舜发于畎亩阅读答案

　　文言语段，完成小题。（15分）
　　【甲】
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
　　【乙】
　　上谓侍臣曰：＂治国如治病，病虽愈，尤宜将护.倘遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。＂ 魏征曰：＂内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。＂
　　【小题1】解释下列句中划线的词（4分）
　　（1）傅说举于版筑之间 （2）征于色发于声而后喻
　　（3）入则无法家拂士 （4）诚自古所希
　　【小题2】下列各组中划线词的意义和用法相同的一组是（2分）
　　A（1）故天将降大任于是人也 （2）故欲数闻卿辈谏争也
　　B（1）困于心衡于虑而后作 （2）病复作，则不可救矣
　　C（1）国恒亡 （2）河曲智叟亡以应
　　D（1）出则无敌国外患者 （2）君谓计将安出
　　【小题3】用现代汉语翻译下面的＂句子（6分）
　　（1）所以动心忍性，曾益其所不能
　　（2）然后知生于忧患而死于安乐也
　　（3）治国如治病，病虽愈，尤宜将护
　　【小题4】甲文探讨了 和 两个问题，论述了＂生于忧患死于安乐＂的道理；乙文表达的主要观点是 。（3分）
　　答案
　　【小题1】（1）任用，选拔 （2）了解 （3）通＂弼＂，辅佐 （4）确实，实在。
　　【小题1】A
　　【小题1】（6分，每句各2分，关键词语解释正确，句子通顺及给分）
　　（1）用这些办法使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以不断增长才干。
　　（2）这之后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
　　治理国家如同治病，病即使痊愈，还应当护理调养。
　　【小题1】（3分，意思相近即可，每处1分）造就人才 治理国家 居安思危
　　解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。注意（3）为通假字，各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。
　　【小题1】本题考查学生对文言词语的意思与用法的运用与理解能力。A 都是连词，所以。 B动词，奋起/动词，发作 C 动词，灭亡/动词，没有 D动词作状语，在国外/动词，出自。
　　【小题1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。（1）注意关键词＂所以＂＂动＂＂惊＂＂曾益＂的意思及特殊用法，补充出省略内容。（2）注意关键词＂然后＂＂于＂的意义和用法。（3）注意关键词＂如＂＂虽＂＂尤＂＂宜＂的翻译。
　　【小题1】本题考查考查学生分析以及理解文章内容的能力。结合甲、乙两文的内容来解答此题即可。