发现问题下雨会使泥土发生什么变化。学生进行猜测。但是仅仅是学七颗钻石教学反思七颗钻石是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。下面，小编为大家分享七颗钻石教学反思，希望对大家有所帮助！七颗钻石描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门